青年教师和班主任培养评价方案范文

(作者:神经蛙9183时间:2020-11-30 09:46:01)

青年教师和班主任培养评价方案

一、指导思想:青年教师的成长关乎满庄教育的现在和未来,青年班主任的发现、培养、使用、评价决定育人的质量,青年教师和班主任培养刻不容缓。但现在教师年轻化,经验不足,教师团队层次化,名师不足,满庄镇中小学教科研中心将围绕“师德、师能、师格”等关键素养,搭台子、竖梯子、结对子、压担子,着力培养拥有“工匠精神+教育家情怀”的领衔教师、努力锻造德艺双馨的名师团队。

二、工作目标

1.教师基本功过关。着力开展“教师基本功、课标及专业知识把握、信息化应用技能”过三关活动。

2.教师课堂教学达标。立足教师专业发展、立足帮带共进,通过开展教师培训、校本教研、课题引领等方式,使每位教师拥有自己成型的课例,并形成自己的教学风格,

3.教师专业成果凸显。通过青年教师素养提升,大面积提高青年教师教学质量,青年教师自身成果提升,在省市级比赛中,获得优秀名次,能提供讲座等。

三、具体措施:

1学校出台加快青年教师成长的方案,

2镇教科研中心依托大教研,加强青年教师的磨课、评课,举办专家报告、青年论坛等形式促进青年教师成长。

3为督促青年教师成长,每学期的下半学期,根据青年教师人数,按一定比例抽取青年教师进行考核。

四、考核办法:

1、组织科任教师对青年教师听课、打分,评课时青年教师要做10分钟以内教学工作发言(提倡用ppt),两项合计为该教师得分。

2、青年班主任每学期做一次工作心得汇报,15分钟以内,提倡用ppt,根据汇报得分。

五、评价使用:评价后计入学校考核,优秀青年教师作为推选骨干教师的可能人选,优秀课例作为推选优质课的依据。

六、青年教师指教龄在一年以上、八年以下的教师,青年班主任指年龄在30岁以下的班主任。

教科研中心

2020年10月

附件一、青年教师课堂评分表

附件二、青年教师教学工作发言评分表

附件三、青年班主任工作汇报评分表

附件一

青年教师课堂教学评价标准

___年级___班 授课教师:_________听课教师:______________年___月___日星期___

评价项目

评价要点

得分

基本功10分

使用普通话,板书正规、整洁,教态自然。


教材10分

教材掌握熟练,知识点把握准,重难点明确


学案设计

10分

学习目标符合课程标准(包括知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等)、明确、具体,符合学生的认知水平,便于操作落实


明确目标

10分

1、能根据导学问题,围绕学习目标进行学习活动,课堂学习能做到目标引领。


教师活动

20分

1、创设情境,激发学生学习兴趣;问题有启发性,善于设趣导疑,激发学生的好奇心、想象力(善于留空白)。


2、能融入学习小组,对学生进行有针对性的指导,并能及时发现问题,展示学生的疑难和困惑,暴露知识缺陷。

3、教学方式采用小组合作探究、自主学习、小组交流、集体评价,学生参与学习度高,讲授时间把握恰当。

4、能积极评价学生的学习活动、学习成果等,鼓励学生参与学习,评价具有激励性和启发性。

5、重视学法指导、学习习惯和创新思维的培养;知识面广,能满足不同层次学生的学习需求。

学生活动

20分

1、能通过读、写、识、议、评,有效地解决问题,并能互享方法;能充分动口、动手、动脑,主动收集、交流、加工和处理学习信息。


2、积极展示学习成果,表达清楚明白,语言流利。

3、独立思考,寻找解决问题的方法,大胆实践,敢于通过想象、假设、推理等方法解决问题,并能在解决问题中自评、自检和自改。

4、表现出良好的学习习惯,会学、乐学。敢于提出疑问,善于发现问题。组间交流,发言的同学超过50%。

课堂达标

10分

1、课堂最后6分钟学生完成当堂达标检测题。


2、每个学生都有不同程度的收获,体验到成功的喜悦,争取更多数学生能顺利完成学习任务。

德育和信息化

10分

1、充分挖掘教学内容所蕴涵的德育资源,把育人目标有机渗透到教学过程之中,恰当处理文化知识和德育融入的关系。


2、恰当使用多媒体教学手段,调动学生的积极性,提高学生的学习兴趣。

合计


附件二

青年教师教学工作发言评分表

发言教师:_________ _____年___月___日 评价人__________

评价项目

评价要点

得分

基本功

10分

使用普通话,发言举止自然。


信息化

10分

恰当使用多媒体手段


课堂回顾20分

教学内容、教学方法、教学效果的回顾


反思

30分

正视自己的教学成果,找出自己的优势和不足


业务常规30分

现场查常规


合计


附件三

青年班主任工作汇报评分表

汇报教师:_________ _____年___月___日 评价人__________

评价项目

评价要点

得分

基本功

10分

使用普通话,发言举止自然。


信息化

10分

恰当使用多媒体手段


工作汇报30分

熟悉所教班级,对班级从事的思想教育情况,准确把握班级优点、存在问题


经验交流20分

在培养孩子正确的人生观、世界观、爱国情操、健全人格等方面有自己的做法。


反思

30分

正视自己工作中的难点、痛点、堵点,自己突破的经验。


合计


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