学校的元旦晚会主持词范文
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每年元旦的时候,学校都会举行元旦晚会,主持词是要提前准备好的。下面是好范文网小编为大家整理的关于学校的元旦晚会主持词,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友!
学校的元旦晚会主持词1
甲:新的钟声,新的一年,如歌如梦。
乙:新的祝福,新的期待,如诗如画。
甲:回首往事,我们激情澎湃。
乙:展望未来,我们豪情满怀。
甲:不必点燃“新年快乐”的篝火,只需听一听同行们的殷殷祝福,我们就已经热血沸腾,满面春光。
乙:也无需布置童话般的喜庆现场,看一眼光临晚会的领导嘉宾和老师,你就知道这个节庆满堂生辉,今夜良辰不同凡响。
甲:虽然北国早已万里雪飘,华南却依然阳光普照,气象万千。
乙:在这样的季节,我们选择用舞蹈让年轻的肢体歌唱,用歌声向理想发出召唤。
合:来吧,一起纵情舞蹈欢唱吧。
甲:----学校2021年新年联欢晚会现在开始。
甲:作为--学校,办学几年来,实现了另同行刮目相看的业绩。特别在今年这样一个充满挑战的时候,在疫情期间,我们老师通过网络给各位同学授课,从未停止工作,一路耕耘,一路汗水。
乙:--学校这棵幼苗,在--校长为首的--管理者的培育下,在民办教育云集的的--扎根,不到--个日子里——完成了发芽、开花、硕果累累的奇迹。一路艰辛,一路风景。
甲:请欣赏民乐合奏《喜洋洋》等。
甲:傣族是我国的云南境内的一个少数民族,这个民族的姑娘小伙都能歌擅舞,惟妙惟肖。
乙:是吗。我只知道傣族有个传统节日——泼水节,听你这么一说,我陡然生出到云南一睹舞姿的冲动。
甲:别急,省你张机票。那不——傣族姑娘们来了。
乙:请欣赏舞蹈《傣族风情》。表演者:小学部舞蹈团。
甲:中华武术,国粹一绝,斗转星移,流传了无数动人的传说故事。
乙:是啊,听说,国际奥委会正在讨论是否将这一国粹列入正式比赛呢。
甲:不管是列入还是不列入,都改变不了中国人对这一国术的推崇和喜爱。
乙:请欣赏武术:《太极扇》。表演者:---老师等。
甲:--办学两年来,用他那博大的精神,超群的的气质,完成了跨越式的发展。
乙:从校办统计数字得出,短短的时间里,我校师生在各级各类比赛中获奖表彰已超过--人次。如今,走在--的师生无论走到哪里,都会受到各方的关注。
甲:真是令人惊叹啊。下面的表演中,有的老师就已在市、省乃至国际的比赛中获过奖。
乙:请欣赏合唱《--》。表演者:--老师等。
甲:舞蹈是人类古老的一项艺术活动,起先,仅是一种祭祀天神,乞求保佑的方式。
乙:不过,经过数千年的演变,嬗递,今舞已非彼舞。特别是加入现代音乐的整合后,面貌已经涣然一新。
甲:请欣赏舞蹈《千红》。表演者:--老师。
甲:童年里,妈妈牵着我的小手,行走在乡村的路上,那年我还小,只觉得路边的草很绿,花儿很香。
乙:童年里,爸爸是我的战马,我经常骑在他的背上,拿着小棍当宝剑,挥臂夹臀,驰骋向前。
甲:童年是歌,童年是梦。
乙:请欣赏儿童合唱《白龙马》、《七色光之歌》。表演者:小学部合唱团。
甲:《茉莉花》是一首民歌,听说被我们中学声乐社的同学相中,经过一番重新包装、改编,如今,已是“清水出芙蓉,天然去凋饰”——别有一番滋味。
乙:孩子的创造力的无限的,从这次改变民歌的事例中就可以看出。当老师的就是要善于保护和挖掘这种东西。让我们为这群可爱的孩子喝彩吧。
甲:请欣赏音乐《茉莉花》。表演者:中学声乐社。
甲:芭蕾舞是西方的一项高雅的文化,她的纤细、雅致、动感、协调,不知征服了多少双迷恋的眼睛。
乙:钢琴,莫扎特曾经说,如果不以规模来说的话,一架钢琴就是一个乐队。
甲:那么芭蕾舞和钢琴的结合会是什么风格呢?
乙:请欣赏音画时尚。表演者:--老师等。
甲:今天,我们欣赏了许多的舞蹈,可以说,有的柔美多姿,以形取胜,而有的情调汇入,引人入境。
乙:是啊,好的东西都能在人的心灵深处留下印痕。越是优秀的就越深刻。
甲:请欣赏街舞:《--》表演者:中学舞蹈社。
甲:有些歌,只要第一个音符响起,你就会悠然唱起。
乙:听着这熟悉的旋律,或许会让我们读懂:刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必千古,而刻在人心灵上的那份怀念,将永远不会磨灭。
甲:一曲老歌、几多情怀。请欣赏民歌联唱。表演者:小学部--老师等。
甲:--以她的睿智和人文,培育了一大批叱咤风云,蜚声海内外的大家名家,至今令人追颂。
乙:作为名校,她的资源是共享的,没有国界的。
甲:说的好。一个一流的学校都是没有国别区分的。我校海外部就有来自--等十几个国家的学生。他们正在--的怀抱中幸福成长着。
乙:请欣赏歌曲:《Ibilieve》。表演者:海外部学生--。
甲:---你是哪里人。
乙:我是--人。问这个干嘛?
甲:看来你家离这里也不近啊。
乙:和大家比起来,我有点远,但和我们学校的外教比起来就小巫见大巫了。他们最近的坐飞机也要一天多。
甲:外教是--发展事业的建设者,他们也是我们的同事,我们的朋友。让我们用掌声请出来自异国他乡的同事们。
甲:请欣赏外教节目《Happytime》
甲:西班牙是个大家熟悉的国度,那里有古老的罗马文明以及带有血腥的斗牛表演。
乙:还有呢?
甲:什么?
乙:还有火辣多情的的西班牙女郎呀。
甲:看你人不大,懂得还不少!!
乙:请欣赏歌曲《西班牙女郎》。表演者:--老师、--老师。
甲:舞蹈是肢体语言的最佳表现形式。踢踏舞就是利用脚在前掌和后跟进行表演的一种舞蹈种类。
乙:整齐、韵律、清丽、强劲是踢踏舞的主要特点。
甲:自从去年家长开放日露脸以后,踢踏舞便被广大师生和家长所接受。
乙:请欣赏踢踏舞。表演者:小学部五(-)班部分同学。
甲:中央电视台有个精品的栏目我很喜欢,叫“同一首歌”——不言自明,那里有中华大家庭和睦繁荣的寓意。
乙:是呀,同一首歌以优雅、抒情的韵律不知打动了多少喜欢它的人们。我也很喜欢。
甲:请欣赏合唱《同一首歌》。表演者:中学合唱团。
甲:开怀的时光总是过于短暂。
乙:团聚的日子依旧特别的让人感动。
甲:今天我们欢歌笑语。
乙:今天我们畅想未来。
甲:让我们记住今天。
乙:让我们期待明天。
甲:------学校2021年迎新联欢晚会到此结束。
乙:让我们明年此时再相聚。
合:恭祝大家新年快乐,合家幸福。
学校的元旦晚会主持词2
甲:尊敬的各位领导,
乙:亲爱的老师、同学们,
合:大家新年好!
甲:新的钟声,
乙:新的一年,
甲:新的祝福,
乙:新的期待。
甲:20--年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了,
乙:20--年的钟声即将敲响。
甲:回首往事,我们满怀豪情,
乙:展望未来,我们重任在肩。
甲:送你一千个祝福,祝福里有我的万语千言,
乙:送你一万个祈祷,祈祷里是我晶莹的杯盏。
甲:我的祝福飘在长风里,如歌如梦,
乙:我的祈祷飘在雪花中,如诗入画。
甲:一夜高风凋碧树,凋不了青春不灭的火焰,
乙:满地余寒露凝香,凝不住你绝美的年华。
甲:在这笑声与歌声汇成的海洋,
乙:在这永恒与温馨筑就的圣地。
合:我们欢聚在一起。
甲:让我们手牵手,
乙:让我们肩并肩,
甲:让我们跳起来,
乙:让我们唱起来。
甲:歌唱春天,
乙:歌唱未来。
合:歌唱我们美好的明天,20--年元旦晚会现在开始!
甲:出席今天晚会的领导有:--,--,--。
乙:让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到来!
甲:红红的春联贴起来,
乙:红红的狮子舞起来。
甲:春节是我国最隆重的节日,在热热闹闹、团团圆圆的节日里,请欣赏由--小学为我们带来的大型舞蹈《过年啦》,掌声有请!
甲:欢快的旋律就象我们欢乐的童年一样,让人听到音乐就想到童年快乐的时光,接下来,--小学为您精心呈现舞蹈《哇哈哈》,请欣赏!
乙:玩,是孩子的天性,玩出艺术,玩出美丽,才是真本事,现在有请--小学表演《玩美》。
甲:今天是个好日子,心想的事儿都能成,
乙:明天是个好日子,打开了家门咱迎春风。
甲:请欣赏--小学舞蹈《好日子》。
乙:我国幅员辽阔,历史悠久,民族众多,文化底蕴深厚,是一座地名文化资源的宝库。
甲:那么当中国文化与世界文化碰撞又会产生怎样的火花呢?请欣赏--小学小品《地名学》。
乙:让我们插上理想的翅膀,飞的更高、更远,请欣赏--教师带来的独唱《飞》,大家欢迎!
甲:阳光明媚的假日,约几个好朋友,一起到郊外走走,你一定会有意外的收获。请欣赏--小学带来的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
乙:记得在汶川地震时,一位舞蹈教师失去了双腿,但是她并没有放弃,而是坚持着,她的《鼓舞》感动了成千上万的人,下面请欣赏--小学表演的《不如跳舞》。
甲:静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮。
乙:每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房。
甲:啊,每当想起你您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡。
乙:请欣赏--小学带来的独唱《每当我轻轻走过老师窗前》。
甲:下面请欣赏--小学舞蹈《运动宝贝之歌》。
乙:把忧伤与别人分享,可以分掉一半的忧伤,把快乐和别人分享,我们将得到双倍的快乐。下面就让我们共同分享快乐,请欣赏--小学舞蹈《快乐天使》,掌声有请!
甲:青春能使我们飞扬,用我们青春的节拍跟着音乐一起舞动吧,请欣赏--小学舞蹈《节拍》。
乙:太阳在照耀,星星在闪烁,鸟儿在飞翔,花儿在唱歌,未来在召唤。请欣赏--小学的舞蹈《星星在闪烁》。
甲:竹林中,隐隐的飘出阵阵葫芦丝声,淡淡悠扬;竹林深处,隐隐约约现出傣家竹楼。
乙:傣家小伙在竹林吹起葫芦,优美的葫芦声丝丝传到竹楼,
里,温柔的传进姑娘的耳朵里。
甲:多么优美的意境,多么动人的感情。
乙:接下来,让我们跟随--小学优美轻柔的舞步,一起走进那诗情画意的《竹林深处》。
甲:中国瓷器,举世闻名。小小青花瓷,浓缩着中国传统文化艺术。“帘外芭蕉惹骤雨,门环惹铜绿”,一首《青花瓷》,为我们勾勒出文人雅士笔下的烟雨江南小镇,请欣赏--中学为我们带来的舞蹈《青花瓷》。
乙:有一种舞蹈,他很随意;有一种舞蹈,他很有活力;有一种舞蹈,他有着无穷的吸引力。他就是让众多少男少女喜爱的舞蹈串烧。下面有请--中学带来的舞蹈串烧。
甲:老师是慈祥的妈妈,学校是温暖的家园。我们爱老师,我们爱学校。
乙:我们的老师,有妈妈般的温柔;我们的老师,更有母爱的伟大。
甲:请欣赏由--的师生舞蹈《老师亲,妈妈亲》。
乙:让所有未来的日子一起来吧,
甲:让我编织你们,用青春的金线,
乙:让我编织你们,用燃烧的信念,
甲:编成绚丽的岁月,
乙:编成遐思的年华。
合:所有的日子都去吧,生活中我快乐地向前。
甲:让我说一声新年好,看雪花飘舞,花儿如潮。
乙:让过去的日子如水流,让将来的日子如拂晓。
甲:愿雨里有你的收获,
乙:愿风中传你的捷报,
甲:阳光中我为你祝福,
乙:月光下我为你祈祷。
合:岁岁年年,年年岁岁。
合:亲爱的老师、同学们,再见!
学校的元旦晚会主持词3
(男):飞向春天,春潮澎湃天地新。
(女):飞向春天,春光无限祖国好。
(男):飞向春天,春风浩荡山农美。
(女):飞向春天,春意盎然师生乐。
(男):2021年的新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,2021年元旦如约而至。
(女):在这一刻,我们已经感受到了春的气息,这是我们的春天,这是我们这个大家庭的春天,这更是我们每个人的春天。
(男):今天,我们相约在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光。
(女):今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪。
(男):今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情。
(女):今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄!
(男):2021年庆元旦文艺晚会现在开始!首先,由---致新年祝词!
感谢---的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人,祝他们新年快乐,身体健康,同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成!
(女):灯光和花火一起闪亮,也亮不过我的梦想,给我梦想我勇敢向前闯,现在的我想唱就唱我最闪亮。首先请---给我们带来的大合唱《我最闪亮》。
(男):校园的生活是充满青春活力的,那朗朗的读书声,课间的喧闹声,操场上奔跑的脚步声,谱成了美妙动听的校园进行曲。
(女):同学们用他们蓬蓬勃勃的青春活力,在校园中发现着美,创造着美,诠释着他们对艺术的理解,表达着他们对生活的热爱。
(男):请欣赏由---为我们带来的现代舞《哒哒哒》。
(女):每个人都渴望自由,渴望有我们自己的天空。下面请欣赏男生独唱《放生》。
(男):父母用辛苦赚来的血汗钱供我们读书,我们应该怎样去回报,难道像这样吗?下面请欣赏----给我们带来的小品《慈母血汗钱,学子何以报》,大家掌声有请。
(女):在一段精彩的小品之后,我们继续开心之旅,下面这个精彩的节目是---带来的舞蹈《牧民新歌》。
(男):我们热爱春天,因为春天充满着希望;我们拥抱阳光,因为阳光给我们温暖。我们拥抱父母,因为父母给予我们哺育和教导,让我们放飞梦想,放飞希望,让我们放心去飞!请欣赏---给我们带来的大合唱《放心去飞》。
(女):看吧,这是一个丰收的季节,可爱的女孩们带着丰收的喜悦载歌载舞,请欣赏---《苗岭连北京》。
(男):用动听的歌喉表达对歌唱的热爱,下面就让我们欣赏他的风采吧!有请---带来的男生独唱《冰雨》。
(女):舞起醉人的红扇,带着醉人的笑容;风儿轻轻的吹,水儿哗啦啦的流;风有情水含笑。下面请欣赏---给我们带来的民族舞《风含情水含笑》。掌声有请!
(男):清清的水,柔柔的情,一个美丽的姑娘正在翩翩起舞!请欣赏独舞《一个美丽的地方》。
(女):每个人的青春只有一次,在即将绚烂的时候,有个女孩却悄然离去。但是她并不孤单,所有的心灵紧紧相依。请欣赏话剧《卖火柴的小女孩》
(男):我们来自五湖四海,相聚在这里是一种缘,而家乡的美,家乡的情却让我思念。请听歌曲《家乡》。
(女):青春是那么的火热,那么充满激情,犹如夏日的天空,总是高远而明丽。我们是那样的年轻,那样的朝气蓬勃,欢乐是今晚的主题,我们将用欢乐来尽情演绎。下面请欣赏现代舞《芭啦芭啦舞》,掌声有请!
(男):扬起你的风帆,亮出你的风采。请欣赏---的吉它弹唱《有没有人告诉你》。
(女):花朵有了绿叶的衬托会越显娇美,果实有了树木的滋养才更增丰硕。又是个齐聚一堂的日子,又是个丰收的一年。看吧,傣族的姑娘正在讲述着藤、枝、叶那古老而神奇的故事。掌声有请----带来的双人舞《藤枝叶》。
(男):敞开你的胸怀,宣泄你的烦恼,面朝大海,诉说情怀!请听---给我们带来的《伤心的海》有请。
(女):如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事,那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏。和着动感节拍,让我们一起欣赏---带来的歌伴舞《lirefivetonight》。
(男):一段充满青春活力的劲舞过后,让我们共同欣赏歌曲《今生最爱》。
(女):有一群美丽的西班牙女郎正向我们走来,下面这个精彩的节目是----带来的舞蹈《西班牙女郎》。
(男):古有英雄人物,三分天下;今有男儿志在四方,独邻风骚;请欣赏男生独唱《曹操》。
(女):一首好听的《曹操》之后是由----给我们带来的双人舞《纤夫的爱》
(男):在人生的道路上,我们会经历挫折,经历失败,但是,只要我们不断努力,终会有成功的一天,因为《阳光总在风雨后》!下面请欣赏大合唱《阳光总在风雨后》!
(男):难玩今宵,难忘这不眠的圣诞之夜!那是心中涌动的亲情与感动。
(女):难忘今宵,难忘这万家团圆的时刻,那是心中永存的真诚与祝福。
(男):难忘今宵,难忘这欢乐的情景。
(女):难忘今宵,难忘这幸福的时光。
(男):胜利的2020已经和我们挥手告别。
(女):充满希望的2021年的号角已经吹响。
(男):让我们辞旧迎新,团结奋进。
(男):让我们携手登攀,再创新的辉煌。
(女):让我们坚定信心,真抓实干,明天会更好。
(男):让我们在歌声中相约,相约明年的元旦之夜!
(女):让我们在歌声中许下心愿,共同拥抱铺面而来的,
合:美好春天!
学校的元旦晚会主持词4
甲:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,满怀着喜悦的心情,20--年元旦如约而至
乙:新年拉近了我们成长的距离
甲:新年染红了我们快乐的生活
乙:新年让我们截取下了四季的片段
甲:新年给了我们人生的禅想
乙:在这一刻,我们已经感受到了春的气息
甲:今天,我们相聚在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光
乙:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪
甲:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情 乙:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄
甲:今天,我们欢聚一堂、载歌载舞
乙:今天,我们激情满怀、心潮澎湃
甲:今天,我们送去我们的祝福
乙:带着祝愿、带着嘱托
甲:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悦
乙:看,阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩
甲:听,金钟朗朗,这是新年动人的旋律
合:在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日。20--年元旦联欢会现在开始!
结束语
合:今晚大家灿烂的笑脸,爽朗的笑声,分外的喜悦,和谐亲切的浓郁情调,使晚会显得其乐融融,分外惬意舒心。
回首过去我们热情洋溢,展望未来我们斗志昂扬,让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀,向着更高的目标飞翔。
甲∶所有的日子都来吧,让我编织你们
乙∶让我编织你们,用青春的金线
甲∶让我编织你们,用燃烧的信念
乙∶编成绚丽的岁月
甲∶编成遐思的年华
乙∶过去的日子是充满遐想的日子
甲∶纷纷的心愿迷离,像春天的雨
乙∶我们有时间,有力量,有燃烧的信念
甲∶我们渴望生活,渴望在天上飞
乙∶所有的日子都去吧,生活中我快乐地向前
甲∶让我说一声新年好,看雪花飘舞,花儿如潮
乙∶让过去的日子如水流,让将来的日子如拂晓
合:面对这人生崭新的一页,激情与欢乐相逢,愿望与梦想齐飞。面对机遇与挑战同在,胜利与眼泪共生的大千世界。
甲:让我们今天再一次种下成功与希望,再一次张开热烈的双臂等待着拥抱未来的成功与收获!
乙:让我们携手并肩,凝聚智慧,和谐共生,用饱蘸智慧、胆略和激情之笔,书写人生更浓重更精彩的一笔!
合:我们的光荣与梦想将在这个时代中变成现实,我们的精神和思想将在这个时代中得到升华,我们的脚步将在这个时代印下历史的痕迹,我们的人生将在这个时代抒写的壮阔篇章!
学校的元旦晚会主持词5
开幕词:
(甲):20--年的新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。 (乙)伴随着冬日里温暖的阳光,20--年元旦如约而至;
(甲):在这一刻,我们已经感受到了春的气息,
(乙)这是我们的春天,这是我们这个大家庭的春天,这更是我们每个人的春天; (甲):今天,我们相约在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光;(乙):今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪; (甲):今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情;
(乙):今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄! (合):20--年庆元旦文艺晚会现在开始!
首先,由--致新年祝词!
感谢--的祝福!同时也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成!
1.好运来哟好运来,好运带来喜和爱;
好运祝你好运来,愿你勤劳生活美,祝你健康春常在。我们祈祷祝愿我们伟大的祖国更加繁荣昌盛,祝愿我们梅川中学的发展更加蓬勃向上,祝愿全体师生平平安安,祝愿在座的各位好运连连,请欣赏七(6)班同学表演的歌伴舞――《好运来》。2 .相声,一种民间说唱曲艺。主要采用口头方式表演。是扎根于民间、源于生活、又深受群众欢迎的曲艺表演艺术形式。请欣赏八(6)班同学的相声表演――《普通话》
3.青春是天边的虹,转瞬即逝,却又柔美异常;
青春是清晨的雾,朦胧含蓄,却又适合徜徉;青春是山涧的溪,清丽柔和,却又时常飘荡。生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望信心和青春。下面请欣赏八(1)班同学为我们带来的歌伴舞――《青春修炼手册》。4.时间在倒回,我们俩,穿著布纱,听着梵乐,还想著是幻觉,奇怪的语言,催著我快快起舞,碎碎念啊念??这是多么神奇的感觉,请欣赏九(2)班同学为我们带来的舞蹈表演――《神奇》。
5.多少个日日夜夜,老师为我们筹谋畅想;
多少次促膝长谈,老师为我们费尽思量。对老师,我们有诵不尽的深恩厚谊,因为我们的成长离不开老师的教导。女:请欣赏七(3)班同学的小品表演――《考试之后》。6.一曲山歌传佳话,一篮清茶十里香;
一双彩蝶翩翩舞,一曲茶歌情意长。 请欣赏七(2)班同学为我们带来的舞蹈表演――《茶山情歌》7.青春是跳动的旋律,青春是飘扬的音符。
青春是生命中的火把,点燃你我沸腾的热情,照亮你我飞翔的梦想。下面请欣赏由八(3)班同学带来的舞蹈表演《today》8.生活中离不开欢笑,幽默风趣的表演会给人们带来快乐,带走忧伤。
希望下面2位七年级小朋友的双簧表演表演能给您带来欢笑和愉悦。请欣赏七(5)班同学为我们演绎的一段双簧表演――《傻小子念书》。9.年少的青春,未完的旅程,是你带着我勇敢地看人生。
无悔的关怀,无怨的真爱,而我又能还给你几分。父亲是山,父爱无声。父亲啊,您鼓励的后面是期待,您严肃的后面是慈爱,请欣赏八(2)班三人行组合为我们带来的歌曲――《父亲》10.爱我中华,炎黄子孙热血相融;
爱我中华,千万儿女纵情呼唤。有人说军旅生活是人生中锤炼自己难得的舞台,尤其是“不爱红装爱武装”的女兵们,看,来了一群潇洒女兵,,英姿飒爽,正用他们矫健优美的舞姿演绎着拳拳爱国心,请欣赏九(1)班同学的舞蹈表演――《潇洒女兵》。11.青春是诗,青春是舞,阳光是黑夜无法容忍的洒脱,阳光是行云流水的心跳,青春只此一次,阳光天天恩赐!生命的魅力在这里挥洒青春的风采,在这里绽放、在这激情飞扬。
来吧,朋友们,尽情享受阳光,尽情舒展舞姿。请欣赏八(4)班同学的舞蹈表演――《Heart》12.一首《爸爸去哪儿》唱出了所有爸爸的心声,唱出了爸爸对孩子无私的爱,正像歌词里说的那样:“宝贝,宝贝,我是你的大树,一生陪你看日出。
”请欣赏龚丹老师的亲子表演――《爸爸去哪儿》13.每个人都难免会有点小感冒之类的小毛病,碰到好点的医生一般都是药到病除,可是碰到这样的医生就说不清楚了,下面请欣赏八(5)班同学带来的小品表演――《看病》
14.相信是信任,相信是承诺;
相信是肯定,相信是渴望;相信你我可以获得成功,获得精彩;有你在我身边的每一天,我都感到无比的新鲜,一切在我心中都无比美好。只因为我相信。 请欣赏七(1)班同学的歌伴舞表演――《我相信》15.今天,我们奋发向上;
今天,我们有着共同的理想想;今天,是我们用青春的朝气将激情的火焰点燃的时刻。请欣赏八(2)班同学带来的舞蹈表演――《今天》16.白雪公主和七个小矮人的故事可以说是家喻户晓,童话的世界里也有着数不完的精彩,下面请欣赏九(3)班同学的话剧表演――《白雪公主》
17.马年奔腾祝捷酒,羊年开泰迎春红。
羊年即将到来,看,一群活泼可爱的小羊来到我们的舞台上,和我们一起载歌载舞,共同迎接新年的到来。请欣赏七(4)班同学的舞蹈表演――《喜洋洋·年年红》闭幕词:
(甲):追求与梦想,盛开了一朵艳丽的花;
(乙):奋斗与拚搏,谱写了一曲腾飞的歌。
(甲):花如海,歌如潮。
(乙):今天我们欢聚一堂,迎接新的一年
(甲):今天我们欢声笑语,共庆元旦的到来
(乙):在这里,有默默耕耘的辛勤园丁,有孜孜以求的莘莘学子
(甲):在这里,散发着油墨的清香,跳动着青春的脉搏
(乙):在这里,有我们对生活的激情,更有我们对未来的渴望。
(甲):站在新的起跑线上,让我们共同祝愿:
(乙):急流勇进的梅川中学再创佳绩,再铸辉煌!
(甲):元旦晚会到此结束,再次祝大家新年快乐,万事如意,心想事成!
(乙):朋友们
(合):再见!
新年祝词
在这辞旧迎新的喜悦时刻,我愿借此机会向辛勤耕耘在教学战线上的的老师们致以崇高的敬意,向全体同学和家长们表示诚挚的问候和新春的祝福!
回首过去的一年,我们亲爱的老师们呕心沥血,播撒知识的种子,而我们可爱的同学们挥洒智慧,放飞梦想,收获自信与快乐。
愿我们在新的一年里,扬起激情的风帆,荡起智慧的双桨,迎着春风朝阳,团结一心,起航破浪!