撤并分校工作实施方案范文

简阳市简城城北小学撤并降溪分校工作实施方案

为适应教育改革发展的需要，合理调整学校布局，进一步优化教育资源配置，满足人民群众对优质教育资源的需求。我校拟于2021年8月底前，完成降溪分校三至六年级的撤并工作。为确保撤并工作顺利推进，结合工作实际，特制定本方案。

一、撤并的必要性和可行性

（一）撤并的必要性

一、现有村级小学办学规模较小。降溪分校现有教学班4个，其中三至六年级有学生123人（学籍人数）,108人（实际人数）。

二、教师资源浪费：分校形成了一个老师只教几个学生的现状，造成了教师资源的浪费。

三、无法适应课改要求。由于学生少，年段没有平行班，多数教师跨年段甚至跨学科兼课，不少学科全校只有一名教师，校本培训、校本教研几乎无法开展，无法适应课改要求。

（二）撤并的可行性

一是城北学校公交车更加顺路，不再需要转车，不少学生到降溪分校反而要转车，不会对学生家长造成过重的经济负担。

二是城北小学师资力量雄厚、教学设施设备齐全，学习环境优越，管理严格规范，能够满足广大学生及家长日益增长的教育需求。

三是降溪分校撤并，可避免重复投资，减少人力、物力、财力浪费，便于集中力量将城北小学建成设施较完备、办学条件更好的现代化优质学校。

四是现城北小学能够消化掉降溪分校的全部学生。

五是实行集中办学，有助于学校管理，方便教师之间、学生之间的交流和探讨，增强竞争力，有力促进教育教学质量的提高。

二、工作安排

（一）撤并学校学生安排

撤并的降溪分校，学生按现场抽签分到城北小学同年级各班就读，被撤降溪分校提供学生课桌。

（二）撤并学校教师安排　

降溪分校撤并后，其原有教师由城北小学统筹安排。呈报上简城教育督导组、简阳市教育局备案。

三、方法步骤　

（一）摸底调查阶段（2021年8月14日—8月20日）　

由城北小学组织相关人员，深入降溪分校，全面了解广大师生对学校撤并情况的思想动态；降溪分校组织相关人员分组入户进行全面家访摸底工作，把撤并学校意图讲给学生家长听，做到情况清、底子明，为城北小学的办学决策提供准确依据。

(二）宣传发动阶段（2021年8月21日—8月22日）

城北小学、被撤并的降溪分校要加强与镇党委政府及学校所属村委会的沟通和联系，统一思想，提高认识，主动深入农户，认真组织开展宣传动员工作，要通过多种渠道，做好深入细致的思想发动工作，向广大群众和村组干部讲明当前农村小学生源不足的现状和生源逐年减少的趋势，以及实施素质教育及教育手段现代化对学校提出的更高要求，使群众明白“小而散、小而全”的办学形式已不能适应教育事业发展的需要，既浪费人力、物力，又难以保证教育教学质量，以此争取广大干部群众的理解和支持，努力将问题解决在基层，将矛盾消除在萌芽状态。

（三）组织实施阶段（2021年8月23日—2021年8月31日）

1.学生分流。为确保学生不流失，实行整体移交的办法，撤并的降溪分校于2021年8月31日将分流学生全部移交给接收学校。

2.教师安排。城北小学对撤并小学的教师及时进行思想引导，按规定保留教师。

3.校产处置。由城小学保存，确保国有资产不流失。

四、保障措施

（一）成立工作机构，加强组织领导。

为切实做好此次学校撤并工作，确保城北小学部教育教学工作正常运转，特成立城北小学撤并工作领导小组：

组 长：袁春华（城北小学校长）

副组长：冯强（城北小学书记）

成 员：肖游（城北小学副校长）

华志强（城北小学副校长）

李宗芹（降溪3年级班主任）

钟凯芳（降溪4年级班主任）

文华锦(降溪5年级班主任）

万晓利（降溪6年级班主任）

邓玉林（城北小学办公室主任）

王建（城北小学总务主任）

马艳（城北小学教导主任）

（二）强化宣传动员，达成思想共识。城北小学要高度重视此次学校撤并工作，积极采用形式多样，师生、群众乐于接受的宣传方式，如黑板报、宣传栏、致学生家长一封信等，讲深讲清讲透规模小的学校办学的弊端和城北小学集中办学的优势，进一步统一思想，达成共识，形成合力，积极、稳步推进此次学校撤并工作，促进教育事业健康、协调发展。

（三）确保学生在校学习安心，使家长感到学生在这里学习安心、放心。

（四）强化规范管理，提升办学质量。要想使学生家长彻底的放心，学校就必须进一步健全和完善现代管理的制度和措施，营造良好的校风、教风和学风，充分调动广大师生的教学积极性，增强责任感和使命感，全力建设平安、和谐、优质学校，用优异的教育教学成绩来赢取广大领导干部和人民群众的信任和支持，提升城北小学知名度。

（五）规范撤并原则，确保顺利交接。

简阳市简城城北小学

2021.08