学校历史沿革范本范文

一、学校历史沿革

板溪小学是我县办学历史最长，贡献堪称一流的第一所公办学校。学校始建于1913年9月1日，当时设在樟枫蔽日、桑柳成荫的龙津寺中，该寺地处龙津驿站的歇马亭(又名风雨亭)旁，南边紧邻板溪街，后多次进行原址重建。期间曾使用过风雨亭小学、河南小学等校名，至1933年9月，由王习桃接任校长时正式命名为板溪小学，沿用至今。

二、学校目前状况

学校现有13个教学班，在校学生555人，教职工34人，其中本科学历24人、大专9人。

三、异地新建情况

近年来随着安义县城镇化进程加快，大量农村人口涌入县城定居、务工、经商，适龄儿童入学加速递增，县城学校生源急剧膨胀，学位极其紧张。县委县政府未雨绸缪，于 2017年就提出，要按照我县笫一所义务教育优质均衡标准，开展异地重建板溪小学工作，着力解决义务教育发展不平衡、不充分问题，着力缩小城乡、校际之间的差距，保障适龄学生接受公平而有质量的义务教育。新建板溪小学作为我县城南发展的重点工程，结合我校目前借用教室办学的现状，该项目得到县委县政府的高度重视，项目实施中，各级领导多次实地调研、现场调度，确保项目保质保量迅速完工。

新校位于安置房玫瑰园小区、G354国道旁，总投资5000余万元，内设小学及幼儿园，占地面积为39.66亩，建筑面积15879.53平方米，共有3栋小学教学楼，1栋综合楼，1栋食堂，2栋幼教楼，并建有标准的环形塑胶运动场。规划开设小学24个班，幼儿园9个班，可容纳在校生1500人左右。

四、学校办学特色及成绩

近年来，我校在上级党政、教育主管部门的正确领导下，坚持“以德立校、依法治校、科研兴校、创新强校”的办学理念，本着全体教师齐上阵，全体学生人人参与的原则，以班级社团活动为载体，全力推进特色教育，积极营造和谐、幸福、民主的校园氛围，得到家长、学生及社会的一致好评，学生数逐年增加。

全体教职工的努力下，学校先后获得市建国70周年诵读二等奖、市优秀乡村少年宫、市“园丁杯”二等奖、县诗词大赛二等奖、县“园丁杯”一等奖、县教师阅读比赛一等奖、安全管理先进单位，县运动会全县第三名、乡镇第一名，县“阅读，让生命绽放” 一等奖等荣誉。