学校办公室主任在行政干部履职创新能力考察座谈会上的发言稿范文

常规积淀特色 创新成就品质

我们平时都是忙于事务性的工作，对本职工作和学校的发展思考的不够，研究得更不够，学校召开这次行政干部履职创新能力考察座谈会，我想学校领导想让我们低头拉车的同时也要抬头望路，守好自己的一亩三分地的同时，也要有前瞻性的思考，拓展自己能力的边界。

我结合牛校提出的“转型升级、守正出新”办学思想，守正，我们的正在哪些方面，出新，哪些地方需要出新，哪些地方可以出新进行了一些的思考，。先谈一谈办公室工作。

办公室是学校党政具体办事服务机构，它既有承上启下、上呈下达的任务，又有协调内外、平衡左右的职责。校长和我们讲：办公室工作到位了，学校工作就到位了。可见办公室工作的重要性，我们也不敢有丝毫的懈怠，总结自己的工作，反思自己的不足，主要有以下四点：

1.办公室的职责有一项是当好学校领导决策的参谋和助手，这一方面我做的很不够，一方面有顾虑不知哪些该讲哪些不该讲，另一方面对学校发展思考不够深入，要加强学习，认真研究国家的教育文件精神，具有问题发现的能力和长远思考的能力，有全局的视野，站位要高，站位不同，眼界不一，站在矮楼层看到的是果皮纸屑，站在高楼层往下看，却是风光无限。

2.对学校宣传敏感度不够，举个例子，上个月教育部公布首批“一

校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例，海南8校上榜，我校是8校之一，案例是《以德立校守初心化德为行担使命》，1月15日光明日报的记者联系到我，原因就是我校德育案例榜上有名，想了解我校在德育方面的一些经验做法，人家主动找我们，我们却没有想到从这方面宣传学校，说明我的宣传敏感度不够。

3.对财务工作的管理不够深入，对财务人员关心也不够。我想这一年要加强财务人员管理，提高财务人员为学校为教职工服务的意识，增强财务工作凝聚力，结合省财政厅的文件精神和学校内控管理制度，出台报账管理规定、差旅费管理办法，把报账一些要求和规定讲清楚，告知每一位教职工，让每一位教职工都能对照执行，方便教职工报账，同时也可以避免产生很多误会。想在预算编制方面进行改革，除工程项目外，其他项目以前都是财务会计闭门造车造出来的，预算要做到恰到好处，不多不少，压力很大，也很为难，我也咨询过一些兄弟学校具体做法，想参照省教育厅预算执行政策，每一年7月份各处室结合上一年度经费使用情况，制定切实可行的用钱计划，报各处室预算编制，学校根据综合财力，量入为出，统筹安排资金，对预算编制好、执行好的处室来年预算给予一定奖励，对应付了事、编制不好执行不好的处室来年预算经费进行一定扣减。

4.文字功底有待加强。这个是理科生的短板，但工作岗位性质要求必须具备一定的文字功底。文字功底不仅仅是会用词，还要求必须站在一定的高度看问题、想问题，所以必须平时多看书，多学习，多思考，多练笔，多积累，平时看到好的句子要记下来，人家好的教育观点也要记下来，养成记笔记的好习惯，在学习中不断地丰富自己、充实自己、提高自己。

我对办公室2021年的工作也进行了一些梳理，2021年需开展的工作：

1.联合各处室对学校管理制度进行梳理，该修订修订该补充补充，适应新时代教育发展要求，合法合规，整理编制《******中学管理制度汇编》；

2.结合教职工们提出的意见和建议，拟定《中层干部考核评价方案》、《行政工勤人员考核评价方案》及《教师量化考核方案》，特别是教师量化考核方案，近一两年都是民主推荐优秀，老师们不满意。我想在这一方面与教务处、体卫艺处一起进行改革。中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》第十点：突出教育教学实绩中就提到：“探索建立中小学教师教学述评制度，任课教师每学期须对每个学生进行学业述评，述评情况纳入教师考核内容。”这个前提是任课教师必须对自己所教的学生非常熟悉，有个学校对老师的考核做的有点独特：要求科任老师把所教学生的姓名默写出来，这种做法有点偏激但也说明一个问题：好老师懂学生。我在想我们的老师，包括我自己。①对所教班级学生是否了解，通过一个学期或一学年的教学是否都叫得出学生的名字；②对所教学生本学科学习情况是否了解，哪个学生哪个章节掌握的不好；③接手一个新班级有没有想过通过自己的努力，达到怎样的教学预期目标；④采用哪些措施来实现既定的教学预期目标。

3.科学艺术馆快建成，校史资料保存不多，2021要开展校史资料搜集、征集工作，为校史馆建设提供材料支撑；

4.借助筹备首届“叙梦杯”校友足球联谊赛，进一步加强校友间联系，以点带面建立各界校友微信群，提前谋划50周年校庆各项准备工作，建议2022年照一张在职教职工和离退休教职工全家福，为垦中留下一段宝贵的记忆。

下面再谈一谈自己对学校发展方面的一些见解，主要围绕学校“十四五”规划和德智体美劳等方面谈一下六点：

1.学校文化体系梳理完善，我们的三风一训，细细读来很有品位，外校老师来校看到正对校门泰山石上的校训，赞不绝口，说写的真好。转型升级、守正出新，大家看新闻联播的话，“转型升级”新冠疫情之后中央提了很多次，守正出新，央视上出现的是守正创新，我们的更押韵，央视是最近几年才提出来的，我们的是牛校在2016年来垦中没几个月就提出这样的办学思路，很先进，永远不过时。看看能不能再梳理一下还有没有其他的，比如：我们的办学理念、学生的培养目标、学校愿景等等。

3.能不能制定学校“十四五”规划，我想制定“十四五”规划要连天线接地气，先要组织各处室深入学习领悟全国教育大会精神、深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见、新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见、深化新时代教育评价改革总体方案、深化新时代教师队伍建设改革的意见，了解国家大政方针，分析上级政策走向，把握教育发展的脉搏、踩准形势中的热点，现由各处室制定与国家省市发展规划政策保持一致又符合学校特点，科学合理，契合实际，切实可行又鼓舞人心的举措，通过提前布置——自主梳理——会议交流——集体商讨——返回修改——再次提交，形成学校规划，征求意见到执行落实，管学校5—10年的发展。

3.德育工作，我们做的非常好，德育全省先进单位，刚刚的德育

案例也被评为教育部典型案例，能不能再好一些？根据学生不同阶段身心特点，分析初高中学生认知水平，科学设计各级各类教育德育目标体系，以活动为载体，找好切入点进行德育工作。我们学校学生报考军校高三班主任写评语，开头写“这人”，专业术语是“该生”，用词很不文雅，可以实施班主任素养提升工作，也可以以老带新，让班主任思考：建设班级理念是什么？基本教育观点是什么？自我教育工作特色是什么？可以开展班主任才艺展示活动，比如：班主任专业发展自传撰写，主题班会设计笔试，班级管理案例现场答辩等等，通过活动让思想激荡，智慧交融，视野提升，不知不觉中能力就提升了。

4.智育，也就是教学工作，我们学校教育教学质量一直以来都走在全省前列，牛校来后提出初高中同步发展，义教加大与海口市兄弟学校之间的交流，加大学校开放力度，“请进来、走出去”的教师交流，提出把下午第四节课还给学生，美丽垦中、活力校园等等，为我们带来许多教育理念。我认为应试教育和素质教育可以同步发展，任何一所好学校都要谈到教学质量，教学质量是一所学校发展的生命线。没有高考成绩，没有品牌，走不动，过不了今天；只有高考成绩，没有品位，走不远，过不了明天。校长提出的理念：守正出新，我们可以自我分析我们常规工作，优势、特色，常规积淀特色，同时也思考我们有没有短板，有没有发展的瓶颈，适时出新，创新成就品牌。加强教师队伍建设是关键，首先要加强教职工思想政治教育，转型升级，包括转变思想观念，充分调动教师工作积极性，主动性，创造性，有句话说得好：改变一个学生首先要改变他的人生目标，改变一个教师首先要改变他的价值追求。除了行政手段的干预，增强教师的内驱力，鸡蛋从外打破的是事物，从内打破的是生命，让教师自我发展，教师发展有二个层次：一个是定位为职业是谋生的手段，一个是定位为实现人生的舞台，前者我们定制度迫使其成长，后者我们建平台帮助实现人生自我。要让我们的老师热爱生活，热爱读书，热爱思考，热爱学生，因为热爱生活教育才有诗意，热爱读书，教育才有思想，热爱思考，教育才有智慧，热爱学生，教育才有激情。其次以学科组为抓手，通过“课程、课堂、课题”三课一体的活动进行校本课程体系开发，有效课堂探索，以课题的形式展现，通过课题形成生产力带动学科组建设，形成学校办学特色。其实学科组的有很多工作值得去研究，比如：如何认识课堂教学，如何研读教材，如何备课，如何组织教学，如何拓展学科知识，如何整合教育资源，如何有效设计作业，针对不同课型的教学策略等等，这些都值得思考探索。

5.艺体教育，这几年我们的艺体教育取得骄人的成绩，学校领导也高度艺体教育工作。体育和艺术就是学校风景中的“山”和水，有山有水学校的风景才会更加迷人。但是有一点制约艺体教育的发展，就是师资和学校场馆。2019年开展第二轮竞岗，有一个音乐老师会不会弹钢琴我不知道，估计也不会弹钢琴，但她拿着指导学生获得钢琴比赛的证书找我加分，这一点就很难让人信服。老师都不会怎么指导学生?会钢琴的老师能指导双排键、沙克斯等乐器不？我们的指导教师专业面还不够全面，一方面逐步更新配备，另一方面能不能与大学合作，或者请第三方指导，我们的场馆设施还不完善，期待学校的科学艺术馆早日完工。

6.劳动教育，首先劳动教育归口哪个部门管理？劳动教育课程体系开发，以活动为载体，除了打扫教室、卫生区以外，能不能开展厨艺方面的活动，让每个学生烧得一手好菜，这是学生以后生活终身受益的好事，也可以开展一些劳动体验活动，通过活动让学生体验到劳动成果的来之不易，要倍加珍惜。

最后祝愿我们学校教育事业蒸蒸日上，更上层楼！