小学干部考核奖惩制度范文

小学干部考核奖惩制度

为加强我校干部队伍建设，全面了解干部，正确评价干部，合理使用干部，鼓励先进，激励后进。围绕年度中心任务，调动干部工作积极性，使干部管理工作进一步科学化、规范化和制度化，特制定本考核奖惩办法。

一、考核奖惩目的

1．建立正常的干部工作反馈机制和群众监督机制，以全面、准确地了解干部的工作表现和业绩；

2．检查干部任期目标的执行情况，督促干部改进工作，提高自身素质和工作水平；

3．激励干部的工作热情，为干部的选拔、配备，任免和奖惩提供依据，建立充满活力的用人机制。

二、考核奖惩对象

本校班子成员、中层成员。

三、考核形式

考核形式分为年度考核和任职考核。

1．年度考核：以年初涧西区教体局下发的工作计划和本单位制定的工作计划为依据，在年终考核落实和完成任务的情况。

2．任职考核:以任期工作中的各项任务为依据，比较任期初和期终主要工作指标的增长变化，考核任期内完成主要任务的情况。

四、考核内容

干部考核主要包括德、能、勤、绩四方面内容。

1．德（政治素质）：执行党的基本路线方针的自觉性，办事公道，实事求是，团结协作，作风民主，廉洁自律。

2．能（能力素质）：理论水平和政策水平，开拓能力和创新能力，决策能力，组织协调和实施推动能力。

3．勤（工作表现）：奉献精神，工作的主动性和投入情况，工作的钻研和进取精神。

4．绩（工作实绩）：本单位领导核心的团结协作，教育教学、管理等方面业绩。

五、考核实施办法

成立考核工作领导小组,由考核工作领导小组负责组织实施。考核程序如下：

1.个人述职,根据工作目标责任规定的任务和工作计划确定的年度指标,结合自己在德、能、勤、绩等方面情况在一定范围内介绍自己履行职责的情况，并填写干部考核自评表。

2.民主测评，组织领导干部和党内外干部群众对被评议者在德、能、勤、绩等方面进行评议，参加评议人员范围：局领导、各科室负责人、纪检监督员。

3．综合评价，考核领导小组以了解和掌握的第一手资料为依据，以制定的指标为标准。结合个别谈话和实地考察，由考核领导小组撰写考核报告，客观、辩证、准确地得出综合评价。

4．党组审议，根据干部考核自评表、民主测评情况及综合评价结果，由局党组讨论确定干部的工作业绩等级。

5．结果反馈，由人事教育部门将考核结果向被考核者反馈，肯定成绩，指出问题。对考核不合格者要进行诫勉谈话。

六、考核要求

干部考核是干部管理工作的重要组成部分，是一项政策性极强的工作。在考核中要注意做到：

1.坚持走群众路线，考核工作要充分听取和广泛征求群众的意见。

2.处理好民主与集中的关系，对考核工作要加强引导。对个别群众的意见要正确分析和看待。

3.考核标准要注意干部的工作表现，更要考察其工作业绩和成效，要客观公正地评价干部。

4.考核工作要讲求实效，通过对干部的评价，使他们看到自己工作中的缺点和不足，以利改进工作，不断提高水平。

5.考核工作应与干部的业绩评价、奖惩、选拔任用结合起来。

七、奖惩方法

1.每年度进行一次评优奖励工作，并按有关规定给予精神奖励，奖励名额酌情而定。

2.根据工作完成、履行职责、工作创新和各类活动开展等情况，对圆满完成全年工作任务（含领导交办的其他工作任务），无重大差错，工作成绩比较突出者，可以评为本校先进工作者或推荐为优秀，并给予奖励。

3.凡年度内无故旷工年累计超过3天（含3天）的，不参加当年评优。严重失职的，当年考核为不合格。

4.凡工作人员有违纪、失职、过错行为的，按有关规定给予批评教育或视情节轻重，给予纪律处分，并扣发绩效工资。

xx小学

xx年xx月xx日