2023年训练科工作计划范文

2023年训练科工作计划

2023年是承前启后的一年，也是任务繁重的一年。2023年作为第十七届省运会的开局之年，各运动队正在调整队伍，老队员超龄，选拔新手、重新组队的工作正在进行，训练科在校领导的正确领导下，以学校的发展规划作为指导，密切配合其他科室的工作，始终抓好教练员、运动员的管理工作，强化运动员训练水平。现将2023年训练科的工作做如下计划：

一、指导思想：

2023年以《深入学习习近平关于体育的重要论述》的精神为指引，把握好当前体育发展的新机遇，增强责任感和紧迫感，科学调整训练项目的布局，提高我校优势项目的核心竞争力。2023年训练科的各项工作，在市文广旅体局的规划和部署，在校领导的正确领导下，紧紧围绕提高核心竞争力，走精兵之路来统领我们的各项工作。认真研究和制定我校各项目新周期部署和任务，统一思想，明确目标，落实措施，不断提高我校业余训练的效益，开创我校业余训练工作的新局面。

二、2023年的工作思路:

１、强化训练常规管理，明确和落实各项工作计划。

根据“国家高水平后备人才基地”的要求，规范并严格执行训练常规管理是训练科2023年工作的重点。同时，根据2022年省十六届运动会我校各项目的比赛情况，结合各项目教练员的总结和调研，对下一周期备战提前布局, 制定好规划和方案，明确“调整、充实、提高”的指导思想，在2023年1月前完成全年的各项准备工作。

①督促和落实各项目教练员认真制定本周期的多年训练计划, 年度训练计划、阶段训练计划以及周训练计划和课时训练计划.要求训练计划的内容要科学、系统、目的明确，要有完成任务的预期目标和措施，尤其是尖子运动员和重点队员的训练计划和安排始终要贯穿于各阶段训练计划中. 订准2023年度省锦标赛成绩目标. 根据本周期省十七届运动会的要求, 选拔后备人才, 完善各项目的队伍的班底建设.

②规范教练员教案的编写和实施。要求教练员在编写训练教案时，课的主要任务和主题要明确、课的目的性要强，准备部分的内容要与课的主要内容相衔接，训练的主要内容要体现组织形式、教法、具体要求及运动量和运动强度的大小等相关的训练信息，并在训练课上严格按照计划执行实施，科学调配。训练科定期对教练员教案作必要的检查（拟定每月检查一次），同时，不定期地组织相关人员到训练场检查课训练教案的执行情况，做好检查记录。

③明确教学训练大纲达标的重要性。以训练科为主导（拟定六月份及十二月份），严格各项目“大纲”达标的测试及评定工作，使各项目的训练状况和水平客观地反映出来，使各项目教练员根据本项目的实际情况，更科学地调整训练，使训练更有针对性和实效性。

④合理规划教练员培训和学习计划。提高教练员的理论水平和执教能力关键是知识的充实和更新、是相互间的交流与学习，训练科要求教练员除了必须参加本项目的省和国家级的培训学习外，还计划组织教练员参加有关青少年训练的专题培训学习，从业务方面提高教练员的执教水平。

⑤加强和完善运动员的人才库和信息库的建设，使训练科更加准确地了解各项目的情况，更规范、更合理地对训练进行管理、更合理地运用资源。

⑥加强科研为训练第一线服务的力度，训练科要求科研人员做好工作计划，重点为运动队在训练课中运动员生理、生化指标实施监控，为运动队教练员提供实时的监控数据，更好地指导训练，提高训练的质量。

⑦训练科全体工作人员要加强服务的意识，对每个项目设置专职的科室人员负责日常的工作，为运动队排忧解难，更好地为训练服务,同时要加强训练科科室的纪律监督，确保训练科工作高效。

２、完善训练机制，拓展训练特色

①通过引入竞争机制使项目之间、教练员之间形成一个良性的、公平的竞争平台，实现多出人才，出好人才的目的.

②调整布局, 整合资源。根据新周期的任务和佛山市的实际情况以及我校项目布局, 将部分省运会分值权重小, 队伍编制占比大、竞争力不大的项目, 制定相应政策采用市队区办、校办等方法. 在集中优势办好我校十四个项目的基础上, 或以协议、合作的形式逐步增加跳水等项目; 提高我校在省内竞争的综合实力, 同时根据各项目的实际情况和竞争能力来划分重点项目和一般项目并制定好有利于重点项目发展的措施，使弱项变强,强项更强，从而以点带面，全面提高。作为市体育训练的龙头，项目的合理布局是保持和提升佛山市体校训练水平，提高训练效益的重要举措，训练科将根据市局战备部署和我校将来发展的需要，资源整合，合理规划，加强一些“国家强、世界强”的并符合奥运战略需要的项目，力争有所突破。

③完善的选材制度，合理的选材测试方法，是提高选材效益的保证，训练科要规范好选材、试训、测试、吸收过程中的操作程序，切实选好体育苗子，更好地服务和指导训练。

④完善输送激励机制。在学校的支持下，训练科拟在绩效考核条文中提高输送分值，加大激励输送积极性，拓宽输送渠道，加大输送在教练员业绩评定中的比例。

⑤体教结合，特色鲜明。训练科要与教务科多沟通，深入研究体校学生文化学习的特点，探讨出一条适合我校学生体教结合的模式，使运动员得到更全面的文化教育。

３、预期达到的目标

①达到“国家高水平后备人才基地”评估条目中对训练常规管理的要求并规范执行。

②打造三到五个精品拳头项目，以点带面更好地推动我校各项目的发展。

③坚持“体教结合，特色鲜明”的教学指导方针，预期向高等大专院校输送18人以上优秀体育人才。

④力争2023年各项目参加省锦标赛全部进入前八名,4---6个队伍取得前三名的竞赛成绩。

⑤输送指标：力争2023年向省体工队输送8-12名运动员，向省体校输送12-18名运动员。

三、完成计划的措施和办法

1、加强教练员队伍的建设，把教练员队伍综合素质的提高作为工作重点来抓。通过抓学习、抓思想、抓劳动纪律来提高教练员的政治思想觉悟，增强教练员的事业心、责任心，不断提高教练员综合素质水平，努力把教练员队伍培养和铸造成一支高素质、有觉悟、有战斗力的团队。

2、训练科有计划、有步骤、有重点、有层次地实施教练员学历、岗位、业务的培训，从而不断提高教练员的业务能力，同时，一方面调动教练员的主观积极性，从各方面支持教练员参加各类有利于提高业务水平的学习班、高水平比赛的观摩、专题讲座等，另一方面通过组织教研活动、不定期的检查训练课、举办训练公开课和论文报告会等形式，使教练员之间相互学习、相互促进，不断提高教练员业务能力。

3、训练科做好2022--2023年度冬训和夏训的各项准备和计划，力求利用冬训和夏训强化训练，解决问题，从而提高队伍训练水平。

4、认真贯彻“选好苗子、着眼未来、打好基础、系统训练、积极提高”的业训方针，根据儿童少年体育教育的规律、心理特点、生理发育特征和体育教育的基本要求，科学育才，力争在本年度把运动员的运动能力、运动水平提高到一个新的台阶。

5、科研工作要充分利用现有的条件，发挥其在运动员科学选材、科学育才中的作用。根据不同的项目制定不同的测试方法，使不同项目的运动员的选材能以科学的手段来进行检测、机能评定和心理测试，更好地评估所选的苗子是否符合本运动项目发展的要求。同时，科研小组要做好建立运动员数据库的工作，更好地跟踪各项目的训练情况，并做好对运动训练课中运动员生理、生化指标的监控，为教练员提供实时的监控数据，使教练员能运用科学的手段来监控训练，实现教练员“从经验型”向“知识型”的转变。

6、坚持“立足本地、适当引进”的方针。充分利用本地资源优势，扎实抓好本地的业余训练工作，促进本地优秀后备人才的培养，将是我们今后业训工作的方向。为更好地贯彻落实，训练科计划对教练员培养的本地运动员的成材率及淘汰率进行统计，对成绩突出的教练员加以肯定、鼓励，以此来促进本地业训工作的新发展。

7、完善教练员绩效评估机制，使考核、评价更趋合理和科学，根据输送和比赛成绩好坏，实行论功取酬，以提高教练员工作的积极性。建议推行竞争上岗和聘用制，建立优胜劣汰机制，使能者上、庸者下，提高教练员的责任心和危机感，真正调动教练员的积极性，以确保各项目任务的完成。

8、以“国家高水平体育后备人才培养基地”认定的标准及要求来规范教练员的各项业务工作，彻底扭转以往“平时不重视，关键时候搞突击”的做法，使我校的业训工作按“国家高水平体育后备人才培养基地”的要求执行，也使训练科的各项工作向规范化发展。

9、坚持一条龙的训练体制，加强与各区体校的联系，做好下属各区业训网络的建设和传统网点校的建设，合理布局，资源整合，使各区输送到我校的渠道更畅通。

10、加强对各项目“大纲”达标的测试工作的监管，严防弄虚作假的现象出现，使各项目运动员大纲达标测试结果更能体现教练员当前阶段训练的真实性。

11、开展以赛促训活动，组织运动队积极和参与多地市的联合训练和交流教学赛活动，通过此类活动找出差距，不断完善和丰富运动员的技战术水平，提高教练员的带训水平，为比赛服务。

12、密切与学校其它科室的沟通联系，争取他们的更多支持和配合，在和谐、协调的氛围中完成学校的各项工作任务。

13、训练科科室内部进一步明确职责和分工，优化组合，统一思想，同心同力地开展工作。注意谦虚听取来自各方面的意见和建议、不断提高训练科的工作效率和服务意识。

2023年作为下周期的开始之年，我们要紧紧围绕新周期的工作和任务, 切实做好各项准备工作，增强责任感和紧迫感，提高我校优势项目的核心竞争力。训练科全体工作人员决心在学校的正确领导下，满怀豪情、务实进取、团结奋斗、开拓创新，以学习科学发展观为动力，为我市体育事业的发展做出更大的贡献。

训练科

2022年11月7日