学校国防教育工作计划通用多篇范文

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学校国防教育工作计划通用多篇

学校国防教育工作计划 篇一

一、指导思想

认真执行《全民国防教育法》,落实地区、县有关国防教育的规定,弘扬爱国主义教育主旋律,对学生系统进行国防知识教育,特制定我校国防教育计划。

二、主要任务

1、营造国防教育浓厚氛围,普及国防教育,进一步增强师生的国防意识,培养学生爱国、爱军、崇武思想和组织纪律性,从小树立建设和保卫祖国的志向。

2、完善国防教育基地建设,争取成为市国防教育书架工程试点。

3、加强国防教育师资的培养,提高教师国防教育水平。

4、创新国防教育,在过去国防教育的基础上,使学校国防教育上水平。

三、具体工作

1、营造国防教育氛围

(1)组织师生学习《国防教育法》,进一步提高全体师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。把国防教育摆在学校工作的重要位置上。

(2)抓好国防教育环境布置,让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。

(3)开展宣传教育,及时宣传和普及国防教育。

2、上好国防知识课,让国防教育进入教材,进入课堂。

(1)做好“认真、规范、求新、研究”八字文章。提高国防教育课堂教学质量。

(2)改进国防知识评价,采取多种形式进行考核,并认真作好评分和记载。

3、发展和完善国防教育阵地和载体,充分发挥教育作用,增强教育实效。

(2)抓好国防教育基地配套设施建设,通过内挤外援、上下结合、增强必要投入,完善国防教育陈列室设施和学校环境建设。

(3)组织好“学军、爱军、拥军小组”活动,让学生在社会实践活动中体验、磨炼,提高实践活动。

4、加强国防教育队伍建设。

(1)经常组织国防教育教师学习国防教育的有关理论、知识、经验。

(2)创造条件为国防教育学科教师赴外地学习取经提供一切方便。

(3)安排好参加市举办的国防教育教师培训班的教师。

(4)不定期召开经验交流会,总结、推广国防教育先进经验。

5、积极开展国防教育活动

(1)每月举行一次国防教育主题活动,富教育于活动之中。

(2)求实效,重培养,增强学生的主动性,提高学生活动能力和自我教育能力。

6、拓宽国防教育渠道

(1)充分发掘校外国防教育力量,聘请好辅导员,定期协商、探讨,共同教育学生。

(2)利用地方国防教育阵地,组织学生定期参观与活动。

学校国防教育工作计划 篇二

一、训练目的

1、锻炼学生体魄,让学生养成吃苦耐劳的良好品格;

2、体验军人生活,培养学生的集体观念、团结合作精神。

3、使学生学习态度、思想品德、纪律观念、行为习惯、身体素质、意志力等方面得到更好地发展。

二、训练对象及时间

训练对象:五、六年级学生

训练时间:_年6月6日至9月9日

三、领导小组:

组长:

副组长:

成员:

四、训练内容

站军姿、立正、稍息、停止间转法、正步走、齐步走、蹲下、起立、敬礼、礼毕、解散、集合、前进左转弯和右转弯、报告、跨立等。(以教官意见为准)

五、训练要求:

1、训练期间任何学生须服从命令,听从指挥。

2、严格遵守训练时间安排,训练期间不得请假,如确有事请假需报各班班主任人批准。

3、训练时间严格贯彻队列动作,站立、坐、行走都必须严格按队列要求进行。

4、吃苦为荣,从严训练。

六、训练流程

1、魏校长做训前动员。

2、教官代表讲话。

3、训练开始。

4、展示评比,表彰优秀中队和优秀个人。

5、各班主任回班内做班级总结,提出要求。

训练期间学生要求如下:

1、服装要求,训练时必须穿运动鞋、统一着装(衣服尽量宽松些)上身白色背心,下身校服裤子或蓝黑色运动裤,不许佩戴任何饰物。

2、有家族病史、曾有心电图等检测出现异常不适应军训特殊体质家长须提前说明,训练过程中身体有不适,一定要及时告知老师,防止出现健康问题。

3、自带白开水,使用大瓶子尽量准备够。

学校准备:

1、糖。2、必备药品。3、车辆。

请各位家长协助孩子做好充分的准备工作,确保活动的顺利完成,让孩子在此次活动中得到锻炼、取得收获!

学校国防教育工作计划 篇三

一、指导思想

进一步推动《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》的贯彻落实,促进我校国防教育工作广泛、深入、持久地开展,激发学生的爱国热情,大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育,增强国防观念,推进素质教育。

二、教育目的

国防是以防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一、领土完整和安全为根本目的和要求,通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展,有组织地对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的一种活动,是国家事业和全民社会主义精神文明建设的重要组织部分,是学生不可缺少的基本。

通过开展多种形式的国防活动,使全体学生了解基本的国防知识,学习初步的军事技能,不断增强国防观念,激发爱国拥军的热情,自觉履行国防义务,逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

三、组织领导

组长:刘克和

副组长:蔡刚、陈维刚、聂长志、刘进军

成员:龚建林、王俊、母建民、赵小刚、周红、瞿孔林、刘建军、蔡再华、张懿、全体班主任、值班老师、教官

四、教育原则

(一)国防教育必须在贯彻教育方针的前提下,与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合,并注意发挥国防教育的特点;

(二)利用学校教育和教学工作的主渠道,结合各科教学和课外活动,采取集中教育与分散教育相结合的方法进行;

(三)针对不同年级学生的'特点,按照各级各类学校经常性的教育活动内容,由浅入深,由易到难,有计划地安排教育活动。

五、具体工作计划

1.宣传发动

(1)组织师生学习《国防教育法》,进一步提高全体师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。把国防教育摆在学校工作的重要位置上。

(2)抓好国防教育环境布置,让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。

(3)学校统一印发适合中学生特点的学习资料,每班组织学习有关国防知识,并结合学习体会,办一期以国防教育为主题的黑板报。

2.上好课程

结合教育局发放的《国防教育》读本,上好国防知识课,让国防教育进入教材,进入课堂。充分利用班会、课外活动等时间,切实把国防知识传授给全体学生。

3.队伍建设。

(1)经常组织国防教育教师学习国防教育的有关理论、知识、经验。

(2)聘请校外地方和驻军的热心国防教育人士、指战员,成为我校国防教育辅导员,邀请来我校给学生讲座。从而逐步形成一支校内外结合的国防教育师资队伍。

学校国防教育工作计划 篇四

活动意义:

通过教育月活动,让小军人了解基本的军事知识,增强国防意识。并通过活动锤炼戎徐彩虹兵小军人气质。

活动时间:

20__.915——10.15

活动对象:

戎徐全体彩虹兵

活动内容:

队列训练、国防知识讲座、学唱军歌、军体拳比赛、队列展示、内务学习等。

活动安排:

一、军事课堂

对象:1-6年级

责任人:班主任

课堂时间:活动月期间每周的班队课

落实措施:由班主任负责,参考《校本课程》的相关内容,对小军人进行军事知识教学。

二、学唱军歌

对象:1-6年级

责任人:班主任、音乐老师

学唱时间:贯穿整个活动月

落实措施:

1、音乐老师利用音乐课集中教唱军歌。(参照军事校本教材)

2、班主任利用午谈、队课等组织学生巩固(尤其要利用好周三的“音乐时空”)

三、国防知识讲座

对象:5-6年级

责任人:政教处

讲座时间:国庆前后

邀请嘉宾:人武部同志

主讲内容:《立我大志扬我国威》

四、国防知识竞赛

对象:1-6年级

组织者:大队部

时间:暂定10月13日

方式:每班随即抽取5名小军人,根据各年级的教育要求,进行国防知识书面答卷(一年级进行口头答卷)。

五、队列展示

责任人:体育老师、班主任、大课间负责老师(能自行邀请教官训练更佳),五年级由学校落实教官进行训练。

展示时间:10月9日下午

落实措施:

1、体育老师在体育课上集中对学生进行常规队列训练。(参照各年级体育训练标准)

2、大课间负责老师利用大课间时间组织学生进行训练。

3、班主任协助体育老师、大课间老师做好本班学生的训练工作,并利用适当时间单独组织学生训练。

4、五年级各班落实教官,周一至周五每天下午2:00——3:15集中进行队列训练。

展示要求:各班一名小教官出列指挥。

展示内容:

一年级:齐步走---立定,向前看齐,原地踏步,立正,稍息。

二年级:齐步走---立定,向前看齐,报数,原地踏步,立正,稍息。

三年级:立正、稍息,齐步走——立定,向前看齐,报数,原地踏步,四面转法。

五年级:立正、稍息、整齐报数、原地踏步、四面转发、行进与停止。

奖励办法:各年级组取优胜一名

六、军体拳比赛

对象:4、6年级

责任人:班主任、体育老师

比赛时间:10月9日下午

落实措施:

1、学校体育组利用广播操时间集中组织军体拳训练(班主任和配班到位下队伍监督、指导、落实)。

2、体育教师利用体育课对学生进行军体拳强化训练。

3、大课间老师利用大课间时间组织学生巩固。

4、班主任利用队课等时间组织学生进行训练。

奖励办法:各年级组取优胜一名

七、二十三期军校学员集中训练

(详见集训方案)

备注:

1、展示日活动分工

裁判长:胡良玉

裁判员:杨秋平洪如圳、陈兴达、华彩菊、陈为民

总分合计:叶亚佩黄蓓燕

奖状:王碧静

摄像:金哲维、柯晶晶

评分标准:

1、队列队伍整齐、精神饱满,动作正确、到位、协调、整体效果好90分。

2、服装:整洁、统一10分。

2、五年级集训内容进度

周一:军训纪律、站军姿、整队、报数

周二:复习、四面转发

周三:复习、踏步、齐步走、立定

周四:齐步走、立定

周五:开始练习踢正步

学校国防教育工作计划 篇五

学校国防教育是全民国防教育的基础,也是全面推进素质教育的需要。对学生进行国防教育,有利于激发学生的爱国情感,增强国防意识和民族自尊心、自信心,有利于养成学生的良好行为习惯,有利于提高学生的综合素质。根据国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》、《国家基础教育课程改革纲要》和《国防教育法》,特制定此方案:

一、指导思想:

全面贯彻落实国家关于加强学校国防教育的要求,通过德育教育、革命传统教育、组织纪律教育和社会实践活动,使学生了解革命历史,强化学生的爱国主义观念,培养学生的集体主义观念,顽强拼搏的精神,加强学生的组织观念,磨练意志,强健体魄,全面提高学生的综合素质。

二、组织领导:

组长:李建军

副组长:王新民

组员:张志群、周永峰、罗艳松、张文海

下设办公室

主任:周永峰

成员:马继松、顾炳愈、王根兴

三、国防教育的相关要求

国防教育是学校教育工作的重要组成部分,进行国防教育要力求教育系列化,管理制度化,活动经常化,因地制宜,与时俱进,创造性地开展各项活动,努力形成自己的教育特色。依据学生生理和心理特点,坚持“四个结合”:

1、国防教育与革命英雄主义、革命传统教育相结合

主要抓“五个落实”。

一是基地落实:把部队指挥连、苏州市革命博物馆、浒关开发区消防中队、敬老院、电影院等作为固定的教育基地。

二是计划落实:八一建军节组织部分师生到指挥连、消防队进行慰问演出,并参观军营生活,听专题报告,开展军民联谊活动。三月五日,组织系列学雷锋活动,如:到敬老院做好事,到特殊学校组织联谊活动等,以永不退色的雷锋精神教育学生。“清明节”组织师生徒步前往烈士陵园扫墓,用先辈的战争英姿、铁窗笑容、刑场永生的情景,对师生进行传统教育;组织师生到影剧院观看历史片、战斗故事片等,并要求写出观后感和心得体会

三是辅导员落实。学校专门聘请军转干部担任辅导员,请他们讲现代国防知识,讲革命战争史,讲老区人民的艰苦创业史。

四是课时落实。发放《国防教育》教材和学校自编的校本教材,每月开设一节国防课,每学期九月份每四周定为国防教育活动周。国防课教师由语文教师担任,任何教师不得占用国防课。校长亲自抓,落实兼课教师,落实国防课的集体备课制度,保证教师上课有准备、有教案。

五是评价落实。学校建立国防教育考核评估制度,每年对国防课的教学情况进行一次全面分析考核,对国防教育落实不到位的教师,给予批评教育,当年不得评先晋级。并将国防课的教学情况纳入到20__年制订的《教职工绩效考核方案》之中,作为年终考评重要依据。

2、国防教育与学科教学相结合

在教学中,始终把国防教育作为一项德育的重要内容来抓,教师实行“双纲”备课,搞好国防教育的渗透工作。在思品课中的《我们应尽的义务》、《承担对社会的责任》等都是进行爱国主义和国防教育的好教材。在语文及其它学科教学中,结合课文的内容都要进行有机的渗透,如语文课《泸沟桥的狮子》、《开国大典》,数学课中的应用题,地理课中《祖国的概况》,音乐课中的《国歌》、《军歌》,历史课中的《中国近现代史》等均作为渗透国防教育的教材。

大力开展“阳光体育运动”活动中,突出把国防教育课渗透到体育课教学之中。一是把队形、队列训练。新生入校后,结合新生广播体操比赛,对学生进行两个月的队形、队列训练。二是把军事技能融入到市实践基地活动的内容中。作为体育课教学的一项渗透内容,要求体育教师在教学中,把国防教育放在重要位置。结合市实践基地活动创设“军营生活”的情境,课中设置攀爬、过障碍、过独木桥等环节,把军事技能融入体育课堂。通过与学科教学相结合,培养学生的。国防意识,激发学生的报国之志。

3、国防教育与校内外活动相结合

(1)坚持周一和节假日的升国旗活动。学校制定了严格的升旗制度和程序。通过唱国歌、国旗下的演讲进行爱国主义教育。

(2)坚持每周的班团队活动。内容丰富多彩,有爱国主教育、国防教育、安全教育、法制教育等,让学生展开激烈的讨论,以抒发学生的爱国之情与报国之志。

(3)利用重大节日开展纪念活动。除前面所提到的活动以外,与教务处配合举行书画展、革命传统故事讲座、“国旗在我心中”、“学雷锋、学英雄”演讲、参观军营生活征文,诗歌朗诵等比赛活动,让师生充分地感受家乡的变化,缅怀革命烈士的丰功伟绩,学习军人的革命风范。

(4)开辟国防教育专栏。充利用学校的橱窗、宣传栏、校园广播站等开辟国防教育专栏,以宣传国防知识,增强学生的国防意识。

4、国防教育与行为规范相结合

师生参观军营生活,学习军人行为,促进我校师生良好行为习惯的养成。我校把国防教育、爱国主义教育同爱学校、爱班级与自己的言行紧密结合在一起。要求师生从小事做起,从我做起,严格按照《中小学教师职业道德规范》和《中学生守则》、《中学生日常行为规范》规范自己的行为,并随时与军人对照。做到文明用语,礼貌待人,团结友爱,互帮互助,营造了良好的学校氛围。

四、各年级国防教育重点。

1、高一年级侧重基本军事技能和军事思想教育;

2、高二年级侧重军史和兵种教育;

3、高三年级侧重国际战略环境和高技术战争教育。

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