小学2014—2014学年第二学期教务工作计划(精选多篇)范文

第一篇：2014—2014学年第二学期教务工作计划

76中学2014——2014学年第2学期

教务工作计划2014年2月

一、 指导思想

认真学习18届三中全会精神，坚持以“邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观”为指导，贯彻党和国家的教育方针，认真做好本职工作。

二、 工作目标

认真落实上级教育主管部门的指示精神，结合学校实际，制定切实可行工作计划，进一步完善教务管理各项制度，做好各项常规工作，开动脑筋努力探索教育、教学新方法，实现教育教学质量新进步。

三、 重点工作

本学期重点需要做好如下几点工作：

1、 开齐开足课程，确保体育、美术、音乐等课程全体学生100%参与、尝试将综合实践实践课、健康教育课、地方课程《新疆》、纳入教学过程中，增加经典诵读内容和时间。加强对实验室督促管理，确保中学三个实验室（物理、化学、生物）两基检查验收通过。

2、 认真做好卫生、健康教育工作，资料收集工作，迎接上级部门检查。

3、 成立学校艺术工作室，努力丰富学生社团活动。

4、 充分利用各学科课堂教学，对未成年人思想道德教育。

5、 加强对实验室督促管理，确保中学三个实验室（物理、化学、

生物）两基检查验收通过。 6、 进一步丰富阳光体育活动。

7、 抓好学生参与面广的几项重要常规活动，提升学生综合素质。（中学生篮球联赛、清明节扫墓祭英烈活动、经典诵读比赛、六一节退队入团活动、青少年艺术节活动） 四、 工作安排（见具体计划安排）

2014-2014学年第 二 学期

教务处工作计划

中学部教务处 2014年2月10日

第二篇：小学2014—2014学年第二学期教务工作计划

一、指导思想以落实十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，以实验课题为突破口，以加强基础教研活动和校本培训为依托，全面推进以教学效率为中心的课改工作；着手培养并发挥中青年教学骨干，提高教学技能；抓好常规教学工作管理；力争把我校教学水平提高到一个新的高度。二、工作目标1、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展课题研讨活动，加强校本培训，提升办学水平。2、强化教师队伍建设，加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。3、加强教研组建设和各科教学活动，使教研活动开展丰富有效。使各科教学质量稳步上升。4、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。5、继续深化新课程改革，全面试行《义务教育课程设置》方案，加强综合实践、艺术、科学等一些新课程的研究工作。三、主要工作及内容（一）、强化教学管理 全面提高教学质量　1、继续加强对执行课程计划的管理。坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐、上足、教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致。本学期我们对课程计划进行不定时的检查外，还将以学生问卷调查、座谈的形式来监控教学全过程。各学科教师要增强执行课程计划的法规意识，自觉严格执行学科计划、严格执行“三表”，保证正常的教学秩序。2、抓好教学的预设与生成，认真上好每一节课。教师的主阵地是课堂，课堂也是展示我们教学成果的关键。而要想上好一节课先要认真备课，这样才能在我们的课堂上有的放矢，才能游刃有余地和学生一起经历教学活动，也才能取得预期的效果。力求做到四“要”。即：备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。批改作业和辅导后进生是表现教师的责任心和职业道德的根本体现。本学期，我们将注重过程管理，发现问题，及时与老师们沟通。对老师们给学生布置的作业要求本年级的课堂作业要统一，题型做到多样，力求有一定的灵活性。教师批改时既要注意学生的格式规范，也要注意批改的格式和书写规范。不论哪一位任课教师均有义务提醒学生注意用眼卫生和书写规范。养成学生的良好学习习惯。3、严格执行“减负”的有关规定，控制作业量，探索作业布置的有效性，调动家长积极性，配合学校做好家庭教育。继续组织教师学习减负文件，深刻领会精神，真正把减负落到到位。本学期将对学生做作业的时间做具体规定。4、加强对各学科的教学管理，根据教学常规的要求，各科教研组长要抓好学科教学质量监控，做好教师教学评估工作。如：自己分管的学科听课率达到100%，定期检查教师备课情况及教师批改作业情况，学期末，对检查情况汇总、上交，配合学校进行检查评估。5、做好两基迎国检各项基础性建设的完善工作。

本学期，围绕两基建设基本办学条件的要求，积极做好各项基础建设的投入工作。对照两基标准，从严要求，抓紧时间，查漏补缺，做好两基建设的资料准备，确保各项两基工作按时到位。加强学籍管理，切实做好学生转出转入工作,做到手续齐全，并妥善保。及时向上级填报相关表册划数据，为迎接2014年两基国检做好准备。6、有效运用现代化信息技术，建立维护好“乌市六十小学教学博客”网及“六十小群”，及时上传、下载各种电子文件，积极参与课件的制作。中青年教师要充分利用网络。每学期在本校网页上至少发表一篇自己的“教师博客”（包括个人日记、教育故事、教学设计、教案等）逐步实现教师个人电子文件档案。（二）、落实课改精神，重视教研活动7、加强教研组建设，是提高教学管理效率的一项有效措施。使教研组成为学科课题实施、教学研究的基本单元，教研组工作必须上一个新台阶，必须做到教研活动的经常化、专题化、系列化。各教研组务必在期初制订好切实可行的教研工作计划，活动过程要具体体现全过程，有重点，有专题，有资料记载。本学期各学科组教研活动与上学期相同（语文、数学间周星期二下午，基础学科星期五第一节课）。8、积极开展有主题的校本教研活动，努力解决在新课程改革中遇到的各种问题，营造良好的教研氛围，促进校本教研制度的建设，深化反思型教研活动，范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思，课堂教学反思，加强课前和课中的反思；实施“四个一”校本教研制度：每周做一次教后反思，每月写一篇教学随笔，每学期写一份教研总结或教研论文，每学期开展一次课堂教学研究交流。教务处将教师的论文、体会、反思等材料汇编成册。（三） 重视课题研究，提高科研能力9、要深化学校“十一五”科研课题《提高青年教师课堂教学有效性的研究》的研究工作，实验教师要结合自己的工作实际，潜心研究，大胆实验。要注意收集和整理实验工作中的数据和资料，记好实验记录，要注意总结实验工作中的好经验，好方法，及时撰写经验或论文。继续关注教师素质的转变，鼓励教师积极参加各种形式的继续教育、学历进修、现代教育技术培训、新课程培训，提高教师综合素质；（四）、每月工作安排二月份：1、做好学生转入转出工作，做好学籍管理及学生考勤工作。

2、分配各学科教师任课。

3、编排本学期课程表。

4、与总务处合作，做好课本发放准备。

5、做好新进教师的指导工作。

6、制定教务工作计划和各科教学计划上交审定工作。

7、制定各项教务制度及表册等。

8、完成教材、教师用书的追加、退还工作及下学期教材征定工作。

三月份：

1、教学常规检查。

2、校本教研——

3、数学评优课。

4、收集整理各类资料，确保两基验收顺利通过。

5、随堂听课，进行月常规检查。

7、老青教师结合，学习电脑知识。

四月份：

1．开展兴趣活动及综合实践活动。

2．参加新市区教科研活动。

3．随堂听课，进行月常规检查。

4．校本教研——

五月份：

1．校本教研——

2．学生优秀作业展评。

3．随堂听课，进行月常规检查。

4．进行教师教案评比。

六月份：

1．期末教学常规检查。

2．校本教研——如何提高复习效率。

3．各学科制订复习计划，并组织合理的复习。

4．组织期末考试，安排监考及阅卷工作

5．组织好对全校教职员工的本学期考评。

6．做好毕业班相关工作。

乌市第60小学

2014年2月18日

第三篇：2014年春季学期小学教务工作计划

一、三月份：

1、组织报名注册，安排好转校生的插班就读

2、根据课程设置和教师配置合理安排课程及教学任务分工

3、根据学校工作的总体安排制定教研课改计划

4、安排好毕业班补习工作

5、做好学校申请关于“民族地区体育教学中发展小学生体能的研究”课题开题

6、核查本期学生流动情况，建好学生资料档案，巩固“双基”成果，做好教务材料的上报工作

7、做好州级中小学现代教育示范校的申报准备工作

二、四月份：

1、开展毕业班教师教学研讨会，组织毕业班开展家长交流会

2、开展各年级班委工作会

3、实施“五个一”工程(读一本教育论著、写一篇优质论文、年级组内教师备一堂综合实践课案、自制一件多媒体课件)

4、检查教学“六认真”工作开展

5、做好州级中小学现代教育示范校的自查工作

三、五月份：

1、做好作息时间的调整

2、开展第二届教学节活动（各年级上好一堂观摩优质综合实践课）

3、组织开展期中的检测和质析工作

4、检查教研工作的开展

5、检查实验、电教、图书室工作的开展

四、六月份：

1、配合少队部做好庆“六.一”学生表彰工作

2、督察各年级各学科的教学工作开展，做好后期教学的管理工作

3、做好“六认真”的检查

4、做好毕业班的毕业考试、会诊工作

5、做好各年级各学科的统考抽考的检测安排工作

6、做好州级中小学现代教育示范校的迎检工作

五、七月份：

1、做好期末学科检测工作

2、做好期末各学科成绩统计和质量分析

3、做好新生的招收工作

4、做好教务档案的整理归档和总结工作

5、做好放假的安排

六、八月份：

做好下期教务工作的打算

第四篇：小学2014--2014学年第二学期教务工作计划

小学2014-2014学年度第二学期

教导工作计划

本学期教导处的工作以强化过程管理、充分调动教师积极性、全面提高质量意识为举措，以促进师生全面发展、有效提高教育教学质量为中心，坚持以“立德树人、和谐安康、质量图强、均衡发展、特色立校”为本学期根本任务，以“更新观念，改变作风，弘扬实干，提升素质”为保证。坚持教学为中心，抓实、抓细、抓紧、抓好教导处的各(请您支持：www.haOWOrD.coM)项管理工作。

一、指导思想

根据学校工作意见，本学期教导处的工作以强化过程管理、充分调动教师积极性、全面提高质量意识为举措，以促进师生全面发展、有效提高教育教学质量为中心，坚持德育为首、坚持教学为中心，抓实、抓细、抓紧、抓好教导处的各项管理工作，在提高教育质量，创建特色学校，努力创办人民满意的村级农村小学。

二、工作思路

“一个中心，两个提高，三个加强”

一个中心：以力争教育质量再提升，六年级本期期末文化素质测试挤进全县村级小学前三名，力争普通班成绩半数以上挤进乡前列，力争英语学科和数学学科教育质量有新的突破。

两个提高：以高效课堂为目标，提高教师的课堂教学的有效性。以研促教，提高教师业务能力。

三个加强：加强教学常规管理规范性；加强教学质量的过程监控；加强各学科教学的教学管理。

三、工作要点

1、坚持以人为本，德育为先

重视学校德育工作。抓好德育课程实施，充分发挥德育课程在学生思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用，上好德育课程，认真落实德育目标并渗透到各个教学环节之中；开展德育实践活动，开展社会主义荣辱观教育活动，积极引导学生参加社会实践活动和社区公益活动；加强校园文化建设，充分发挥校园文化这一隐性教育功能；突出心理健康教育；认真贯彻执行《小学

生守则》、《小学生日常行为规范》，重视养成教育，培养文明素养。

2、丰富对学生的评价机制。

本学期，体现评价多元化、多样性；注重过程评价，要求每一位教师结合所任学科特点及所教学生个性，随时关注学生的成长，作出各类特色评价；通过评价，促进每一位学生的发展。

3．进一步加强教学常规管理

（1）课程设置及课任安排。教导处严肃执行教学计划，开足、开齐、开好计划规定的课程。坚持专课专用，教师要严格按日课表上课，不得任意停课，无特殊原因不得调课。教师要按时上、下课、放学，严禁拖堂。教师各类外出活动，原则上仍由自己提前协调。教导处将通过各种途径进行检查，尤其是对音、体、美、劳、综合实践等课的检查，保证教学计划的严肃执行。

（2）教学“五认真”

1、优化有效备课这一基础：坚持集体研讨备课与个人创新备课相结合，杜绝机械重复别人的劳动成果；教案的撰写须突出重点难点、教法学法部分；要有一定的教学反思。 2、突出有效课堂这个重点：上课要有充分的教学准备，要有比较科学明确的教学目标，教学过程始终体现教学目标的落实；要给学生创设良好的氛围和足够的练习时间；3、抓好学生作业：a、各任课教师以强化学生作业、书写等习惯为重点，狠抓学生作业，各班应开展各种形式的作业展评，保证所任班级学生作业达到整洁规范的要求，提高整体的作业质量。b、课堂上要留有一定时间给予学生练习，要提高作业练习的效能。c、作业布置形式多样，适量精当，少一些机械记忆和重复操练，多一些兴趣激发、能力培养和情感体验的作业，倡导分层作业、特色作业。科学、品德与社会、美术、写字等教师要有书面作业；语文每单元一篇大作文，间周一篇小作文。 d、作业的布置还要注意学科间的合作与平衡。严格控制家庭书面作业量。e、作业要按时批改讲评，提倡使用激励性的批改语言，订正以后要有复批。学习困难生的作业提倡面批。中高年级每次作文的详批（有眉批两处、有总评、评价符号）数量至少达三分之一，其余为略批（有总评、评价符号）。

教导处在检查学生作业时将特别关注以下四方面：学生书写作业是否认真、每次作业是否都有批改、错题是否订正、错误率高的内容是否进行过再训练、是否经常使用激励性的批改语言。

4、加强体、艺、卫和安全教育工作

认真上好体育、艺术课，强化体艺基本知识，技能的教学，全面实施学生体质健康标准》，切实落实学生每天的体育活动（体育课、阳光体育活动、两课两操、课外活动），促使学生智育、体育、艺术等综合发展，加强健康教育，开展经常性的安全教育活动，强化师生安全意识和自我防护知识教育。

四、主要工作安排

三月份：

1、拟定本期各种工作计划3月3日前完成。完成各组织机构的建立。

2、做好教师教学常规培训工作。

3、作好新一轮“继教”工作的有关培训、资料的收集、整理。

4、组织开展语、数学学科教学研究活动。

5、三月份教学工作检查，包括每位教师的全面工作。学雷锋活动。

四月份：

1、开展校内教学能手、教坛新秀的评比活动。

2、开展教师课件制作竞赛活动，学生开展实验操作竞赛活动。

3、少先队各中队开展学生“三生”、“四爱”、“五心”、“五好”教育活动。

4、四月份教学工作检查。

5、开展三月课外综合性练习与学生素质分析。

6、拟定减负提质具体措施。开展学困生结对帮扶。

五月份：

1、开展中高年级作文竞赛。

2、各教研组认真组织教师相互听课，并认真总结。

3、开展五月份的语、数教研活动。

4、五月份教学工作检查，包括每位教师的全面工作。

5、开展四月课外综合性练习与学生素质分析。

六月份：

1、组织开展“六·一”庆祝活动.

2、召开本期教师相互听课总结会，并评出本期优课优案教师。

3、六月份教学工作检查，包括每位教师的全面工作。

4、开展五月课外综合性练习与学生素质分析。

七月份：

1、开展六月课外综合性练习与学生素质分析。

2、期末复习、文化素质测试、教学质量分析。

3、全面工作总结、评比。

4、资料收集、归档。

2014年3月1日

第五篇：教务工作计划兴仁县第二小学2014--2014学年第一学期

兴仁县第二小学2014-2014学年度教务工作计划

一、指导思想

新学期已经开始，根据学校计划，结合本校实际，教务处紧紧围绕学校的总体目标，扎实开展各项工作。以科学发展观为指导，以构建和谐教育为宗旨，以人为本，一切为了教师的发展，一切为了发展每位教师；一切为了学生的发展，一切为了发展每位学生，以全面提高各年级教育教学质量为中心，充分发挥教务处研究、服务、指导、管理教学的功能，增强服务意识，创新工作思路，不断优化课堂教学，强化教学过程管理与指导，为我校全面和谐、可持续发展作出新的贡献。

二、工作目标

1、进一步加强新课改精神的学习，全面提高全校教师的业务素质和课堂教学水平，提高我校在区域内的知名度。

2、深入开展教学练功活动，提高教师教学技能。

3、强化教学常规管理，完善教师评价体系。扎实有效地开展各项工作，改进和加强对教学常规的过程管理，提高教师钻研教材的意识和备课的实用性，做好过程性资料的积累，争取在各项工作中取得佳绩。

4、开展以校为本的教研和培训工作，使我校的教研工作在“求真、务实”的原则下创新业绩。让每位教师都学会利用西部远程教育网资源备课、上课，课堂教学生动有趣，能吸引住学生，留住学生，提高学生学习和参与的积极性。

5、探索校本教研新模式，促进发展型师资队伍建设。充分利用现代化交流平台，探索网络教研新模式，加强教师间的协作与交流；实施以教研组为主的“集体备课—上课—评课—再上课”专题式课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学效率。

6、落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制度，不断提高 1

教学质量。

7、加强教导处规范管理，为教学第一线做好服务工作。

三、工作措施

（一）加强师生思想教育，形成良好风气。

1、加强教师政治教育，提高教师思想水平。利用例会时间，，组织全体教师认真学习上级教育部门下达的各类文件、《新课程标准》、以及教育法规、教育教学新理念等。通过学习，提高教师的思想觉悟，爱岗敬业，乐于奉献，全身心投入到教学工作中。

2、以教师节、国庆节、六·一节为契机，充分利用班会，出墙报、板报等，积极开展培育和弘扬民族精神的教育。

（二）认真学习现代教育理论与技术，大力推进新课程改革。

1、继续组织和引导教师认真阅读现代教育理论的书籍和刊物，使老师及时了解和掌握当代教育理论发展的最新成果，并及时做好读书笔记；根据我校实际安排各教研组有计划地组织新课程改革的学习和培训，使广大教师树立正确的课程观，增强实施课改的自觉性。

2、加强听课评议制度，努力提高教师自身综合素质，培养“复合型”教师。要求校长、副校长听课不少于20节，主任、教研组长听课不少于12节，一般教师听课不少于8节，教龄不满5年的年轻教师听课不少于12节，对新教师要进行教学常规辅导，使他们尽快适应教育教学工作，做到一年过关，两年达标，三年成为骨干。为加强教师间的互相学习，教师每学年互相听课8节以上。本学年至少要开展4-6次全校性的公开课教学活动，听课要有记录，做到及时、公正、客观并有评价。

3、深入领会新课标要求，真正将新课程理念融入课堂教学。教学中突出学生的“主体地位”，坚持五个走向：上课走向学生，作业走向学生，辅导走向学生，

活动走向学生，课间走向学生。

（三）狠抓教学常规管理，提高教学质量。

以教育创新为主线，以教育科研为先导，以课堂教学为主战场，不断提高教师教学水平，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，全面提高教学质量。

1、严格教学秩序。教师必须按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。参加业务培训和进修的老师应提前一周凭通知将进修时间报至教务处，以便协调好课程，确保学校教学秩序的正常进行。

2、加强教研组建设，狠抓教学计划管理，要求教研工作计划先由教研组讨论决定，经教务处论证通过后进行执行。具体操作时认真落实如下要求：教研组长以本学科知识系统为主，落实好每位教师的备课；提倡集体备课制度，增强团体精神和协作意识；教师利用教案上完课后，在教案末尾写上自己的教学反思，以利于对教案的不断改进和完善。

3、加强“教学五大常规”管理，教学五大常规涵盖了备课、上课、课后反思、作业批改辅导、考试和评价。

（1）备课要求：备课要认真，项目齐全，规范备课要求。上课提前到岗，讲课有魄力、有魅力、突出重点、分散难点。严禁无教案上课，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，上课期间禁止随意进出和接听电话。

学前班每周语文、数学备课4节，反思1则。

一、二、三年级每周语文、数学备课4节，反思1则。

四、五、六年级每周语文、数学备课3节，反思1节。

专职音乐、体育、美术每周备课2节，反思1则。

品社、科学、综合实践每周备课2节，不写反思。

英语每周备课2节，反思1则。跨级教师选高年级备课。

（2）作业要求：各学科对作业的设计和批改必须做到“四精”（精选、精讲、

精练、精批），教务处将对上述情况进行检查。作业要适量，严格做到“作业日日清”（作文、小练笔、试卷除外），课堂作业检查要落实到位，布置作业做到有布置必收，有收必批，有批必改，有改必评。语数学科教师批改作业要关心中差学生，多对中差学生作业进行面批。

学前班、一、二年级语、数学科每周批改作业4次，每个单元批改一张试卷，必须采用百分制。

三至六年级每周语、数学科批改作业3次，每单元批改一张试卷。语文学科间周批改一次作文。

三至六年级英语，每周每班批改一次作业，每单元每一个班都必须进行考试，并批改完试卷。

美术学科，每周批改1次作业。

科学学科每节课都必须有上机记载或实验记录。全面提高该学科教学质量。

4、转变学风，努力提高学生参与学习的积极性。每个班、每个学科要了解学生情况，划分层次，真正实现教学重点向中差生转移，加强对优生的有效指导，更要关注中差生的学习状况，注意面向全体。狠抓所有学科的课堂教学，不抢进度而求质量，不搞题海而求效益。每堂课做到学、练、导结合，学一点，带一点，练一点，堂堂练、节节清。

5、加强考试管理工作，严格监考制度。认真做好期中期末监测工作，特别是各科考试的命题、印刷、保管、批阅及试卷分析与抽样调查，加强质量分析。

6、每月做好教师常规工作考核工作，特别是班主任老师的班级管理工作，班主任要认真履行《班主任工作职责》，以高度的责任心把班主任工作做实、做细、做好。要切实做好班级管理工作，抓好班级建设。要加强与家长的联系，要建立定期与家长交流制度，在期中考试后召开家长会，在合适的时机召开一次学困生家长会。开学两周内各班要按学校的要求查清学生去处。第二周做好教室布置等

工作。学校将定期召开班主任工作会议，对班主任工作进行检查、考核，期末予以表彰，同时加强对全体教师业务能力和业务水平的考核，认真实行各项检查制度，尤其要做好青年教师业务水平的考核。

7、重视体育卫生工作，认真贯彻体育、卫生工作条例，继续抓好“两操”，确保学生每天1小时活动时间。通过专题讲座、黑板报等形式进行健康知识的宣传，切实加强学生健康行为习惯的养成教育，促进学生健康成长。积极开展第二课堂和兴趣小组活动，认真组织兴趣小组活动及竞赛辅导。经常举办学生感兴趣的课外活动，活跃校园氛围，展示学生个性。各项活动要有主体，有计划，有记录，有检查，注重实效，努力提高我校各类学科竞赛的获奖人数及级别。

8、继续抓好每学年一次的“书香校园”、“校园杯数学竞赛”、“校园杯作文竞赛”等活动，使学生在学习之余有一个充分展示自己的平台，进一步培养学生的竞争意识，激发学生的学习兴趣。

9、本学年第二学期预举办一次“教师教学风采展示”活动，为全面提高教师教学技能，更好地为教育教学作贡献。本学年将继续抓紧抓好“学科教学渗透法制教育”的教学研讨活动，提升全体师生的法治素养。

10、严格执行课程计划，开齐开足规定课程。要求教师进一步明确音、体、美、品社、科学、综合实践、地方、信息技术等学科的教学目的和任务。继续按规定开设好各年级的这些相应课程，努力培养学生良好的心理素质及动手创新能力，促进学生全面发展。

11、加强对教学常规落实情况的检查。要求教师在工作时间内不做与教学工作无关的事。上课提前一分钟到岗，上课铃声响确保每一名学生进教室上课，尤其是到专用教室上课的老师要求清点人数，防止个别学生滞留原教室或别处而发生安全事故。在备、上、反思、批改辅导、考试评价五个方面加大检查力度。每天做好五件事：课前伏案、课后反馈、批改检测、关照谈心、设计学案。

（四）做好教学服务工作，提高服务质量。

本学期，教务处将对所分管的各功能室完善管理措施，定人定岗，责任到人，集中管理，明确职责。

1、加强对多媒体教室、电脑室、实验室、图书室的使用与登记。

2、加强宽带网络的畅通，保证教师随时了解教改信息，开阔视野，不断提高教育教学能力和水平。加强宽带使用规则，严禁教职工上班时间上网聊天、玩游戏，确保宽带真正为教育服务。

3、教务处人员要有奉献精神，为教务工作出谋划策，更要积极工作，及时完成各项工作任务。

4、坚持教务例会制度，加强学习，转变观念，严格制度，按章办事，不断提高教务人员的业务素质和服务意识，在各自的工作岗位上尽职尽责，努力工作，积极完成各项任务。

5、充分认识教务服务于教学的意识，虚心接受教职工的意见和建议，以大局为重，宁愿牺牲自己的利益，都不能因为自己的工作失误而影响到学校的工作。

（五）加强校际教学交流，发挥辐射作用。

教务处将不定期与本县兄弟学校开展各种校际间的教研、教学交流活动，主动传播先进的教育理念，优秀的管理和教研教学经验。同时，继续搞好心理健康教育、法律、环保、国防教育等专题性教育，开设相关内容的讲座，增强学生的心理健康、法律、环保、国防意识。

教务处

2014年9月3日