七年级年级主任学期工作计划(集锦5篇)范文

(作者:a1314527时间:2024-01-02 15:47:12)

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七年级年级主任学期工作计划(集锦5篇)

篇1:七年级年级主任学期工作计划

本学年度,作为七(12)班的班主任,我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。本班有学生50人,男生24人,女生26人。根据班级的情况,本学期我的工作计划如下:

一、依托班干部,以点带面的做好班级管理工作

注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成临时班委,让学生初步学习自己管理自己。

首先,帮助班委树立威信;

其次,鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法;

二、树立积极向上的班风

提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“班荣我荣,班耻我耻”的观念,增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识,人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规,提高课堂效率。利用班会等课余时间,对学生进行行为习惯的养成教育,形成守纪、进取、勤奋的班风。

第三,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;

第四,培养班干部团结协作的精神,要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。

三、做好个别学生的教育工作

对于个别学生的教育,保持正确的.态度,做到思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理。

对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群;有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之,对个别学生要区别对待,对症下药,因材施教,定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

四、注重对学生的安全教育

发现问题及时处理,及时上报,想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态,把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外安全和校内休息时间的安全,必须确保安全工作得到保障。

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篇2:七年级年级主任工作计划

上学期,我和xxx主任密切配合,通力合作,主要完成了以下工作:

1、9月初,进行了为期一周的新生军训。与新生军训相配合,先后进行了“新生入学教育”、“新生行为习惯教育”、“新生住宿与就餐行为教育”和“新生学习习惯养成教育”共4项全体七年级学生大会专题教育活动。军训结束后,又连续进行了为期一个月的养成教育活动,主要以纪律习惯和学习习惯教育为主,并利用班级多媒体系统,组织全体七年级学生观看了邹越的“让生命充满爱”演讲视频、一横的“感恩励志教育”演讲视频、奥巴马对美国中学生“梦想与责任”的演讲视频、中央电视台连续3期“中学生安全教育”视频、“对中学生的60条忠告”视频、北京感恩教育演讲团王玉老师的“感恩励志教育”演讲视频等8个视频专项教育,组织学生观看了《蜕》、《我是中学生》等9部原创中学生励志微电影,组织学生背诵《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。所有这些行为,贯穿于整个九月份,取得了比较理想的效果。

2、成立了七年级学生自我管理委员会,自9月11日开始,实行了楼层班级学生课间值班制度,对学生课间行为、跑操纪律等进行监督检查,检查结果每周通报。

3、实行每日课堂常规2次检查制度,每周最少公布4次,期末考试前2周因照顾学生情绪,改为每周公布2次;每日检查自习课4节。所有检查结果都在第二天的晨会上予以公布,对教师教学行为和学生上课行为均起到了较大的规范作用。

4、每日卫生上下午2次检查,每2日公物1次检查,每周1次宿舍抽查,所有检查结果均在第一时间通知相关班主任,并记录在案。

5、本学期共组织学生考试3次,组织较为严密,措施比较得力,考试完毕后,及时召开了考试总结会,确保了考试的公平公正,确保了考试的真实性和有效性。

6、上学期共召开代课教师会议8次,对他们的上课行为、值班行为、办公行为、集体备课行为等进行了规范和指导,收到了一定效果。坚持晨会制度,召开班主任会议3次,进一步统一思想,统一举措,统一步骤,抓重点,促管理提升。

7、10月27日——29日,组织了一次七年级拔河比赛。

8、配合李校长完成了教务处的一系列常规工作,并在李校长领导下,对教师备课行为、上课行为等进行了一系列的要求、规范和检查、通报,比如课前一分钟、高效课堂建设、课堂常规检查、学生作业检查、体育课等非室内课检查、“每课一优师、每师一优课”活动等多项工作。

不足之处:

1、因忙于9月份学生规范,故10月中旬的第一次月考七年级没有开展。

2、班级管理方面,因为6班、8班、9班都是代课老师担任班主任,缺乏经验,虽然进行了大力帮助和督促,但是班级管理问题依旧比较突出。

3、部分班主任对待宿舍内务问题不太重视。

4、2楼卫生和纪律管理有待加强,学生秩序有待进一步规范。

5、公物损坏问题虽然较少,但有反弹趋势。

下一步计划:

1、进一步强化班主任管理,严防七年级学生秩序反弹。

2、进一步规范教师办公行为,强化办公室文化建设。

3、进一步加强教师思想行为规范,打造真正意义上的心往一块儿想、劲往一块儿使,团结、和谐、奋进的七年级教师队伍。

4、进一步加大教师值班行为管理力度,规范教师值班行为,提高学生自习效率。

5、把2楼学生作为重中之重,争取实现3个楼层平衡管理。

6、结合学校的高效课堂建设,进一步规范教师教学行为,提升教育教学质量。

7、坚持课堂常规检查、卫生日查、课间操日查、自习课日查这4项常规检查不间断、不松懈。

8、协助李校长保质保量的完成教务处相关工作。

9、在学校校委会和职能科室领导下,不打折扣的完成学校交代的各项任务。

篇3:七年级年级主任工作计划

一、学生的情况分析:

七年级学生刚由小学进入中学,学生的文明行为习惯,学习方法有待于培养,对学校各项规章制度还不太了解。学生来自不同家庭,家长的文化水平,思想道德素质存在较大差异,因此造成学生个体差异,全班整体文化水平良好,具有一定的能力和潜能,许多学生好动好玩,缺乏自律意识,自学能力较差,特别是住校生,他们第一次脱离父母的照顾,各方面的能力有待于培养,因此本学期的工作重点方面:

(1)培养学生良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,增强学生自律意识,提高自学能力;

(2)认真学习本校颁发的学习手册,全面遵守学校的规章制度,并认真的学习。

二、具体工作思路:

1、加强学生的思想品德教育,文明习惯养成教育

德育是学校教育的方针之一,对初中学生来说,正是人生观和价值观的形成的时期,政治思想品德教育为主要,本学期结合学校政教外文明习惯养成的活动,在九月份,开展文明教育,促进学风建设,争创先进班级,加强文明行为,净化学生心灵,重点培养学生的文明语言礼仪教育。

2、增强学生的安全意识,尽力杜绝安全事故的发生

珍爱生命,关注安全,人人有责,本学期通过主题班会,班刊及课外活动等多种形式,对学生进行安全教育。首先清除班级设施的安全隐患,针对我校的特点,安全重点在工作方面,交通安全,饮食卫生安全,校内安全设施,住校生的安全管理等,认真学习学校的安全制度,防溺水教育,增强学生防御知识,和自救能力。

3、重抓班级管理

提高学生的综合素质,组建能力强的班干集体,班级管理靠一个人很难奏效的,组建一支能力强的班干集体尤为重要,另外班主任应该多与教师团体协作,本学期试探由班干分工负责制,各负其职,并认真做好记录,每周三中午召开班会,检查班干工作,发现问题及时处理,充分发挥班干的带头模范作用。

4、全面了解学生,重视家访工作,建立和谐的师生关系

本学期开学初,详细调查每位学生,建立具体的学生信息表,了解学习、生活、家庭等,便于与家长沟通,发挥家庭教育的作用,此外还安排两周时间进行家访或者与学生面对面的交流,了解她们的心声和心理,通过班会讨论,和谐师生关系的建立,认真学习心理健康教育材料,帮助学生树立正确的价值观。

5、全面配合学校各部门完成学校各项工作

切实与各部门的协作,认真完成各部门下达的任务,主动积极参与学校各项工作,团结协作,力争把班级教育教学工作做得更完美,让每位学生个性得到充分发展。

篇4:七年级年级主任工作计划

一、班级基本情况

为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

本班现有学生xx名,其中男生xx人,女生xx人。本班学生集体观念强,热爱劳动,积极参加学校组织的各种文体活动,有较强的班级荣誉感。在学习上,积极进取,具有良好的学习风气,思想健康,自觉遵守学校的规章制度和日常行为规范。现有干部7名,他们内部团结,整体素质较高,能够热心的为班级服务,为学生服务,同时助各科老师做好工作。是班主任开展班级工作的坚强力量和得力助手。

本学期,我班的基本目标是:进一步加强班干部队伍建设,使班干部的作用得到更充分的体现;培养学生良好的行为规范,争做文明礼貌的好学生;教育学生树立明确的学习目标,班内形成良好的学习风气。

二、本学期基本工作要点

1、通过家,加深对学生的了解。

2、抓好班级的纪律。

3、确立奋斗目标。

4、充分利用班会,晨间谈话向学生进行思想教育。

5、根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约。

6、力争做好每位学生的'思想工作,使他们提高认识,不断上进。

7、压缩班,定期实行班轮换制,提高班的工作管理能力。

8、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。

9、结合本学期学校提出了“以安全工作为主线”,本着“安全无小事”的思想,做好安全检查工作。

10、面对全体学生,要顾全局,做到抓两唾中间。

正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱出发”。成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。

三、具体工作措施

1、做好转化差生的工作

对后进生,要多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。给他们创造表现机会,鼓励他们的信心和勇气。采取“一一”,“众一”等措施,给后进生创造一个温暖的集体氛围。对后进生经常进行家,目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生的在家表现。

2、加强安全教育

加强安全教育增强安全意识,提高自我防范能力,利用晨会,班会,组织学生学习《中小学自我防范安全常识》。利用班报刊出有关安全的知识,增强安全意识,提高自我防范能力。制定班级安全公约,教育学生不玩火,不放鞭炮,不能随便到江河游泳,不做危险动作,上学和放学路过马路注意交通安全。特别是新教学楼的建造,时刻提醒学生注意安全。

3、加强班干部队伍建设

进—步完善班干部队伍,选拔品学兼优者充实班级,培养自我管理和管理他人的能力,当好班主任的好手。每两星期召开班干部会议一次,严格要求。做到及时了解情况及时馈处理。

四、每月工作安排

九月:

1、做好开学工作,组织学生认真学习《中小学生日常行为规范》;

2、做好校园环境卫生工作;

3、进行班级暑假情况调查,书写暑假小结;

5、加强期初行为规范教育。

6、开展“教师节”主题教育;

十月:

1、班报刊出;

2、开展“国庆节”主题教育,并组织学生更换墙报、黑板报;

3、建立后进生档案;

4、逐步培养学生的读书习惯,在班内开展经典诵读活动。每天用泰戈尔的诗歌开启每天的学习生活。

十一月:

1、组织学生观看教育影片;

2、班报刊出;

3、做好期中考试工作。

十二月:

1、期中考试总结;

2、班报刊出;

3、加强期末总结教育、安全教育。注意调节学生的学习情绪。

一月:

1、写字水平测试;

2、学生身体素质测试;

3、期终考试工作;

4、做好学期结束工作。

篇5:七年级年级主任工作计划

一、班级基本情况。

我班目前有47个学生,其中女生19人,男生28人。尽管已过去一个学期,但这些学生或多或少还保留了些读初中时的不良学习习惯,对于周遭的一切仍未摆脱适应期。因此,根据学生的实际情况,这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风,全面提升我班各科成绩为重点展开。

二、抓好德育工作。

学生的思想状态直接影响学生的学习状态,德育工作主要应着眼于学生的思想状态,所以德育工作是否能够适应学生的变化,是判断德育工作成败的标准。

1、配合学校工作。

坚持以师生的可持续发展为本,落实道德建设纲要,系统科学的开展生命教育,提升人文素养,进一步落实弘扬民族精神教育。配合学校开展的各项活动。利用学校提供的各种德育资源,实现德育工作与教学工作结合,行为规范和自主管理相结合,以期不断完善学生人格,实现主体价值的张扬和超越。

2、树立良好班风。

①抓好学生常规,重新制定班规。要求我班学生早上7:20分到校;作业在进班时上交,并于第一节课前,由各科课代表把作业交到任课老师处,学习委员负责作业上交情况统计;上课注重纪律要求,认真听讲,积极提问;中午提前进教室,做好下午的课前准备工作;放学后认真做好值日生工作。

②注重班级文化建设。根据班级特点布置班级环境;实现班级文化多元化,根据形势要求,配合重大纪念活动及时更换班级黑板报。

③完善班级管理制度。全面整顿班干部队伍,进行改组重建。完善班级奖惩制度,晚自习管理制度,寝室管理制度等。全面提高学生在纪律方面的自我约束力。

三、抓好学习工作。

上学期数学期末考试,整个班级成绩不理想的人数占全班绝大多数,冒尖的学生只是凤毛麟角的几个,根本无法起到带头作用。若本学期我班成绩,尤其是数学成绩始终走不出低靡的泥淖,那日后中考我们不做他想,因此,目前我班形势严峻。

要提高我班成绩,我认为重点在两头,特别是抓好不及格的学生,可以此提升全面。

造成目前学生学习状况不良的原因,我分析有四:

1、学生学习动机不明确,对学习的目标、方向没有很好的认识。

2、大部分学生因理科长期低分,故自暴自弃,由厌学开始转为弃学。

3、没有良好的学习习惯。学习上有畏难情绪,较为懒惰。由于学习缺乏持久动力,导致学习节奏不够紧张,表现在花了大量时间仍不能认真完成作业。

4、上学期由于更换老师,停课等缘由,加上又是起始年级,面对二期课改,学生对于新环境、新老师、新知识都有一个适应过程,因此造成滞后的局面。

目前的思考与对策:

1、对于学生目标不明确的问题,首先要研究学生,争取两周内帮助学生建立读高中的直接目标,然后制定近期目标与远期目标,这样就可以有目的的引导学生去逐步完成自定的目标。

2、对于学生厌学的问题,立刻着手运用各种方法调动学生学习的积极性。

尽可能给学生鼓励,哪怕是小小的成绩也要及时的肯定,让学生对继续学习有信心。

进行班级学习之星的评选,适当给予一定的物质鼓励。

关心他们的思想变化,及时进行心理疏导。

3、对于不交作业的情况一定要及时与家长取得联系,争取家长的配合培养学生的学习习惯。

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