小学部教学工作计划范文
一、指导思想:
本学期,我校教学工作将立足我校教育发展的实际,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,深入开展教学研究,树立“以学生发展为本”的教育思想,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,全面提高教学质量,提出新举措,开创新局面,力争新突破。
二、工作目标:
1.加强教学常规管理工作,实现管理增效。
2.加快课程改革步伐,实现课堂高效。
3.加强集体备课,实现教研增效。
4.启动强化教师学习,实现优师增效。
5.推进信息化教学,实现信息增效。
三、工作措施:
(一)精细常规,求规范要质量
上课:
本学期教学管理的重点将放在课堂改革上,深入开展疑探教学模式。教师要按教学计划完成教学任务,严格执行上课制度,上课目标是打造“高效课堂”。课堂要具有三个特征:自主性、丰富性、选择性,教师的作用主要发挥在对学习环境的营造,学习条件创设上,体现对学习困惑的点化、点拔上。
听课:
本学期,学校将加强对各位老师随堂推门听课力度,提升常态课教学质量。本学期听课分为几种形式:一是教导处实行点课听课(通知和不通知相结合),了解掌握教师教学动态,学生的学习常态,进行有效的指导。二是进行“每人一堂公开课”的集体备课教研活动,磨课、听课,评课,研究最佳教学方法。三是各种活动积极自动或按学校安排听课。
作业批改:
严格作业管理,作业的布置、设计、批改,改力求科学、客观、有效,作业要在落实以“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有改必评、有错必纠”上下功夫。作业批改要及时,书写与格式要规范。
各学部教导处每月要进行作业、听课、作业批改常规教学检查。定期进行优秀作业展览,以促进作业质量的提高,教学设计优化。对检查中出现问题的教师,教导处要进行跟踪抽查,直到整改到位为止。
(二)加强集体备课,实现研究增效
本学期教研活动按三个层面进行,1.每周至少一节集体备课教研活动,以教研组为单位进行集体备课,集体备课内容为下一周要进行公开课的教师所讲课题,本学期“每人一堂公开课”活动都要采用集体备课模式进行。2.信息化课堂展示活动,在“每人一堂公开课”基础上,35周岁以下的年轻教师要进行信息化课堂展示,要采用白板、课件、各类先进的信息化教学资源进行上课。3.示范课,由城区下派教师在本学部进行示范课展示活动。
进行“一师一优课,一课一名师”的录课,择优进行上报。
(三)加强教师学习,实现优师增效
我们要通过教师培训使全体教师适应素质教育的要求,具有现代化教育理念和适应课程要求的教育教学技能,具有创新精神和开拓进取的意识,乐于奉献,并使一部分教师成为学者型教师。
加强教师业务理论学习,要侧重于教育理论,现代教育思想,新课程理念等方面学习,切实转变自己的教育教学观念,并将观念转化为自觉行为,开展各类学习活动。
加强对青年教师的培养,尤其是教龄在5年以内的心教师和新转学科5年以内的教师,各学部要为这些教师配备骨干教师采用结对的方式促进其迅速成长。
(四)推进信息化教学,实现信息增效
课堂教学要重视信息化的运用,鼓励教师合理运用投影、电子白板、课件以及各类有助于教学的信息化教学资源进行教学。同时,为创建数字化校园搭建好平台。
各学部要进行“作业盒子”的运用和推广,优化作业布置,提升作业质量,减轻学生负担。