初中教学工作计划范文

(作者:八(11)班李亚兰(克)时间:2020-12-09 22:48:58)

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以全面提高教学质量为重点,以面向全体学生、使学生全面发展为目标,以整体推进课堂教学改革为核心,以深化校本教研为主线,全面提高教师业务水平能力,切实抓好课堂教学,积极探讨评价改革,着力夯实常规管理,坚持求新务实作风,促进我校教学工作再上新台阶。

二、工作目标

1.高质量地完成教研室布置的各项工作任务。

2.狠抓教学常规。

3.各年级的“三率一分”达到学校的预定的目标。

4.做好教师“传帮带”的工作,推进教师整体素质提高。

三、工作思路

继续完善我校的“1331”课改模式,在八年级强力推行课改,认真落实每个环节。更新教育观念,创建学习型、研究型的组织,促进教师的专业成长,全面提升教师的整体素质,创新常规管理,严把教学质量关,力争教学教研再上新台阶,努力实现我校的全面协调可持续发展。

四、主要工作及措施

(一)实施校本教研,采取“一推、二引、三‘逼’”等多种形式切实提升教师素质

1.抓住一切机会,不断“ 推”出我校中青年教师参加比武比赛等活动,加速中青年教师的成长进程。

2.充分发挥教导处、教科处的“引导”作用和骨干教师的“引领”作用。

(1)引导教师学习现代教育理论,优秀教师的课堂教学实录等,使广大教师更新教育观念,探究科学有效的教学方法。

(2)充分发挥骨干教师的引领作用,提高教师团队的整体素质。

3.采取非常规手段“逼”使教师全面素质上台阶。

(1)海纳百川,通过“走出去,引进来”的方式,进一步完善我校的课改模式,“逼”使广大教师创新教学方式,努力打造高效课堂。

(2)苦练教师基本功,通过“青蓝”工程、练钢笔字、提高普通话水平等方式,“逼”使青年教师基本功达到高标准。

(3)通过撰写教学反思,小课题研究,42岁以下的教师在市级以上刊物发表作品等方式,“逼”使广大教师成为“研究型”的教师。

(二)创新教学常规管理,完善各种教学制度,规范学校教师教学行为。

1.修改完善教学常规管理制度,重点推进,逐项修改贯彻落实。

2.加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度,对教学常规进行量化,并与评优相结合。

备课:普查、抽查与复查相结合

上课:严禁教师上课无准备、无教案,克服课堂教学的随意性,从根本上杜绝教学的原则性、科学性的错误,课堂教学目标明确,训练科学严谨,密度适中,不拖堂。

作业:课堂作业要落实当堂训练、家庭作业适量,批阅及时、规范、正确,要有复批。提倡学科作业形式多样化,作业书写批阅规范化。

辅导:提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则,九年级辅导主要针对网内学生。

3.实行领导包班制、教师指导制、学生谈话制、分层教学制和教学巡查制、集体备课制、问题备课制。

(三)强化质量意识,进行严谨、科学的质量监控,切实保证教师教学水平,学生学习质量的稳步提高。

1.严格各种检测考试的考务管理,保证措施贯彻落实到位。

2.狠抓六、九年级网内学生的转差辅优工作,大面积提高毕业班学生的教学质量。

(四)重视学科教研组建设,开展各种形式的校本教研,挖掘教师个人潜能,发挥群体优势,提高教研的实效性。

1.完善教研组的规章制度,加强教师学科间交流研讨,隔周进行学科教研组活动。内容要充实,形式要多样,全员参与,讲求实效。

2.教师要按时参加各级教研、进修活动,做好纪录。

3.充分发挥教研组内教师团结、协作精神,强化团体意识,加强教研组的凝聚力。

4.切实落实集体备课制度和教师反思制度。

五、各月工作安排

九月份:

1.撰写教导处、教科处工作计划,教师教学工作计划,教研组、备课组的工作计划

2.备课本、成长手册的检查与验印

3.优秀暑假作业展

4.清查流失学生及转进学生

5.迎接县教研室检查

6、九年级教师第一次中考动员大会

7、第一次月查

8、八年级课改动员会

十月份:

1、教研组长、备课组长座谈会

2、八、九年级十月月考及质量分析会

3、八年级课改推进会

4、第二次月查

5、新教师达标课

十一月份:

1. 八年级课改展示课

2.第三次常规月查

3、八、九年级期中考试及质量分析会

十二月份:

1.课博会的准备及召开

2.迎接教学视导

3. 第四次教学常规检查

4、九年级模拟考试及九年级教师中考第二次动员大会

元月份:

1. 期末复习备考

2.各年级期末考试

3.收集各种教科研成果

4.收集各项工作总结

2020年8月30日

word该篇初中教学工作计划范文,全文共有1747个字。好范文网为全国范文类知名网站,下载全文稍作修改便可使用,即刻完成写稿任务。下载全文:
《初中教学工作计划.doc》
初中教学工作计划下载
下载本文的Word文档
推荐度:
点击下载文档