高中第一学期工作计划范文

高中第一学期工作计划

一、指导思想

深入学习实践科学发展观，落实集团“教育质量提升年”工作精神，坚持“建百年强校，创全国名牌”的办学目标，坚持“让每个学生得到关爱和发展”的理念，坚持“专家治校，质量立校，科研强校，创新兴校”的办学宗旨，高举“新课程改革”的旗帜，全面贯彻国家教育方针，强化依法治教，全面加强学校质量管理，聚焦集团内涵发展，扎实提高教师综合素质，进一步提升教师专业发展水平，进一步提升办学质量，努力改善办学环境，以安全稳定为前提、规范为基础、管理为手段、改革为动力，深化教育教学改革，努力提高教育教学水平和办学效益，为小龙人高中可持续发展奠定基础，致力于建设群众满意的精品化高中。

二、工作要点

（一）加强干部队伍建设

加强干部队伍建设，树立“管理就是服务”的观念，提高管理水平。学校领导班子成员要加强思想政治建设和作风建设，树立大局意识、责任意识、发展意识、创业意识、团结意识和服务意识，增强品牌意识、竞争意识、危机意识，提高领导能力、决策能力和执行能力、行政工作凝聚力，理清发展思路，明确工作重点，按照集团的总体要求，创造性开展各项工作，努力做到个体合格、群体合拍、整体优化。要加强学习，掌握时事动态，通晓政策法规，提升个人素养；要刻苦钻研业务，不断提高自己的决策水平和工作能力；工作中有想法、有思路；要想事、干事、干成事；要务业、精业、敬业，有自己的工作特色。要以对教育事业高度负责的精神，以求实务真、兢兢业业的工作作风，以事争一流的、争先恐后的精神状态，率先垂范，开拓进取，把每一项工作做到极致，追求完美，实现突破，有所创新。做到“三个深入”：深入课堂，研究课堂，优化课堂，提升课堂教学效率；深入教师，了解教师，关心教师，发展教师，提升教师整体素质；深入学生，研究学生，尊重学生，关爱学生，促进学生全面健康发展，把全部精力投入到教育教学和学校管理工作中来，确保全年教育目标的圆满完成。

（二）加强教师队伍建设，全面提高教师队伍素质

1、强化师德教育，杜绝教师体罚或变相体罚学生和其它违纪违法现象。组织教师努力学习教育法律和法规，强化法制观念，推进依法执教；坚决制止教师职业道德中的不正之风，杜绝教职工中发生各类违法违纪的现象。健全教师的师德师风考核制度，把师德师风作为考核教师工作的重要内容和职务聘任的重要依据。在教师年度考核、职务晋升、评先评优工作中，建立“师德师风一票否决制”。对违反师德师风的教师要严肃处理，调离教师岗位。加强对教师的评价与考核。建立、健全教师业务成长档案。

2、加强青年教师与骨干教师队伍建设。认真实施人才强校战略，加强教师思想素质和业务素质建设，努力打造一支适应现代教育发展要求的教学劲旅。加强教师专业化建设，，狠抓骨干教师队伍建设，充分发挥现有市级教学能手与学科带头人的导向作用与辐射作用，加大管理与考核的力度，进一步加大市级名教师的培养力度。全力培养名师，推出名师，大力宣传校内名师，积极推动名师效应，拉动全体教师的业务和素质的全面提升。

3、加强班主任队伍建设。班主任是名副其实的管事最多的主任，要想让学生稳定从而促进学校发展，就要精心打造学习型、研究型班主任团队，加强对班主任的业务培训和工作指导；加强班主任工作计划性和工作过程针对性的指导。引导和鼓励班主任勤于学习、善于积累、及时总结，把学习作为提高内在素质的需要和动力，逐步内化为一种自觉的行为。在班主任中，大力提倡研究教育方法，探究育人技巧，讲究工作艺术，积累成功经验。在工作中注重经验积累，积极努力实践，工作中做出较为突出的班主任学校将大力培养与扶持，给机会、压担子，并及时给予适当的精神和物质奖励。

（三）牢固树立“育人为本、德育为首”的观念，加强和改进德育工作，全面推进素质教育。

学校要进一步确保德育在素质教育中的核心地位，加强对德育工作实效性、针对性、主动性和时代性研究。充分发挥学校德育领导小组和共青团、学生会的作用，采取扎实有效的措施，促进学校德育工作的扎实开展。

1、加强对学生思想品德教育、法制教育、养成教育和心理健康教育，从小处入手，细处着眼，树立“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的思想意识，从学习生活的点滴小事中强化优良品德的教育，积极开展各项有益活动，认真贯彻《中小学生日常行为规范》，抓好各类评比，抓好学科渗透教育，坚持把德育工作贯穿于学校教育教学各个环节，形成全员抓德育的良好局面，切实提高学生思想觉悟和自治能力。

2、强化校风、校训建设。校风是一所学校师生在共同的目标和认识的基础上经过长期的努力而形成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标志。校风建设，要以政教处为笼头，以班主任为骨干，全体师生共同努力才能有新的突破。在校风建设中，德育工作是重头戏，要潜心研究德育工作的性质和规律，狠抓基础，讲究实效，突出针对性，不贪大求多，一点一滴，从学生的基础品德的培养训练抓起。把学校“学生一日常规”的内容渗透到德育工作中，摒弃高、大、空的德育说教，要研究学生的心理，了解学生的实际，从学生的认知水平出发，从小事抓起，加强实践活动，坚持全面育人，创新“三好”学生评价内容和机制，促进学校、家庭、社会教育沟通整合。

3、进一步抓好班级常规管理，加强各项检查评比，深化养成教育，促进班风建设，进一步开展创建学校优秀班集体活动。定期召开班主任会议，及时解决各类问题。继续开展“扶贫助学”活动，切实帮助贫困学生顺利完成学业。

（四）狠抓教学常规，推进新课程改革，切实提高教学质量。

质量立校是集团坚定不移的发展战略。因此，高中要积极贯彻集团提出的“教学质量提升年”活动，大面积提高质量，让每一个学生成功、成才、升学，实施“质量提升战略”，全力打造“学在龙人”的质量品牌。

1、进一步推进课堂教学观念、方法和手段的改革，提高课堂效益。.切实抓好教研组建设，完善年级组管理体制；认真开展校内教学督导和评课评优活动。学校领导要教好一门课，蹲点抓好一个组。完成学期听课任务

2、加强教研组、备课组建设。各教研组根据各校的实际情况认真制定教研工作计划，整个学期的计划要有紧密的联系性。每一次教研要确保教师都有所收获，突出实效性。完善落实集体备课制度，要结合教学实际，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动，并按要求做好活动记录。学校领导必须参加教研活动。认真执行听课评课制度，鼓励教师相互学习、取长补短、共同提高，促进教师教学水平的提升和教学质量的提高。

3、继续重点抓好备课、上课、作业、辅导、考查等环节，积极倡导有效课堂和有效作业，提高课堂教学效益。各教师要抓好学生“学习五认真”即“认真预习、认真上课、认真复习、认真作业、认真考试”的管理，进一步加强学生良好学习习惯的养成教育。

4、加强教学设施设备的管理。加强实验室、网络教室、多媒体教室等教学资源的使用和管理，充分发挥它们在教育教学中的作用。电教设备、各室的使用要做好记载，使用率要达到相关要求。

5、抓好毕业班教学质量。“以教学为中心，质量为核心，毕业年级为重心”。这是我们思考安排工作的出发点和落脚点，不可阻断偏颇，不能顾此失彼，各学校都要根据这一主导思想，追根溯源，考虑设计各自的工作，拿出几条具体的、切实可行的、行之有效的办法和措施，用科学的思维计划来保证这一主导思想的贯彻落实和它的坚定不移性。高三高考升学率、冲刺清华北大能否成功，直接决定着集团办学方向的发展趋势，更是重任在肩。

6、加强学校体卫艺劳教学工作，经常开展小型多样的体育竞赛活动，组织校园文化艺术活动；认真实施《国家学生体质健康标准》，认真抓好卫生知识的宣传教育工作，。加强对学生饮食卫生及卫生习惯进行了检查评比，经常利用黑板报和橱窗进行卫生知识的宣传，要求班级定期出刊卫生知识专刊，向师生经常宣传卫生常识和季节性传染病的知识，杜绝因管理失误而引发的事故。积极开展劳动技术教育与第二课堂活动，给学生一个张扬个性、发展特长的时间和空间，积极参加各级各类竞赛，并能在竞赛中获奖。

（五）加强后勤保障，打造平安校园

安全工作始终是我们学校工作的头等大事，我们要牢固树立“安全重于泰山”的思想，加强安全工作的力度。

1、认真抓好学校的后勤服务工作。后勤人员应为师生提供优质服务。教学物品应及时添置，保证供应，对各校、园的校舍、水电、线路、管道应经常检查，及时维修。继续抓好食堂卫生安全和饮食质量，落实食堂的各项规章制度，提高服务质量，确保师生饮食安全。抓好寄宿生的管理，促进学校健全和完善校园安全工作长效管理机制，确保学校无重大安全责任事故发生。抓好校内环境卫生管理，紧紧围绕创建平安校园的总体目标，切实把学校安全工作摆到重要位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，积极建立学校安全防范机制，深入开展安全教育，落实各项安全措施，努力使学校的环境上一个新台阶。

2、积极开展“绿色学校”的创建活动，传播绿色理念，学习环保知识，倡导健康生活。自觉遵守相关环保法律法规，节水、节电、节纸、节约粮食，杜绝学生乱倒饭菜等浪费粮食的现象。保障师生的安全、卫生和健康。进一步净化、绿化、美化校园环境，创建一个文明健康、清新宜人、绿意融融的“绿色学校”。

3、健全门卫制度和值班制度，加强安全巡视检查，做好每月一次安全汇报，及时发现安全隐患，妥善处置突发事件。

4、加强安全法制教育工作计划。要把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。特别对教学设施、消防、食品卫生等安全专项检查，排除各种安全隐患，健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，完善安全管理制度，措施有力、责任到人。

新的学年，新的计划，有计划的工作才能做的更好。我校继续贯彻以学生综合方向的成长和健康为中心，充分发挥主观能动性，锐意进取，大胆创新，参照本工作计划要点，结合本单位实际，制定出切实可行的工作行事历，努力圆满完成集团各项工作任务。努力，一切皆有可能！