春学期小学教师发展与教科研工作计划范文

春学期小学教师发展与教科研工作计划

一、指导思想

以提升质量为工作重心，遵循教科研基本原则，坚持以锤炼求真务实的科研作风为基础，以课堂教学改革为中心，以促进教师专业成长为抓手，务实做好学校的教学科研工作。

二、工作目标

1．课堂教学建设目标：以课堂为中心，开展系列基本功训练。遵循教学规律，加强教学研究，力求实效，抓实抓好质量管理。

2．教师培养目标：

（1）按照个人制定的三年成长规划，进一步推进青年教师专业成长，对部分教师进行跟踪指导。

（2）抓好骨干教师管理，充分发挥他们的示范引领作用。

3．课题研究目标：加强对在研3个立项课题的管理，组织开展校级小课题研究。

4．交流互动目标：与兄弟学校开展以教学联谊活动。

三、工作重点

1.教研活动管理。各教研组常规教研活动务求落到“校本教研、课堂教学研究”之实处，不要流于形式。每项教研活动更要做细、做实，要形成活动方案、过程记录、活动结果等系列资料，并及时报道，纸质材料期末由教科室汇总交档案室保存。教研组长应该发挥核心作用，积极思考和谋划每一次教研活动，认真组织和实施每一次教研活动。教科室将加大校级教研课活动检查的力度。加强集体备课，认真谋划泰微课的制作使用，反复研讨，浓郁研讨氛围，切实提高备课质量。

2.课堂教学管理。聚焦常态课堂，提升教学质量。以常规管理精细化为基础，以常态课质量提高为重点，以质量目标的达成为核心，抓好学生的学习习惯养成。联合电教处做好泰微课的制作和应用工作；联合教导处开展“预约听课”活动，随机抽取被听课教师，做到新老教师一视同仁，专兼职教师一个标准，考试考查学科全覆盖，大力提升随堂课的优秀率。

除抓好常态教学以外，合理安排好本学期的校级教研课（含“示范课、研究课、汇报课、竞赛课、考核课”；骨干教师上好“一师一优课”，年青教师上好“一人一好课”），积极参与市区各级教研活动，充分发挥我校三级骨干教师、研修班成员的辐射、引领、促进作用。

3.课题研究管理。课题研究工作要充分发挥教科室的主导作用和课题研究人员的主体作用。督促已立项的各级课题正常开展研究工作，并及时向泰州市课题管理网站传送相关资料；紧密围绕教学实际，精心组织开展校级小课题研究工作，切实做好“减负”、“提质”、“增效”工作。

4.研修班管理。并结合学校教科室工作计划，本着高效、务实的态度，组织教师参加好区小学数学乡村骨干教师培育站、市区级名师工作室的相关活动。从本学期起开始，明确各类人员教科研基本指标，以激发广大教师，尤其是骨干教师的参研积极性，形成全员参与、氛围更浓的教科研环境。另外，本学期将策划开展四期多彩工作室活动，促进教师的专业成长。

5.教师培训管理。组织好校本培训和教师的外出培训工作。参加培训既是教师继续教育的要求，也是对教师敬业、上进的褒奖；既关系到教师的专业成长，又关系到教师评职晋级的切身利益。教科室将制定好校本培训计划，与其他科室联手，竭诚为教师培训做好服务。对外出参培人员要及时登记汇总，提醒督促其选用适当的形式汇报学习心得，并收集相关佐证材料。

6.组织读书，用书香滋养自己的教学。结合市局教育大阅读的计划，拟定教师读书方案，按计划组织实施，号召大家做一位书生教师。

7.学会整理，收集上传相关资料。论文、教学案例等资料的收集整理，繁杂琐碎，必须科学筹划和安排才能高效管理和服务。为此，我们将努力改变原来“上传下达，反复传达”但最终还是零散遗漏的面貌，让每位教师树立“我得对自己负责”的意识，将信息上报、资料上交上传等情况列入学校教师教科研考核内容，变自上而下的被动接受或完成为自下而上的主动申请和传送。教科室也将敦促大家平时能主动关注学校教研动态及文件传达信息，及时按要求反馈教研进展或成果，如论文发表获奖情况统计、公开课资料上传、教研成果汇总等，抓好过程资料的搜集、整理、归档。

四、月份工作安排

2月

1.制订教科室工作计划。

2.召开课题组成员、教研组长、骨干教师学期工作会。

3.申报2019春学期校级教研课、骨干教师示范课。

4.安排2019春学期多彩工作室活动。

5.统计个人春学期读书书目。

3月

1.开展骨干教师示范课活动（第一期）。

2.做好校级小课题申报工作。

3.各课题组准备参加中期检查。

4.组织教师参加市区级培训活动和教科研活动。

5.开展2019春第一期多彩工作室活动。

6.参加市区各级赛课、基本功比赛。

4月

1.开展骨干教师示范课活动（第二期）。

2.组织学生参加区数学小论文活动。

3.组织教师参加市区级培训活动和教科研活动。

4.开展2019春第二期多彩工作室活动。

5.参加市区各级赛课、基本功比赛。

6.参加区小学数学乡村骨干教师培育站考核。

5月

1.开展师徒结对汇报课。

2.参加 2019行知杯、师陶杯、蓝天杯等论文培训活动。

3.组织教师参加市区级培训活动和教科研活动。

4.开展2019春第三期多彩工作室活动。

5.开展校级小课题研究交流活动（第一期）。

6.泰微课制作、使用大家谈（分教研组）。

6、7月

1.开展2019春第四期多彩工作室活动。

2.开展校级小课题研究交流活动（第二期）。

3.统计师生获奖、表彰、教科研成果等情况。

4.学期总结及档案资料的整理。

5.安排教师参加2019年市暑假教材培训活动。

6.安排2019年暑假校本培训活动。