高一英语教师工作总结报告范文
个人基本 情况 | 本学期,我担任高一.6/8班的英语教学工作。在工作中,我忠诚党的教育事业,严格按照《师德规范》要求自己,依法执教,遵守学校各项规章制度,按时出勤、上课、组织学生课前朗读,用心参加区及校园组织的各种教学活动,严格要求自己,虚心向其他教师学习,结合本校的实际条件和学生的实际状况,认真备课、听课、及时反思,积极参加教研活动和集体备课活动,使教学工作得以有计划,有组织,有步骤地开展。 | |||||||
所任班级 学习情况 | 高一6班是普通班,8班是体育特长班,学生英语程度相对比较差,,对英语的热爱程度缺乏,单词的背诵情况不理想.高一6班两极分化现象比较严重,程度好的同学热爱英语学习,但有很多双差生,英语成绩很弱,给英语教学带来了很大困难. | |||||||
教学目标 实现情况 | 考 试 | 班级 | 平均分排名 | 及格率排名 | 优秀率排名 | |||
9班 | ||||||||
教学计划 完成情况 | 依据学情,我们的学生迫切需要的是进行基础知识的复习、巩固和加深对基础知识的理解和掌握,提升期解决问题的能力,因此本学期的教学重点是“依纲靠本”,注重课本知识复习。抓好学考,以学考促高考的策略。认真抓好如下工作: 1、对语法进行系统复习,为学生分析句子打下基础。 2、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高。 3、强化词汇记忆和运用。 | |||||||
业务学习 情况 | 认真研究教学大纲和课程标准,主要是参加了学校组织的各种业务学习,听课10节,参加了几个组的说课评课活动,受益匪浅。 | |||||||
参加各类教研活动情况 | 1.参加了全自治区高考研讨交流会 2.参加继续教育培训:微课制作技术与数字化学习;做有工匠精神的教师;教师如何做课例研究;核心素养与课堂教学;学业质量标准与考试评价改革;时间管理与目标管理;教研的专业性与学术性。 3.参加同频互动 | |||||||
指导学优生、学困生情况 | 作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,所以,一学期以来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作,争取实现学考全通过: 1、用发展的观点看学生。 2、因势利导,化消极因素为积极因素。后进生也是学生,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。 3、真正做到晓之以理,动之以情。信任理解他们,鼓励他们自由讨论。 | |||||||
各类展示课 | 校内 | |||||||
承担参与 课题情况 | 无 | |||||||
工作中的 问题与反思 | 1.对单词实行多轮螺旋前进式背诵法 2.加强学生背诵模拟的力度 3.积极与学生对话沟通,多了解学生的心理状态 4.激励优生;鼓励后进生,争取让所有的学生都为高考拼搏一回 规范学生做题,引导学生用积极心理状态,无论在什么情况下不受任何干扰投入做题。 5.可能只注重学生英语知识的传授和英语听说读写能力的培养,而对学困生好的学习习惯的养成重视不够。对那些基础很差厌学的学生缺乏行之有效的教育方法,我现在也很困惑。 | |||||||