小学老师线下研修活动总结范文
附件:线下集中研修活动总结模板
线下集中研修活动总结 | ||||
个人信息 | 姓名 | 曹杰 | 区(县) | 河南省鹤壁市淇滨区 |
任教学科 | 语文 | 任教学段 | 小学六年级 | |
教龄 | 14年 | 工作单位 | 鹤壁市淇滨区嵩山小学 | |
线下集中研修 活动总结 | 请认真回顾本次培训全过程,从以下3个方面撰写总结(不少于500字): 1.参与线下集中研修活动培训的内容; 2.个人心得体会及收获; 3.对培训的建议。 | |||
一、参与线下集中研修活动培训的内容: 本人在这次培训活动中,主要选择了三个微能力点。分别是: (一)、1-2技术支持资源获取、教学设计、课件制作。 包括教师处理声音的7个小技巧、教育资源收集技巧、教师处理视频的7个小技巧、优质课件制作的策略、教师演示文稿的10个小技巧。 (二)、1-4技术支持的情境创设。 包括信息技术环境下小学语文课堂中的情境创设、技术支持的小学语文课堂导入、信息技术支持的课堂导入。 (三)、1-5技术支持的课堂讲授。 包括技术支持的小学语文课堂讲授、简易多媒体教学环境中小学语文的内容呈现技巧、课堂观察与移动教学的技术实现。 二、个人心得体会及收获: 通过此次培训,我认识到了技术支持下的多媒体课堂是多么的丰富多彩。这次培训使我受益匪浅、感慨颇多。现将我的培训心得体会总结如下: (一)、此次培训使我意识到了在教学中,掌握多媒体技术的重要性。 过去备课,我习惯于利用学校发的各种教参,从字词和文章内容入手,重视文本内容的学习。在寻找教学资源时,只关注手里有的那几本参考书,需要课件的时候,习惯于在网站上找一个现成的课件下载下来,简单修改就拿去用了。课件往往只是教学重点的堆积和罗列。而此次培训,我看到了各位培训老师在教学设计的各个环节,充分利用多媒体信息技术,真正做到了让技术为教学服务,课堂变得高效、丰富,内容精彩纷呈,重点突出,目标明确,让我大开眼界。反省自身,我的教学水平和思考还是落后了,还停留在满足于教会学生即可,没有意识到现在的学生在进步,教学手段和技术也应该与时俱进,只有掌握多媒体技术,才能更好的服务教学,使自己的教学水平和技术都有所提高,才能不断的常教常新,受到学生欢迎。 (二)、此次培训使我感受到了教学技术与艺术要互相融合、互相促进。 此次培训使我感受到,多媒体技术加持下的语文课堂,确实更加简洁高效,重点更加突出,内容更加丰富,能将课堂提升到一个传统教学无法到达的境界。但同时我也认识到,任何形式都是为内容服务的。教学也一样,无论技术如何革新,无论课件多么花哨,学生都应该是课堂学习的主体。要让多媒体技术发挥其优势,而不能喧宾夺主。大量素材的堆砌和眼花缭乱的炫技都是不可取的。只有让技术服务于教学,服务于学生,才能促进教学技术与教学艺术的完美融合,从而促进教师和学生的进步,起到教学相长的作用。 (三)、此次培训使我认识到了自身专业技术的不足。 此次培训也使我认识到了自身的不足。我只会简答的办公软件的使用,尤其是在制作课件时,ppt的功能使用有限,在插入文字和图片时还比较熟练,可是插入音频和视频以及设置超链接时,还不熟练,常常需要别的老师帮助。对此我感到很惭愧。通过这次培训,我认识到教学资源其实非常丰富,只要有心,善于学习,善于总结,就会有所提高。我将以此次活动为契机,更加严格的要求自己,深入钻研,认真学习,争取更大的进步。 三、对此次培训的建议: 1、培训内容由简单到复杂,防止老师跟不上学习难度。 2、增加线下培训的机会,给老师实际操作和当面学习的机会。 3、培训时间安排到暑假,不给老师增加工作量和学习负担。 | ||||
线下集中研修 活动照片 (照片内容须包含本人和会场的合影,照片张数不限) | ||||
本次培训 未解决的疑惑 | 无 |
训后研修提醒:平台会长期为您开放,期待您继续热情参与!希望这里一直是您成长的网络社区!希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气!