三年级班主任和语文英语等教学教师年度考核总结范文

(作者:我本良民456时间:2020-10-19 11:05:53)

教师年度考核总结

本年度,本人担任三年级一班班主任工作和语文英语等教学工作,现将本年度工作总结如下:

一、政治思想方面

本人认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。热爱教师职业,忠诚党的教育事业,一心扑在工作上,坚决贯彻党和国家的教育方针,努力为社会主义现代化建设培养合格人才。能够模范遵守国家的法律、教育行政法规,能按《中小学教师职业道德》的要求,不断提高自身修养,争做一名优秀的人民教师。

二、业务能力方面

1、坚持学习、钻研以《课程标准》、《教学参考》为主的教育教学业务理论,不断丰富、更新专业知识,提高自己的业务素质;2、研究课堂教学,探索改进教学方法。本年度参与公开课教研活动两次,对照反思自己平时的课堂教学,弥补不足,寻求改进;3、认真备课,与本校语文教师保持密切交流,取长补短;4、深入研究学情,探索分层教学、分层作业与转化学困生的有效途径;5、积极参与学校组织的学习、教研及培训活动,多看、多听、多想,适应当前的教学工作环境。

三、遵守纪律方面

本人能严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、不旷课。在工作中,尊敬领导、团结同事,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行。全年度没有无故旷课现象,没有请病假,出勤到岗情况良好。

四、工作业绩方面

部编本语文教学我是一个挑战。学校的课时安排紧凑,如何高效利用有限的课堂教学时间,提高教学质量,是我经常思考的问题。我着重从以下几个方面入手:1、加强纪律管理,中低段孩子尤其如此,这是课堂教学的根本保障;2、对学生、作业实行分组按序管理,化大为小,变乱为序;3、探索、尝试一切有利于激发学生兴趣的方法和手段,努力用课堂本身吸引学生;4、了解学情,建立学困生名单,通过帮扶结对、个别教育,持久转化;5、奖惩分明,激励表扬为主,让学生感受到学习的快乐,建立起信心;6、在课堂教学上努力做到精讲多练,突出学生在学习上的主体地位。以上总结,敬请领导、同事指正。

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