如何在教学中发挥学生的主体作用范文

(作者:momo76028时间:2022-10-20 15:04:35)

如何在教学中发挥学生的主体作用

在教学活动中,学生是主体,教师是主导。新课程改革要求教师改变教学方式,发挥学生的主体作用,倡导学生自主、合作、探究学习。那么,在教学中怎样适应课改要求,发挥学生的教学主体作用呢?本人谈一下浅薄的看法。

一、寓教于乐

要充分做好课前准备工作。认真研究教材,广泛阋读,深入细致地备课。参阅各种资料,深入理解教材,准确把握好教材的重、难点在教学中注意抓住重点,突破难点,注重课堂教学效果,努力提高课堂教学的质量。

要坚持学生为主体,注重讲练结合。深入了解学生,针对学生特点,在课堂上,以愉快式教学为主,充分运用信息技术,调动学生的积极性,努力提高学生的学习兴趣。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好、不同的生活感受和不同的表现形式,因材施教,使他们形成自己不同的风格。力争通过各种教学手段,充分调动学生的学习兴趣及学习积极性,鼓励学生自主探究,培养创造性思维能力,变“要我学”为“我要学”,营造和谐的课堂教学氛围。

二、坚持以学生为本

教学中要把坚持以学生为本,把学生作为教学的出发点和落脚点。在课堂上,教师要尊重学生的人格,放活课堂,摒弃传统观点,把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。如,对一个知识点的理解和分析,不应只有教师的声音,而应允许学生有不同的看法,要尊重学生的思考权力和精神自由,在教学过程中引导学生独立思考,提倡学生展开思维碰撞,鼓励学生发表富有创造性的解题观点或看法教师还应放弃传统的“师道尊严”,应把学生放在与自己平等的地位上,建立平等的师生关系。在教学中,允许学生在老师讲课时有序地插话,发表自己的见解,给学生提供足够宽松的心理空间。当有疑问或不同见解时可随时发问。当学生回答不出教师的提问时,允许他自己请另外的同学帮他回答。如果学生提出的问题与教学内容相差甚远或间题提不到要点的,教师应该先给予积极鼓励,赞扬他勇气,然后再予以点拨和启发,让他们带着成就感地坐下。

三、因材施教

教师要在课堂上看看教学内容能否触及学生灵感,要积极调动和发挥每个学生的主体作用,让学生结合自己个性重新审视自我,逐步形成正确的价值观,实现学生的主动发展、个性化发展。如:对于忘做作业,不做作业,不交作业的学生,我们又得采取另外的策略。对于懒惰的学生,釆用留堂、个别谈话的方式。给他能胜任的事情做,调动其积极性,“动之以情,晓之以理,诱之以利。我们还可以尝试分层作业与奖励作业的办法;同桌检查作业的方法;优生、后进生交换作业本写的方法;记录作业表现的方法。

作为一名教师,我要以学生为本,把新课程改革理念运用到教学中,发挥学生的主体作用,开拓创新,教书育人,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人贡献力量。

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