教育扶贫先进个人事迹材料范文

不忘初心、心中有爱

——教育扶贫先进个人事迹材料

该同志自XXXX年XX月到我单位工作以来主要负责教育精准扶贫，营养改善计划工作。在工作中XXX老师一直任劳任怨，勤勤恳恳。在他心中，只有一个信念：一切为了困难家庭，一切为了贫困学生。一直情系初心，以执着、无私、奉献、勤勉，坚守着为人师表、留有余香的教育情怀。

不忘初心，心中有爱。十几年的教育生涯，满满的爱意，满满的牵挂。凭着强烈责任感，XXX同志将一生的愿景与抱负全都倾注在自己所热爱的教育事业上，虽然离开了三尺讲台，但他将这种对学生的爱转移到了教育资助工作和营养改善计划工作中。他说当看到贫困孩子有书读，享受营养餐的孩子美美的吃上午餐就是一种幸福。

一、真心、真情、真意关爱贫困学生。

1.XXX同志原在XXX小学任副校长，因XX教育管理中心原负责教育资助的同志生病住院，此项工作无人接替。为了全镇XXXX多名建档立卡贫困学生能顺得完成各为学段学业，他没有多想毅然接受了这份工作。他说虽然不能直接给孩子们传授知识，但是让每一名困难家庭的孩子不因贫困而失学，也是一教育人的另一种教育方式。

2.XXXX同志从未接触过教育资助工作，且原负责教育资助的同志生病住院，工作没来得及交接。他从零开始，核对信息，比对数据，走访贫困户，争取把每一名学生的就读信息，资助情况做到精准无误，对于业务上不懂的地方通过电话、QQ、微信等平台，向资助中心或其他乡镇的同志请教。连续几天加班到深夜，终于在一个周完成了他接手以来资助中心需要的第一套表册。但这只是一个开始，在脱贫攻坚教育资助这条路上随时有新的情况。有一次因一个贫困学生不能提供申请资助需要的资料，被视为不符合资助条件。但是他没有放弃，他与帮扶教师一起到学生家中三次；到周边群众家时了解释，与学生就读学校联系，终于帮助学生完成资料，资助款顺利打到学生账户上。有的同志说这个一个学生自己不能提供资料，责任不在你，一天那么多工作，你还去忙这闭事。可蔡依秦老师却说：我们做教育资助，就要保证不漏助一名贫困孩子，不错助一名学生。虽然核对的工作中累了的点，但是当你看到孩子拿着钱，开开心心去上学时，你的心里是幸福的，一切的累都是值得的。

在XX年XX月XXX老师又接到生源地助学贷款需要在沙土镇下沉一个办理点的通知。他说这是一件好事，我们的孩子再不用坐几个小时车到金沙县城去办理了。于是他加班加点完成手中的工作，赶到贵州大学参加办理业务学习，回来后抓紧布置办理窗口，准时开始办理工作。到7月底是助学贷款办理的高峰期，每天有一百多学生来办理助学贷款，为了让孩子们能及时办理，他早上提前一小时上班，中午不休息，吃饭叫外卖，下午推迟下班时间，一定要把当天排队的全办完才下班。时常等办完业务已经是晚上八点多了，他说虽然很累，但是当看到办理好的孩子笑着离开就是最大的安慰。

二、爱心营养餐，情暖千万家

XXX同志除了负责教育资助工作同时还负责了全镇的营养改善计划工作。实施营养改善计划是促进青少年学生健康成长、全面发展的客观要求。为了孩子们能吃饱，吃好营养午餐他也是劳心劳力。首先他从加大宣传力度入手，让每一间学校，每一名家长，每一名学生，了解营午养餐的重要性。然后是抓食品安全，为了让孩子们吃上放心的营午养餐他经常到学校查看食堂管理，从库房到操作间，到洗涮间，到消毒间不放过一个角落。一但发现问题他必严肃批评，督促整改。他新自尝试各校营养午餐，监督把营养餐做得可口，让孩子们吃得放心，吃得开心。

在日常工作生活中，XXX同志严格遵守中央和省、市、县党风廉政建设相关规定，认真履行职责，勤俭节约，自重自省，自警自励，严格执行各项规章制度，无违规违纪现象。作为一名基层教育工作者，他以务实的工作作风、认真的工作态度、突出的工作业绩，赢得了上级的赞赏，赢得了单位同事的一致好评。