学校德育管理案例分析范文

让校园广播“吼”出细节管理的声音

——学校德育管理案例分析

“大家下午好！我们是今天的播音员XXX、XXX，下面为大家播报X则招领启事……”、“X年级（X）班XXX同学在中午放学时，在X地捡到人民币数元，请失主尽快到小记者站认领”、“学校当前疫情常态化管理主要有哪些举措？爱国卫生运动七个专项行动是哪七项？社会主义核心价值观分别是富强、民主、文明、和谐……”，校园广播每天准时响起，熟悉的音频与3000余名学生爽朗的玩耍声音交融在一起，在寒来暑往的美好时光中奏出为孩子终生幸福奠基的交响乐章。校园广播的合理使用，在学校德育工作的细节管理中，举足轻重，不可小觑。

一、失物（钱）招领时“吼一吼”

“X年级（X）班XXX同学在中午放学时，在X地捡到人民币数元，请失主尽快到小记者站认领，该同学拾金不昧的品质值得我们大家向他们学习……”此类失物（钱）招领播报不胜枚举，是学校广播常态播送的内容之一。学校无小事，事事皆育人。就在一桩桩貌似不起眼的“鸡毛蒜皮”的一归一还中，让学生捡拾到的就绝不仅仅是遗失的钱物。所以，要让品德教育回归本真，要把传统美德“捡”起来，深入人心，真正做到“外化于行，内化于心”，还得从细枝末节做起，从校园广播播送失物（钱）招领时的“吼一吼”做起。

二、表扬鼓励时“吼一吼”

除了拾金不昧，还有同学之间互帮互助，师生之间的互帮互助，良好行为习惯的自然流露等皆是校园广播“不顾一切”地“吼起来”的琐碎事项，可谓“家长里短”，“吼”中带“蜜”，甜在心里，刻在脑里。紧紧围绕“为每一位孩子的终身幸福奠基”的管理理念，切实“吼一吼”，及时“吼一吼”，“吼”出甜蜜健康，“吼”出幸福成长！

三、常态管理时“吼一吼”

丘北县第一小学校德育管理工作遵循“让孩子在阳光下幸福成长”的指导思想，“吼”是关心关爱，更是培育引领。让孩子在关爱的“吼一吼”中幸福成长，让孩子在引领的“吼一吼”中灿烂绽放！每周一国旗下讲话，把爱党、爱国、爱校、爱家的思想教育“吼”进心里，播下忠诚的种子，携手浇灌，静待栋梁。每周五的班队会上，把日常行为习惯的养成教育“吼”到65个教室、3000余名学生的心坎上。日拱一卒无有尽，功不唐捐终入海。教育，只要足够用心用情，“吼一吼”之后，便可静待花开。

让校园广播常态化响起来，细节化“吼”起来，端正管理姿态，砌石夯基，方可行稳致远。不“吼”则以，一“吼”必将事无巨细，让其当好学校向外发声的又一道舆论喉舌，“吼”出学校细节管理的声音，势在必行。切实抓好校园广播这一道喉舌媒介管理，将在学校德育管理追求向善、向上发展的过程中发挥出不可或缺的臂膀作用。“吼一吼”该有的声音必须有！“吼一吼”做事一丝不苟！丘北县第一小学校的校园广播就在“吼”中向善，更在“吼”中向上。