小学教学案例分析范文

为孩子的健康成长奠定基础

——小学教学案例分析

一、案例描述：

参加工作以来，一直奋斗在农村工作第一线，有时面对的是特殊家庭的孩子，有的是单亲家庭，有的是父母外出打工，跟随爷爷奶奶生活，.....。去年班级有个男孩子小明，整天不学习，性格孤僻，脾气暴躁，上课玩自己的从不认真听课，对同学一言不合就开始动手打架。通过和其他老师了解，这个学生在一年级的时候还可以，能跟上进度，表现较好，后来不知什么原因变得越来越不合群，而且性格暴躁，有时还会做出过激行为，一言不合就乱扔东西，甚至动手打架。为了更加了解孩子，我倒他家里去家访。平时由奶奶照顾兄弟两个，一家人整天忙的不亦乐乎，根本没有时间管理孩子。孩子的妈妈平时只顾照顾小的，对小明基本是吃饱了，任由其自由发展。了解到这些情况，我除了上课关心小明外，课下经常和他谈心，讲讲他开心的事情，鼓励他为班级打扫卫生，为同学拿出包......，慢慢的小明不在每天和同学们闹矛盾，一起做游戏、说笑玩耍，已经融入班级生活，整个班级也和谐进步了。

二、案例分析：

这个案例，在现在的农村很有代表性，很多农村家庭爸爸妈妈外出打工，顾不上孩子的教育和管理，只能由爷爷奶奶看护和照料。由于隔代亲和知识水平等各方面原因，老年人很难培养孩子的良好习惯。而且在本案例当中，小明有了弟弟之后，可能心里上认为自己受到冷落，产生了逆反心理。

三、总结反思：

当前，农村教育面临着尴尬的境地，老师苦口婆心地教导，很难抵消家庭带来的负面影响。家校联手面临着孩子父母缺位的难题。作为一名孤身奋斗的乡村班主任教师，只能是扑下身子，多做工作，从细微处入手，从长远处着眼，为孩子的健康成长奠定基础。