观摩“示范家长学校”有感范文

牵手两代  奠基未来

——观摩“示范家长学校”有感

根据区教科局的安排，有幸参加了全区中小学校长观摩“示范家长学校”的活动，感谢教科局为我们提供了一个互相学习、促进成长的机会，不仅可以见识到不同学校的管理模式，还可以了解到其它学校的教育模式以及学习氛围，是很好的学习机会。经过三天的观摩，受益颇多，感受匪浅。

多年的幼儿教育经历让我深刻地感受到，家庭教育是整个人生教育最重要的部分，占到了整个教育成分的50%，但也是当今教育最缺失的部分，家长教育观念和教育方法的偏差使得一批批的孩子受害，补充家庭教育短板迫在眉睫。我园能作为首批“示范家长学校”之一被观摩，深感荣幸，更感到责任的重大。在十所示范校观摩之后，整体感觉各校的家长学校工作各有所长、各具特色，给我们以后的工作提供了更好的思路和方法。

一、创新理念  关注整体

家长学校是一种很好的教育形式，办好家长学校的意义毋容置疑，但在应试教育为前提的大环境下，各校都能把有限的精力投入到家长学校的创建和运作上来，把家长学校的工作当做学校工作的一个重要组成部分，关注整体，关注长远，使家长学校真正成为学校教育的抓手和推手。在观摩当中，实验小学赵校长的汇使报我深受感动，她们的“1124计划”全面、细致、实际可行、操作性强，给我园以后家长学校计划的制定起到了示范引领的作用。

二、创新思维  关注细节

在参观的过程中，随处都可以看到各校扎实、细致从多方位做好家长学校的每一项工作的思路和创新。从细节之处体现教学思想，观念，方法，德育渗透，在细微之处彰显教育本色：使学生扎扎实实学习，踏踏实实做人，快快乐乐生活。如：三都小学优美的校园环境、精细、全面的档案建设、三郊中学的“教职工家书家信选集”、各学校的家长讲堂、家长座谈会、形式多样的家长活动等等，处处彰显出了“家校共育”、“家园共育”的浓烈氛围。真正把家长请到了学校，使他们真正参与到了孩子的教育中来。

三、创新工作方法  关注过程

通过观摩，我深刻地体会到过程管理的重要，要想家长学校发挥成效，只有制度和理念是不行的，校领导要和全体教师一起，沉下心来做计划、搞研究，注重过程管理，非常赞同赵秀芝校长的一个提议：班主任老师要抓好两个班级的建设，一个是学生班，一个是家长班。作为园长、校长，也要管理好两个学校：一个学生学校，一个家长学校，要统筹兼顾，不仅要制定合理可行的家长学校工作计划，还要在过程中鼓励教师创新管理，创新工作方法，给予教师充分的信任，发挥教师、家长的积极性、主动性，并且不给家长增加负担，让家长乐学、会学、主动学。在实验小学的“魅力家长课堂”上，我看到了家长既紧张又羞涩的讲解，也看到了家长为了讲课做得方方面面充分的准备工作，更感觉到了讲课家长在孩子们面前的自豪感和自信心，以及由此带给孩子们的那种心灵的愉悦和开心的笑容。

四、创新评价方式  关注成效

好的家长学校一定是要有内涵的，不仅仅是规模和形式，也不是停留在文本上的僵硬的文字。一定是要落实在家长、孩子的身上，体现在日常的工作中，体现在孩子的成长中，体现在学校的整体发展中。观摩中，各校的家长们参与积极性之高、兴趣之浓厚、参与面之广、活动内容之丰富，真是为我们做出了榜样。从活动中也可以看出他们家长正确的育儿观念和自身素质的提高。

家长学校的创建，有利于家庭教育的科学规范，有利于形成良好的家庭教育氛围，有利于家、校沟通，形成教育合力，有利于家长素质的提高，有利于家庭教育观念更新，有利于提高学校的教育教学质量，有利于社会大环境的优化。反思我园家长学校工作，虽然也做了不少的工作，但系统性、长期性还不足，与其他学校相比还有许多差距，在细节管理和过程管理中还有许多需要改进的方面，在今后的工作中，我园一定以这次观摩活动为契机，引导广大教职员工和家长进一步认识家庭教育的重要性，统筹计划、合理安排，真正使家长学校早日走上正轨，发挥家长学校效益最大化。