《浙江省小学语文教学建议》学习心得范文

(作者:tjsda时间:2020-08-16 20:06:32)

第1篇:《浙江省小学语文教学建议》学习心得

《浙江省小学语文教学建议》学习心得

上周二,在语文教研活动中,我们学习了《浙江省小学语文教学建议》,之后又抽空仔细阅读,对照自己平时的教学进行了反思,感触良多。它宛如一阵春风,轻轻地触摸到了我们平时课堂上迫切要落实或者容易被忽略的地方,给人以启迪。

尤其是以下几条让我印象特别深刻:

《浙江省小学语文教学建议》中第13条指出,阅读教学要重视和加强读的训练,力求在课堂内达到读通、读懂、读好三个层次的要求。每堂课学生读书的时间应达到10分钟以上。朗读与默读并重,能根据教学需要并结合教学情境指导学生的朗读、默读、诵读和背诵。在教学过程中,要培养学生一种读书的习惯和兴趣,让学生把课文读出感情来,读出个性来,使之能够学以致用。我觉得这一条是平时课堂上迫切要落实的,其实语文教学的重点就是培养学生对语言的感悟能力和理解能力,如何有效地获得这两种语文技能?要靠学生在反复的、有目的的各种读中体验和感知。建议中朗读时间的下限规定更给了老师一个依据。其实在课堂教学中,我们可以读为轴心,以读代讲,以读代练。

当然,读要科学的读,在读的过程中要达到三个层次,一是初读课文要扫清文中的障碍,它包括生字、生词,并能用工具书自我解决;二是理清文章的思路线索,想想课文主要写了什么?先写什么?再写什么?最后写什么?三是找出自己喜爱的句子和词语,以及不理解的地方,谈谈自己有什么收获。这样,在读的过程中有目的、有要求、有伸缩性,学生都能积极的参与,适合不同程度的学生,更好地落实面向全体,因材施教的'教育理念。以前,在教学中常常会顾此失彼,没有给学生充分的时间自读自悟,自己很少范读,对感情朗读指导也不够到位,所以学生的朗读水平一直没能得到提高,今后一定要认真按照建议中提出的要求去落实到位,努力提高学生的朗读水平,培养学生良好的朗读习惯。

《浙江省小学语文教学建议》中第18条指出,口语交际要在具体的交际情境中进行。通过游戏、体验等活动让学生获得角色认同,明确自己的交际任务,在活动中提高学生的口语水平。口语交际话题的选择和确定要有学生参与,选择学生感兴趣的、熟悉的内容,贴近学生的生活。在平时的教学中,我觉得在学生的口语交际方面还练得不够,主要自己在上课时有点操之过急,有些学生说话疙疙瘩瘩,我怕影响教学时间,往往会打断,让比较好的同学来讲。

有些口语交际的内容学生比较生疏,有些学生没有机会收集这方面的资料,所以也给教学带来一定的影响。总之,平时对学生这方面的训练重视还不够,机会还不多。今后,我要加强这些方面的训练,教给学生学习方法,多练习,使他们的口语交际能力有所提高,也为提高写作能力打下扎实的基础。

第2篇:《浙江省小学语文教学建议》学习心得

好范文网的《浙江省小学语文教学建议》学习心得范文很有深度,希望可以助您一臂之力。

浙江省小学语文教学建议(摘要)

第1条学习课程标准,阅读全套教材,钻研整册课文,明确学段、学期的总体教学目标,从目标、内容、实施和评价等角度制定学期教学计划。

第2条熟读课文,有感情地朗读部分课文,背诵经典课文或段落。阅读与课文相关的原著原文和名家名篇,多角度解读课文,善于结合课文特点和学生的年龄特征确定教学目标。

第3条制定课时目标应充分考虑语言、认知、情感三个维度,并能做到相互渗透和融合。课时目标明确具体,符合学生的年段特点,且具可检测性,避免死记硬背,防止拔高要求。

第4条关注学生学习语文的兴趣,培养良好的学习习惯。重视培养正确的写字姿势和良好的写字习惯;重视培养自主读书的兴趣和习惯;重视培养学生写作文的兴趣;重视培养认真倾听、使用礼貌语言的习惯。

第5条依据教学目标、教材和相关教学资源,选择合适的教学内容,防止过度拓展和拔高要求。汉语拼音教学的主要任务是让学生学会正确拼读,不要花大量时间练习书写,更不必默写汉语拼音。口语交际的话题要贴近学生的生活,让学生有表达和交流的兴趣。综合性学习要突出语文特点,重在提高学生综合运用语文知识的能力。

第6条根据教学目标精心设计多样化的作业,合理安排书面作业、口头作业和体验作业。语文作业重在语言文字的理解与运用,低年级以单项作业为主,重在词语的理解、积累和运用,中高年级适当增加综合性作业,让学生在生活实践中运用语言文字。课内书面作业时间一般不少于8分钟。低年级不布置课外书面作业。

第7条坚持启发式教学,引导学生开展自主、合作、探究的学习。合作学习的学习任务恰当,角色分配明确,时间控制适度。探究学习要激发全体学生的参与和体验的热情,探究的问题尽可能语文化。有效利用多媒体等辅助教学手段,创设有效的教学情境。

word该篇《浙江省小学语文教学建议》学习心得范文,全文共有1914个字。好范文网为全国范文类知名网站,下载全文稍作修改便可使用,即刻完成写稿任务。下载全文:
《《浙江省小学语文教学建议》学习心得.doc》
《浙江省小学语文教学建议》学习心得下载
下载本文的Word文档
推荐度:
点击下载文档