好教师要做一个智慧型的班级导演范文

好教师要做一个智慧型的班级导演

著名导演陈凯歌说“优秀的导演，要能够发掘演员的最大潜能。”导演面对的是演员，作为教师，我们面对的则是学生。要让各有千秋的学生们成功上演一出百花齐放的“成长大戏”，这就要求老师们要做一个智慧型的班级导演，在新时代赋予的新使命上，成为习总书记所提倡的：成为学生的锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维引路人、奉献祖国的引路人。

智在于大脑，是一种学习的态度。做一个智慧型的班级导演首先要奠定“活到老，学到老”的理念。要作为一名教师，决不能用昨天的知识，教今天的学生，再去适应明天的社会。是的，新时代背景下的教师，就应该严谨治学，严于律己，苦练扎实学识，容纳新兴知识。科研，论文，公开课，名师工作室，资深老教师的经验之谈等等，都是我们教师不断学习的资源。2018年11月，我有幸代表学校参加高三复习优质课大赛，在此期间，英语组教师们多次研讨，反复推敲教学设计，无数次修改课件和教案，在力所能及的范围内做到尽善尽美；正式赛课期间，还观摩了其他优秀教师的教学，受益匪浅。在每次学习之后，我都尝试将学到的新理论，新的策略融入到自己的教育教学之中，努力提升英语教学思想和教学方法，让学习真正发生，呈现给了大家一个美妙的英语世界。无论是新教师，还是老教师，做到不忘初心，在教育行业中，可以是书生意气，挥斥方遒，亦或是老骥伏枥，志在千里。（这里可精简一些）这一个飞速发展的时代，我们只有不断跟进、提升自己的教育教学技能，才能更好地帮助学生成长、成才。

慧在心中，是一种内心散发的温度。做一个智慧的班级导演要能够做到因材施教，为班级的每一个小演员找到合适的舞台。用心发掘每个孩子的闪光点，利用积极因素克服消极因素，鼓励孩子们展示自己的优点。比如班上有调皮起哄或是睡觉的学生，如果我们只是一味的批评学生，可能收效甚微。因此，这就需要老师们花时间去了解这些学生，多发展孩子的优点，以优克缺。我的班上也有这样的学生，调皮捣蛋，严重影响课堂纪律。但是我发现他的英语书写得很好，于是我便经常在作业本中写上鼓励性的语句，我还亲切地称他“瑞瑞”同学，课堂上表扬他的作业，用以作为同学们学习和模仿的模板，而这名学生也从中获得了学习的成就感。在日积月累的影响下，“瑞瑞”同学已然成为了班上积极的学习分子，成绩也有的很大的进步。最后的高考成绩出来之后，他顺利地通过了理想大学的录取分数。所以老师的关爱和鼓励都是有温度的，用真心才能去焐热学生的内心！（瑞瑞故事可精简重点最后要把教育的面铺开）。其实班上的“瑞瑞”还有很多，我们所面对的学生各有特色:成绩优异的同学或许性格孤僻，习惯不佳的同学或许文采斐然，略有顽皮的同学或许思维敏捷……班主任必须在班级这个小舞台上给“演员们”匹配好合适的角色，做到因材施教，方能实现人人精彩，个个出色。

一场好戏的完成离不开各方的协同合作，同样在教育的道路上，作为一名智慧型班主任，我们更不能单打独斗，既要密切联合班级的各科老师，又要充分发挥班委的带头作用，还要建立与家长沟通的多种桥梁……全方位齐下，方能形成强大的携手育人合力。（展开叙述）

智慧型的教师，师者，所以传道受业解惑也！在教学生学习的同时，还要教会他们如何做人。对于刚接手班级的我而言，如何管理好学生行为成了一个老大难的问题。比如班级的卫生，在说了多次仍做得一塌糊涂之后，我便在一次午休的时候，一个人将教室打扫得干干净净；拖把，扫帚，桌子都摆放整齐；窗户，讲台，黑板都擦得一尘不染。在学生走进教室之后，看到窗明几净的教室，瞬间变得兴奋起来，不停地问是谁打扫的教室。在有了这一次打扫的“模板”后，同学们的卫生情况有了很大的好转。并且，在尝试过打扫的不易之后，学生们也开始爱护卫生了。我想，有的时候，学生不是做不好，而是缺少了一个范本和引导。都说“教师是学生的一面镜子，学生是教师的影子”，作为一名教育工作者，将言传身教相结合，潜移默化，从根本上去帮助学生，改变不良行为习惯。以小见大，一个小的行为的改变，会是一个孩子成长成才，成为品德优良的“社会人”的根基。

智在大脑，慧存心中。智慧是一门艺术，要成为一名智慧型的教师，我们还需要不断不摸索，钻研，去学习，去反思！都说教育是一场漫长的修行。作为青年教师，我们怀揣理想信念，兼备道德情操，苦练扎实学识，心怀仁爱之心，在成为一名智慧型教师的道路上，我们卷起裤管，向前奔！“士不可以弘毅，任重而道远”！

（我没得演讲的那种感觉，就是写了一篇文章，演讲就很怪）