九年级化学下有关酸、碱、盐的学生分组实验范文

九年级化学下有关酸、碱、盐的学生分组实验

实验目的：感性认识酸、碱、盐的部分性质，体会实验乐趣

实验药品：紫色石蕊试液、无色酚酞、HCl溶液、H2SO4溶液、HNO3溶液、澄清石灰水、NaOH溶液、Na2CO3溶液、CuSO4溶液、AgNO3溶液、BaCl2溶液、FeCl3溶液，点滴板、PH试纸、塑料管、试管、镁条、生锈的铁钉、小苏打或者苏打粉、NH4Cl或者NH4NO3。

实验步骤：

1、酸、碱与酸碱指示剂的变色反应及酸、碱中和反应：

第一次分别取HCl溶液、H2SO4溶液、澄清石灰水、NaOH溶液1-2毫升于试管中，滴入1-2滴紫色石蕊试液，振荡观察。

（现象：前两支试管变红，后两支试管变蓝）原因：（酸红碱蓝本身紫）

在第一次变蓝的碱溶液中加入变红的酸溶液，边加边振荡，观察现象（恢复紫色）

第二次分别取HCl溶液、H2SO4溶液、澄清石灰水、NaOH溶液1-2毫升于试管中，滴入1-2滴无色酚酞，振荡观察现象。

（现象：前两支试管无变化，后两支试管变红）原因：（酸无碱红本身无）

在第二次变红的碱溶液中加入无变化的酸溶液，边加边振荡，观察现象（红色消失）

2、测定溶液的PH值

在点滴板上放置4张PH试纸，分别用玻璃棒蘸取一滴HCl溶液、H2SO4溶液、澄清石灰水、NaOH溶液于PH试纸上，与比色卡对照，读出PH值。

预測：（酸）1===7===14（碱），注意玻璃棒每次都要清洗并且擦干。

3、活泼金属、金属氧化物分别与盐酸溶液或者硫酸溶液反应

取一只试管，放入一小段镁条，加入5毫升HCl溶液或者H2SO4溶液，振荡观察。现象（试管壁发烫，产生大量气泡）

取一只试管，放入2-3根生锈的铁钉，加入5毫升HCl溶液或者H2SO4溶液，振荡观察。

现象（锈迹消失，铁钉露出银白色）。

4、酸、碱、盐分别反应

取一只试管，加入小苏打固体粉末，再加入HCl溶液，振荡观察。

现象（固体溶解，并产生大量气泡）

取一只试管，加入CuSO4溶液，再加入NaOH溶液，振荡观察。

现象（蓝色溶液变成蓝色絮状沉淀）再加入HCl溶液，振荡观察。

现象（蓝色絮状沉淀溶解，溶液变为蓝色溶液）

取一只试管，加入氯化铁溶液，再加入NaOH溶液，振荡观察。

现象（黄色溶液变成黄色或者红褐色沉淀）再加入HCl溶液，振荡观察。

现象（红褐色沉淀溶解，溶液变为黄色溶液）

5、盐与盐反应

取一只试管，加入CuSO4溶液，再加入BaCl2溶液，观察现象后再加入HNO3溶液。

现象（蓝色溶液产生白色沉淀，加入HNO3溶液沉淀不溶解）

取一只试管，加入Na2CO3溶液，再加入BaCl2溶液，观察现象后再加入HNO3溶液。

现象（无色溶液产生白色沉淀，加入HNO3溶液沉淀溶解）

取一只试管，加入AgNO3溶液，再加入BaCl2溶液，观察现象后再加入HNO3溶液。

现象（无色溶液产生白色沉淀，加入HNO3溶液沉淀不溶解）

6、碱与某些非金属氧化物反应

取两只试管，分别加入澄清石灰水、NaOH溶液，用塑料管向溶液吹气后，再加入HCl溶液，观察现象。

现象（澄清石灰水变浑浊，NaOH溶液无变化，加入HCl溶液后变浑浊的石灰水变澄清，无变化的NaOH溶液有气泡产生）

7、铵态氮肥遇碱的反应

取一只试管，加入NH4Cl或者NH4NO3,再加入NaOH溶液。

现象（有刺激性气味气体生成）

实验结论：

1、酸碱均能与酸碱指示剂发生变色反应，变色规律是。

2、酸碱的PH值变化规律是酸7，碱7。

3、活泼金属能与酸反应其方程式为 。

4、金属氧化物能与酸反应其方程式为 。

5、盐能与酸反应其方程式为 。

6、碱能与酸反应其方程式为。

7、非金属氧化物能与碱反应其方程式为。

8、盐能与碱反应其方程式为 。

9、盐能与盐反应其方程式为。

10、铵态氮肥不能与碱混合施用原因是。