《足球脚内侧踢球》教学设计

桂林市临桂区宏谋中学 **

一、指导思想

在(体育与健康课程标准(2022版)》精神以及“健康第一”课程理念的指导下，面向全体学生，落实“教会、勤练、常赛"要求，注重“学、练、赛、评“一体化教学。依据高中课程标准提出的体育核心素养进行本课设计。遵循以“学生为主体，教师为主导”的教学原则，以水平五阶段的学生身心发展特征为基础，完成新时代学校体育总目标享受快乐，增强体质，健全人格，锤炼意志。

二、教材分析

本课是足球大单元教学《脚内侧踢球》的第一课教学内容，是水平五（高一年级）内容。足球运动是全球性的体育竞赛项目，深受广大人民的喜爱，有良好的的健身价值，并具有欣赏性与娱乐性。本课力求通过各种练习方法及手段使学生在课堂上充分足球运动的魅力，学会足球运动基本的方法，激发学生的锻炼兴趣，培养良好的体育意识。

三、学情分析

学生是教学的主体。本节课的教学对象高一年级的学生，该年龄段的学生好奇心强、求知欲强、活泼、好动，具备一定的独立思考、判断、概括等能力，但他们容易受外界的影响，安全意识薄弱，所以教师在教学中采用各种教学手段并加强安全教育。

四、教学目标

1.运动能力：能正确表述足球脚内侧踢球的技术要领，独立完成足球脚内侧踢球。部分学生能在教学比赛中合理运用，发展速度、耐力、柔韧、力量等素质。

2.健康行为：能在运动中保持情绪稳定，能与同伴积极合作交流，正确处理运动中遇到的问题，发展学生养成终身体育锻炼意识并参加体育锻炼。

3.体育品德：培养学生积极进取、顽强拼搏的精神，具备团队合作意识，树立正确的胜负观，尊重对手和同伴。

五、教学重难点：

重点：足球脚内侧踢球动作技术的掌握和紧密斜接。

难点：在实战状态下的合理运用。

六、教学方法

教学：讲解法、示范法、纠正法、游戏法等。

学法：自主、合作、探究相结合等。

七、场地器材

足球40个，哨子1个，标志桶若干，音响1个，足球场一个

八、预计运动负荷

最高心率：150次/分钟—155次/分钟平均心率：145次/分钟—150次/分钟

练习密度：80%-85% 强度：中上运动强度

课题足球《脚内侧踢球》教案学生高一（2班）学生水平水平五

执教者桂林市临桂区宏谋中学马智华课型足球大单元教学《脚内侧踢球》第一课

教学

目标 1.运动能力：能正确表述足球脚内侧踢球的技术要领，独立完成足球脚内侧踢球。部分学生能在教学比赛中合理运用，发展速度、耐力、柔韧、力量等素质。

2.健康行为：能在运动中保持情绪稳定，能与同伴积极合作交流，正确处理运动中遇到的问题，发展学生养成终身体育锻炼意识并参加体育锻炼。

3.体育品德：培养学生积极进取、顽强拼搏的精神，具备团队合作意识，树立正确的胜负观，尊重对手和同伴。

教学

重点足球脚内侧踢球动作技术的掌握和紧密斜接

教学

难点在实战状态下的合理运用

课序教学内容教师的活动学生的活动队列队形运动负荷

时间次数强度

开

始

部

分一、课堂常规

1.集合整队

2.报告人数

3.师生问好

4.宣布内容

5.强调要求

二、热身活动（音乐）

1.热身操：《本草纲目》，让学生充分活动关节，为上课准好热身准备。

1.教师组织学生集合整队，检查人数并向学生问好。

2.提出本课要求，进行安全教育。

3.安排见习生。

4.组织学生热身，教师带领学生一起跳热身操《本草纲目》

1.听从教师组织集合整队，报告人数并向教师问好。

2.认真听教师宣布上课内容和上课要求。

2.1模仿热身操

目标：拉伸充分活动自身。

2.2队伍整齐，无拥挤

2.3学生认真学习。 × × × × ×

× × × × ×

图一

要求：快、静、齐

×××××

图二

2分钟

4分钟 1次

1次低

中

基

本

部

分一、（教会）

1、播放中国女足参加2022年女足亚洲杯决赛的比赛视频，进行爱国主义教育。

2、合作探究学习

2.1以小组为单位，带着老师提出的问题观看视频讨论解答问题。

2.2利用老师提供的图示和文字讲解进行讨论学习，并展示学习成果，进行互评和自评。

二、（勤练）

3、学生分组合作练习脚内侧踢球动作

3.1两人一组进行固定球练习（一人练习一人固定球并指导纠错）

3.2两人一组滚动球踢球练习（逐渐拉开远度）

3.3四人一组进行1抢3练习

4. 展示点评

学生展示、互相评价、教师点评

三、（常赛）

5、组织学生结合技战术进行练习

5.1、2对1技能练习

5.2、从实践角度出发，完善练习方法

5.3、教学比赛

分成四个小组，10人一组，进行5 VS 5

1、爱国队2、敬业队

2、诚信队4、友善队

6、体能练习（音乐）

6.1各小组学习委员随机抽取体能训练卡，分组进行体能练习。 1.1、播放中国女足参加2022年女足亚洲杯决赛的比赛视频，加强学生的学习动力。

1.2、开展学生的爱国主义教育

2.1、组织学生在小组学习委员的带领下进行探究学习。

2.2教师到各点进行巡视指导、启发学生进行思考。

2.3组织各组进行小组长代表成果展示，引导学生进行技术动作的归纳、总结。

3.1、组织学生进行分小组练习

3.2、教师巡回指导

4.1、教师进行点评

5.1、教师提出问题，引导学生思考，完善练习方法。

5.2、进行练习演练，提醒学生如何贴近实战练习。

5.3、教师巡回指导

5.4、教师及时点评、鼓励

6.1教师巡回指导

6.2语言鼓励

1.1、认真观看视频，积极进入课堂。

1.2、学习视频中运动员的爱国主义精神。

2.1、积极参与分组探究学习。

2.2、小组长代表展示学习成果，并进行互评与自评。

3.1、积极参与投入练习。

4.1、优秀学生积极上台展示。

5.1学生积极配合，开动脑筋，回答问题。

5.2认真观看，进行总结和反思，进一步提高自己的脚内侧踢球技能。

5.3积极参与比赛，多思考、多交流。

6.1、积极认真完成动作

×××××××××

× × × × × × × × ×

图三

×××× ××××

图四

x x x x

图五

图六

图七

×××× ××××

图八

分钟

5分钟

2分钟

3分钟

10分钟

8分钟 1次

1次

10次

6次

1次

1次低

中

中上

高

中

结

束

部

分 1、放松操：瑜伽形体操

2、课堂小结、德育教育

3、布置作业

4、师生再见

5、回收器材 1、组织带领学生放松

2、课堂点评

3、布置作业

4、师生再见 1. 积极参与放松活动

2. 反思归纳

3. 收回器材

4. 师生再见

×××××

图九

4分钟 1

中

低

《足球脚内侧踢球》教学设计范文