“中式教育－孔子教学法－学•习课堂”教学设计 二年级语文 大象的耳朵范文

“中式教育－孔子教学法－学•习课堂”教学设计

学习目的

面向全体学生，通过知识的学习，培养能力，提升素养，开启智慧

学习方式

学前习、学中习、学后习

学习目标

会写本课8个生字。

学习内容

学的内容：本课8个生字

习的内容：户、羽、快、板、迎、女、免、疲。

学习过程

第 一 课 时

一、开口

我爱语文。头正、肩平、身直、足安。（板书：大象的耳朵）

二、学前习

1.习旧    户、羽、快、板、迎、女、免、疲

2.生新    扇、慢、遇、兔、安、根、痛、最 

齐读课题

三、学中习

1.自读课文，读准字音，快速圈出本课的生字。

2.观察习旧中的字，通过什么识字方法把它变成今天学习的新字。

慢：①迟缓，速度低，跟“快”相对②从缓

遇：生组词，造句。

安：熟字“女”加偏旁组成新字“安”，指导按正确的笔顺书写，重点强调第四画和第五画。

扇：熟字“户”加“羽”变成新字“扇”生组词。

兔：熟字“免”加一点组成新字“兔”，组词造句。

根：木做偏旁，捺变成点，指导书写。生组词造句。

痛：①疾病、创伤等引起的难受的感觉②尽情地；深切地；彻底地。生组词造句

最：上面“日”要扁，“耳”的第一横要盖住下面。组词造句

环节收口  说说本课所学的8的生字。

学后习—学以致用

写出带有下面偏旁的字

忄- （  ）（  ）（  ）      　宀--（  ）（  ）（  ）

疒- （  ）（  ）（  ）        辶- （  ）（  ）（  ）

熟字加偏旁：木+（  ）=（  ）  女+（   ）=（   ）

熟字组新字：户 + 羽  =（  ）

3.收口

四、学后习

默写本课生字

五、收口

本节课我们习的字有              ，我们学的新字有                 。

六、反思