教科版小学科学三年级上册《植物的叶》教学设计范文

(作者:月白风清9724时间:2019-09-16 11:08:12)

教学目标】

科学概念:

树的叶是多种多样的,同一种树的叶具有共同的基本功特征。

植物的叶一般由叶片和叶柄组成,叶片上有叶脉。

叶也是有生命的,叶从叶芽开始生长,到最后衰老死亡,完成了一生。

过程与方法:

统计捡到的树叶的数量和树叶的种数;根据一定的判断依据,划分出同一种树叶和不同种的树叶。

情感、态度、价值观:

发展研究树叶的兴趣,培养爱护环境,与自然和谐相处的态度和意识。

【教学重点】开展观察叶生命现象的活动,建构起叶也是有生命的科学概念。

【教学难点】是否是同一种树叶的判断。

【教学准备】

学生自备材料:捡一些落叶。

教师准备:视频图片、课件、落叶

【教学过程】

一、导入

1、同学们知道现在是什么季节吗?(秋天)我们一起来观看一段有关秋天的短片。    

2、问题:看完短片有什么感受?(美)在这段秋天的美景中你看到的最多的是什么?

今天我们就来一起来认识,板书课题:植物的叶

展示叶子:老师这有一些叶子,同学们看一看。大叶,小叶。这些叶子漂亮吗?一会儿谁表现好,老师就奖励谁一片漂亮的小叶子。

3、①植物的叶是多种多样丰富多彩的,我们再来看几组漂亮的叶的图片。欣赏的同时大家注意观察这些叶有哪些不同呢?

②找同学说说不同。

4、观察统计收集到的叶。

刚才我们看了图片中叶的不同,除了看,我们还能用什么方法观察叶子?(闻、摸、尝等)

①课前大家收集了各种各样的叶。一会儿我们要以小组为单位再更加仔细地观察叶子。

投影:每个小组完成二个任务。问题1、你们小组共收集了几片叶子?2、通过观察,我们看看这些叶有什么不同呢?3、填写观察记录表一。

表一

一、   叶子数量


二、不同之处有


不同颜色有哪些


不同形状有哪些


表二

三、相同之处有


②小组活动要求。要求:

1、轻声讨论,只有本组人员听见即可。

2、组里每位成员都要参与观察,发表见解。

3、讨论结束后组长举手示意,同学坐好安静等待。

4、表现好的组每人奖励一片漂亮的小叶子。

③开始小组观察讨论。

板书:不同 

二、新授

㈠观察比较树叶

1、大部分的组同学们已经观察完了,我们来看几个组的观察统计情况。

2、找几个组回答:

回答:1、你们小组共收集了几片叶子?2、通过观察,我们看看这些叶有什么不同呢?

(颜色、形状、大小、气味、薄厚、叶缘、叶脉……)

板书:颜色  形状  大小

3、同学们说的非常好,说了这么多的不同。今天我们重点来研究叶的颜色和形状的不同。

1、叶的不同:(投影:图片)

①我们先来看各种各样的叶颜色不同。

说说你们组有哪些颜色不同的叶子?

②我们再来看各种各样的叶形状不同。

说说你们组有哪些形状不同的叶子?这些形状像什么?

植物的叶还有很多不同的形状。投影叶的更多形状。

观看视频,我们再来通过一段视频了解各种各样的叶。

2、相同点:叶的结构:

①刚才我们了解了植物的叶是多种多样的。这么多种的叶有什么相同的结构吗?

②小组活动:任务:1、同时观察所有完整的叶。2、填写观察记录表二。

汇报观察结果。

投影叶脉:我们可以看到很多脉络状的细管(维管束),这些细管(维管束)是叶脉,是运输水分和营养的通道。

叶脉是叶片的一部分。

叶的结构:大部分叶具有叶柄、叶片结构,(叶片上还有叶脉)。

每位同学挑一片你最喜欢的叶子,找一找叶柄,叶片,叶脉在哪。

活动:制作简易叶子标本,标出叶的结构。

板书:相同  叶片  叶柄

展示学生作品

同学们的作品真好。下面我们再来放松一下。观看视频。

㈡、观察叶的生命特征

1、观察、比较新鲜的叶与落叶,它们有什么相同和不同?(观察同一种树的新鲜叶和落叶)

2、摸一摸新鲜叶和落叶感觉有什么不同?

老师总结同学发言。(投影不同)

3、思考:长在树上的新鲜叶与落叶的最大的不同表现在哪里?是呀,新鲜的叶是活的,而落叶是死的。(叶的生命特征)

4、思考:既然叶是有生命的,是有生命活力的,那么就有它的生长过程,观察一条枝条上的叶,我们能从中看出叶的生长变化过程吗?能找到这条枝条上有哪些不同的生长阶段的叶吗?说说叶的生长变化过程。

5、我们可以看出,叶子的生命历程包括叶芽,小叶片,嫩叶,成熟的叶,老叶,将枯的叶,枯叶等。叶的生长过程:生长—发育—衰老—死亡

这就像我们人类,整个生命过程包括幼年,童年,青少年,青年,中年,老年,死亡。这是叶的生命特征。

三、总结

①图片:保护环境  心存善念   敬畏自然  善待生命 。

植物和我们人类一样是有生命的,叶子也是有生命的,它们为大自然添了一道美丽的风景,我们要爱护每一片叶子,不要随意摘树叶,保护环境,还自然界一片蓝天

地球,宇宙中一个小小的粒子,生存着万物众生,在同一片天空下,人是万物之灵、众生之主,希望人人都环境保护意识,心存善念,敬畏自然,给自己铺一条通往未来的美好之路。

四、树叶贴画、树叶标本。(作业)

我们收集了这么多的叶子,不能浪费掉,美丽的叶子还可以变成漂亮的树叶贴画和树叶标本。

板书:

植物的叶

不同:颜色、形状、大小

相同:叶片,叶柄

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