《细胞通过分裂产生新细胞》微课设计范文

微课名称

细胞通过分裂产生新细胞

视频长度

时间07分25秒

知识点来源

人教版七年级上册第一单元第二章第一节

知识点描述

生物体生长是由于细胞的生长和细胞分裂；细胞分裂的过程

预备知识

细胞的结构

教学类型

模型法

适用对象

已学习细胞的结构组成

设计思路

利用生物3D视频模型，让学生直观感受细胞分裂变化过程

目　　标

1、描述细胞分裂的基本过程。

2、说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。

3、说出细胞分裂与细胞生长的关系。
4、模型对比培养观察分析能力

重    点

细胞分裂的基本过程

难　　点

细胞分裂的基本过程

准　　备

微课平台及课件   耳麦

教学过程

(时间7分25秒)

画面内容

解说词

长度

一、生物体生长的原因

同学们好欢迎来到微课堂，我们今天来学习人教版七年级上册第一单元第二章第一节细胞通过分裂产生新细胞

15秒

图片对比直观感受大小

1分02秒

数目对比直观感受数量变化

总结归纳

细胞的生长

观看视频，思考细胞是一直生长下去吗？

43秒

讲解细胞生长有限度，所以生物体生长还需数目的增多

细胞分裂

细胞分裂的概念

2分31秒

观看植物细胞分裂的过程，分析总结分裂的几个阶段

观看动物细胞分裂的过程，分析总结分裂的几个阶段

总结细胞分裂的过程

二、染色体组成及分裂的变化

染色体的组成

染色体的位置

1分12秒

染色体的结构

染色体在分裂时的变化

观察对比分裂前后染色体的变化

46秒

课堂小结

总结课堂内容

56秒

后继内容

第二章细胞怎样构成生物体分为四节内容，本节为第一节细胞通过分裂产生新细胞，之后有第二节动物体的结构层次，第三节植物体的结构层次，第四节单细胞生物