法国号教学过程范文

法国号

教学过程

一、组织教学，创设情境

导入：今天老师带来一位小伙伴，让我们听听它的自我介绍吧！

1. 认识乐器

微课介绍：课件1：大家好！我叫法国号。因为我的形状是圆形的，所以还有另外一个名字叫圆号。

课件2：这是我的号嘴，这是号碗也叫喇叭口，这是我背上的按键。

课件3：我是用黄铜制作的，你们瞧，我的身子圆溜溜的，像不像一只可爱的小蜗牛呢？

课件4：我是唯一一种用左手演奏的乐器，右手放进喇叭口里，可以支撑号声，也能让声音更柔和。

课件5：我的声音可好听啦！所以被称为交响乐器之王，希望我能成为大家的好朋友！

师：同学们，今天我们课堂上来的小伙伴它的名字叫什么呀？

生：法国号

出示课题：今天我们认识的小朋友就是法国号，诶，法国号还有一个名字叫什么呀？

生：圆号

2．圆号的音色。

师：同学们想听听它的声音吗？

生：想（播放视频）

师：同学们法国号的声音好听吗？

师：那么谁能说“法国号”的音色怎么样呢？

师：我们来看一看“法国号”的演奏姿势怎样？为什么坊在喇叭口。