大学生心理健康导论课时授课计划范文

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内容和方法

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课程介绍

教师自我介绍，并作本课程的简要介绍。

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第一章阳光照进心灵--大学生心理健康导论

案例导读 有两个年轻人到远方去寻找梦想，他们希望寻找一个地方停下流浪的脚步。

为什么对同一个地方，不同的人却有不同的感受，甚至有着不同的结果？

第一节：走进心理的世界——大学生心理活动的特点

一、什么是心理

所有的感觉、知觉、表象、记忆、想象、思维、感情、意志、人格等都是我们作为人所经常发生的心理活动，又称为心理现象，简称为心理。

心理现象是宇宙中最复杂的现象之一，表现形式多种多样，但一般可以把它分为心理过程和个性心理两大类。

二、大学生心理特点

（一）自我意识的增强与认知能力发展的不协调

（二）情感情绪日益丰富但波动较大

（三）容易接受新的事物但相对缺乏辨别真伪的能力

（四）性意识觉醒但处理相关问题的知识、能力却较为欠缺

（五）智力接近顶峰但发展未成熟

（六）意志水平明显提高但不平衡、不稳定

第二节：为你的心灵“把脉” ——大学生心理健康的标准

一、健康“心”观念

健康是一种生理、心理与社会适应都臻于完满的状态，而不仅是没有疾病和虚弱的状态。

心理健康就是一种高效而满意的持续性的心理状态。在这种状态下，人的认知、情感、意志、行为和人格完整协调，能顺应社会，与社会保持一致。

二、心理健康的一般标准

智力正常、情绪积极稳定、意志健全、人格完整、恰当的自我评价、人际关系和谐、社会适应良好、心理行为符合年龄特征

40分钟

巩固小结

本次课主要讲授了心理活动的实质与特点；大学生心理健康的特点与标准。大学生心理健康常见问题，以及心理咨询的知识。

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