廉洁从教，做师德高尚的耕耘者范文

全体党员教师：大家好！廉洁从教是每一名党员教师的工作本分，作为一名共产党员应该在这方面成为群众的表率。为进一步明确教师职责，强化纪律意识，干干净净做一名人民教师，认清形势，明确方向，今天召开党员大会，深入学习廉洁从教有关文件精神，学习贯彻落实《中国共产党廉洁自律准则》，切实提高党员教师的思想政治素质，增强防腐拒变的能力。

一、廉洁是教师的本分。

（一）要有廉洁意识，更需廉洁自律行为。

教育家陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”托起一缕真诚，用一颗对事业执著的心，忠于党的教育事业，无私奉献，爱岗敬业是从事教育事业强烈的使命感和责任感。 作为教师，不仅自己要有廉洁意识，更需廉洁自律，同时还要培养学生从小具有“崇尚廉洁、以廉为荣、以贪为耻”的思想。因为，“学高为师，身正为范”，教师必须有高尚的师德，才能以自己的言传身教教育影响学生，培养、塑造下一代，自己的道德品质就是学生的一面镜子。 “十年树木，百年树人”，教师的神圣使命就是——敬业爱生，教书育人，为人师表，乐于奉献。

（二） 廉洁是师道之前提

“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。学校是人才培养的摇篮，担负着培养社会主义建设者和接班人的历史使命。廉洁是师道之前提，师道是立教之根本，廉洁从教是教师职业道德的本质要求。

二、只有廉洁从教，才能大爱于教育事业。

（一）廉洁也体现着公平对待每一名学生

作为一名党员教师，我们要牢记全心全意为人民服务的宗旨。应该做到平等对待每一个学生。在教育过程中，要因材施教，尤其体现在对待后进生、学习困难学生的转化问题上，一有爱心，二有信心，三有耐心。 教师一定要爱岗敬业，才能将自己的教学能力和水平奉献在学校，奉献在课堂，奉献给学生，这也需要有廉洁从教之心。

（二） 廉洁是教师人格素养的体现

教师的神圣职责就是教书育人，它要求教师应全身心地投入到教育教学工作中去，全心全意地教育好每一个孩子。 教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务。教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。 教师只有廉洁从教，才能真正做到爱岗敬业，为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之“开花”、“结果”。

三、廉洁从教，服务学生，要树立“六种意识”。

（一）牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求学生做到，自己坚决要做到。

（二）牢固树立“学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处做表率”的意识，以教书育人为本职，做学生、教师的表率。

（三）牢固树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬教师高风亮节、廉洁从教，维护“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的良好形象。

（四）牢固树立“以法执教、以德治教、以德服人”的意识；为人师表，树立高尚师德操守形象。

（五）牢固树立服务意识、忧患意识、竞争意识。增强责任感、使命感、紧迫感和危机感。

（六）牢固树立“主人翁”意识。以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。

四、把廉洁从教和职业操守紧密结合。

（一）廉洁从理解奉献开始

我们身边有许许多多的老师默默奉献着，他们凭着对教书的热情，很早就来到了学校，不辞辛苦，认认真真上好每一节课，关爱学生，以身作则，认真备课、上课、批改作业、辅导学生，真正诠释了什么是人民教师，什么是教书育人的楷模，真正践行了全心全意为学生服务的责任感和使命感。    

（二）廉洁是社会责任

当我们将爱岗敬业当作人生追求的一种境界时，我们就会在工作上少一些计较，多一些奉献；少一些抱怨，多一些责任；少一些懒惰，多一些上进；有了这种境界，我们就会倍加珍惜自己的工作，并抱着知足、感恩的态度，把工作做得尽善尽美，从而赢得学生的尊重，社会的认可。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 选择了教育事业，就是选择了无私奉献。 踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

（三）教好书、育好人，是我们每个教师永远的追求。

我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。用一片赤诚之心培育人，用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德塑造人!

全体党员教师们，我们要充分发挥“一名党员就是一面旗帜”的先锋模范作用，做好教师表率。把比学习、比党性、比服务、比创新、比业绩落实到日常工作中。要以身作则、率先垂范，在作风建设上起表率作用。作风是解放思想、优化发展的重要保证，是最强的软实力、凝聚力、竞争力。努力上好课，搞好教研活动，严格遵守学校规章制度，发挥先锋作用，做教育教学的模范、榜样。让我们怀着对学生负责，对家长负责，对社会负责的态度，从现在做起，从自我做起，继续发扬“捧着一颗心来，不带半根草去”的优良传统，净化校园这块纯净的圣土，共同维护教师廉洁奉献的师德操守。谢谢大家！