重温教育初心,整装砥砺前行范文
重温教育初心,整装砥砺前行
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。学校教育是学生教育的重要组成部分,教师在学生的整个受教育阶段有着举足轻重的作用。教师良好的道德品行对学生人格的形成有着深远的影响。
我们常说:“不忘初心,方得始终”。一开始,我们都是怀着满腔热情投入到教师这一行业的, 然而随着时间的推移, 我们的抱怨逐渐增多,我们彷徨、迷茫,我们甚至会产生退缩的想法,此时,我们是否还记得当初我们对教育的那份初心呢?
回想自己的整个学习生涯,对我影响最大的就是我的小学班主任胡明老师。我是在我们家乡的一个村小读的小学,那时,一个班就一个老师,一个老师要教所有的科目。一年级一入校,就碰到了胡老师,一个一脸慈祥和温和的老师。从一到四年级,我对老师就是怕多一点,因为那时的我内向,并且成绩一直是班级中等。直到一次事件改变了我,并且对我后面的学习和生活产生了很大影响。
记得那是一堂语文课,老师布置了一个任务,让每一位学生写一篇作文,题目是《我的理想》,我不记得具体内容是怎么写的了,但我始终记得一句话“我的理想是当一名像胡老师一样的人民教师”。后来,我被胡老师请上讲台朗读自己的作文,只记得当时的我很紧张,在老师鼓励的眼神下,我鼓起勇气大声朗读自己的作文,读完后懵懵懂懂地下台了。在最后的总结中,胡老师当众表扬了我的作文,让我既骄傲又自豪。从那以后,我的学习就像开了挂一样,成绩就一直在班级前茅。这件事就像一粒种子,埋在了我的心中,直到高考填志愿时,我毫不犹豫地将我的第一志愿填成了师范院校。
在胡老师身上,我看到了一个最平凡的老师,因为他年复一年,日复一日地做着一些琐碎小事,备课上课、批改作业、辅导学生、处理学生问题,同时,也看到了一个最不平凡的老师,他在自己的岗位上兢兢业业,几十年如一日,用自己的言行影响着一批又一批的学生。我的教育初心就是要成为一个像他一样的品德高尚的老师。
工作至今,虽然时间不长,但在工作中也遇到了许许多多像胡老师一样的良师益友,帮助我、引导我在教师的道路上越走越远,越走越宽。在雎水学校,对我亦师亦父的张文健老师,是他教会我很多处理学生问题的方法和技巧,是他在我生气、失落时,不遗余力地开导我,是他的教诲伴我走过了初入教育行业的忐忑与不安,让我学会如何做一个教师。在安州一中,深受学生喜欢的我的师傅张文明老师,他几十年如一日的敬业是我学习的模范,教学上的帮助是我宝贵的财富,他的幽默为我们增添生活乐趣;关心学生、时时为学生着想的李小风老师,让我知道了要成为一位优秀的老师,背后需要付出的是耐心、全心和爱心;临近退休的黄为民老师,仍然毫无怨言地坚守在教学第一线,仍然积极备课、上课、批改作业、辅导学生,他是我们学习的榜样。这样在自己平凡的岗位上兢兢业业的老师还有很多很多,是他们让我知道如何做一个优秀教师。
如今,从教五年,每天备课上课、批改作业,直线型的工作轨迹永远一成不变;看到学生不理解老师的良苦用心,荒废学业,违纪违规,疲惫和无力贯穿身心,有时会产生退缩或放弃的念头。然而,当冷静下来时,发现正因为学生有各种各样的问题,才需要我们老师的引导和教育,如果学生都不犯错,都没有任何问题,那老师的意义又在哪里呢?因此,任何时候,我们都要尽量保持冷静,不忘教师的职责,时不时地重温自己的教育初心,丢弃抱怨与负担,想想工作中的小美好,调整自己的心态,整装继续砥砺前行在教育的道路上。
有人说,既然选择了教育这一行,就应该把它当做一项事业,我不知道我把教育当成的是职业,还是事业?但我知道只要我还是教师,我就会做好我职责范围内的事,做好一个教师的本职工作——尽自己最大的努力教书育人。从教五年,我不是最优秀的,偶尔会有年轻气盛的躁动,会有不合时宜的抱怨,会品尝到遭遇挫折的痛楚,但与此同时,也会有峰回路转的惊喜,会有浅尝甘霖的欣喜,会有对学生又爱又恨的丰富体验。因为,学生以及家长的一句理解、一份支持,就会回报老师一个温暖的春天。
教育需要奉献、能力、爱心,它需要的东西很多,我们不可能用一把标准的、统一的尺度来丈量。我想,既然作为教师,就要尽最大之力,教可教之人,育可育之生,行无愧之事,筑无悔人生!!