短文两篇同步习题范文

答谢中书书

一、解释句子中加点的词。

1.山川之美，古来共谈（）（）2.两岸石壁，五色交辉（）

3.……四时俱备（ ）（）（） 4.晓物将歇（ ）（ ）

5.夕日欲颓，沉鳞竞跃（）（）（ ）（）

6.实是欲界之仙都（）（）（）

7. 未复能有与其奇者（ ）（）（）（ ）

二、译句

1.山川之美，古来共谈。

2.两岸石壁，五色交辉。

3.青林翠竹，四时俱备。

4.晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

5.实是欲界之仙都。

6.自康乐（谢灵运）以来，未复能有与其奇者。

三、理解性填空

1.山川之美，在陶弘景的笔下的情景是____________________________________________

________________________________________________

2.作者从听觉与视觉的角度来写一天中的景物变化的句子是___________________________

_______________________

3.陶弘景发表议论抒发感情的句子是________________________________________

四、整体感知

1.作者从哪几个方面描绘自己隐居地所在山川的的秀美景色？

2.“高峰入云，清流见底。”这两句描写了哪些景物？是从哪些角度来写的？

3.“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。”试用形象的语言描绘其画面，并说说这几句描写取得怎样的表达效果？

4.作者是怎样进行动静结合的景物摹写的？

记承天寺夜游

一、解释下列句中加点的字词。

1. 月色入户（）2. 解衣欲睡，欣然起行（）（）

3. 念无与为乐者（）（ ）4. 怀民亦未寝（）

5. 相与步于中庭（）6. 盖竹柏影也（）

7. 但少闲人如吾两人者耳（ ）（ ）

二、用现代汉语翻译下列句子。

1.怀民亦未寝，相与步于中庭。

2.庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

3.但少闲人如吾两人者耳。

三、按原文填空。

1. ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(《记承天寺夜游》)

2.何处无月？何处无竹柏？_______________________者耳。(《记承天寺夜游》)

四、整体感知。

1.文中描写月色的句子分别是什么？运用了什么描写方法写月色？

写月语句：

描写方法：

2.你认为文中的“闲人”有哪些含义？

3..篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情？

4.填空：

①《答谢中书书》《记承天寺夜游》两文都紧扣景物特征去写，也都运用了堪称点睛之笔的、______和 的表达方式。

②从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“ ”人，《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“”人（均填摘自文中的一个字）

五、阅读《记承天寺夜游》，回答下列问题。

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为东者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

1、本文是一篇不足百字的抒情小品，作者，___朝______家、书画家，被喻为“ ”之一。

2、解释下列句子中加点语语在文中的含义。

（1）念无与为乐者（ ） （2）相与步于中庭（）

（3）庭下如积水空明（ ）（4）但少闲人如吾两人耳（）（ ）

3、把下列句子翻译成现代汉语。(4分) 。

（1）解衣欲睡，月色人户，欣然起行。

（2）但少闲人如吾两人耳。

4、贯穿全文线索的是，运用比喻手法描写月夜庭中景色的句子是____________________________

__________________。

5、本文结尾一句表达了作者怎样的心情？怎样理解作者这种心情？（如何理解“但少闲人如吾两人耳”一句的含义？）