学思践悟，躬身笃行数学期中质量分析会范文

本学期我校以“246”课改模式为指引，牢固树立“以生为本”的教育观，以实现师生共同发展为终极目标，为有效提高课堂教学质量，切实做好期中阶段评估监测数据的反馈与总结，5月26日上午我校全体数学教师在实验室举行学思践悟，躬身笃行数学期中质量分析交流活动。

活动流程：

一、各年级数学期中成绩汇总公示（课件显示）

二、各年级教师针对本年级期中情况进行经验交流与分析

各位数学老师根据本班成绩及学生平时表现，进行了详细的分析，从中找出差距及自身的不足，提出可行的整改方案。

一年级主题：夯实基础，共同进步分享人：张时珍

二年级主题：更新教学理念，焕发课堂活力 分享人:彭玲琳

三年级主题：以质量谋发展 以反思促成长 分享人：禹丹凤

四年级主题：总结提升，砥砺前行 分享人:张艳

五年级主题: 分析不足找差距凝心聚力提质量 分享人：王丽捷

六年级主题：倾心交流，共商对策分享人：涂晓青

三、李莉老师针对情况汇总

老师们能积极主动的就试题的难易程度、学生情况、错题分析及改进措施方面进行了细致全面的分析讨论，发现学生大致存在的主要问题有：审题不清、计算能力不足、综合分析能力不够灵活等。针对存在的问题结合学生现状大家提出了许多切实可行的方法，明确了以下几点：

1.要把训练学生的独立审题能力作为重点，培养学生良好的解题习惯。

2.计算教学，要求学生必须要认真做，看清数，熟练掌握计算方法，学会检查，才不失分。

3.教师要重视学生知识的获得过程，使学生在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识，形成能力。只有这样，他们才真正获得属于自己的“活用”知识。当碰到基础知识的变形题时，就能灵活运用、举一反三了。

4.注重学生良好学习习惯的培养。如:听课认真、审题细心、答题仔细、书写规范、勤于思考、乐学善问等。

5.关注潜能生，做好培优助潜工作。

四、梁梅校长发言

充分肯定了数学组老师们认真勤恳、高度负责、敢于拼搏的教学工作态度，鼓励老师们要迎难而上，找方法、找对策，分析了整个数学科组的教学质量总体情况，着重点出应该特别注意班级优秀率和及格率。

五、总结

期中阶段监测活动刚结束，相信在此次教研活动中，莲小数学组的每一位老师都有自己的收获与思考，查找教与学中存在的困惑问题和薄弱环节，也一定会以此为契机，在今后的教学中，携手共进，不断提升教育、教学水平。下面这句话和大家共勉：“我是莲小人，莲小因我行，”。相信莲小教师能不忘初心，砥砺前行，学思践悟，躬身笃行，莲小的明天会更加美好!