小学六年级英语教学工作总结范文

(作者:陈红79171时间:2023-10-14 11:16:57)

小学六年级英语教学工作总结

本学期,我担任英语学科教学工作,由于本学期属于疫情阶段,情况特殊,3、4、5月份学生一直在上云课。本着尽量全员参与,又不强迫参与的原则,及上级文件的内容要求,为了使开学后的教学工作能顺利结合线上教学完成本学期教学任务,我做了大量工作。现在将自己半年来工作情况总结如下:

教师

陈红

学科

英语

任课班级

六年

一.

学习

积极参加学校组织的集体备课及其或上一级组织的教研活动,做到认真听讲、认真记笔记、认真思考,积极发言

二.

学生在英语语言操练过程中,不失时机地对学生进行文明礼貌教育,在学习过程中不断激发或强化学生的学习兴趣,并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机,以使他们树立自信心,锻炼克服困难的意志,认识自己学习的优势与不足,乐于与他人合作,养成和谐和健康向上的品格。通过英语课程,增强祖国意识,拓展国际视野。

三.课

1.面向全体,认真备课,认真阅读各种教科参考书,认真编写好教案制定好教学计划,根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验,不断地加以改善修改;在传授学生知识时,不厌其烦,耐心教导学生,还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时,并对他们进行思想教育,教育优生帮助后进生。

2. 在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。

3.在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,提高了教学质量。

4. 在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音,还让学生表演对话,背书。如何备课:从钻研课程标准、教材、教师用书、撰写教学设计、课件准备、微课设置等几方面进行总结。

5. 从激发学生兴趣、培养自学能力、面向全体、纪律调控、差异化辅导、学法指导。

四.

在校领导和教师们的指导帮助下,本学期在教学取得了很大进步。学生的学习成绩有所进步,养成了更加良好的学习习惯。让孩子养成科学的作息时间,专注的读书听课,积极地勤学好问,独立钻研问题和自我验收的好习惯。

学生在很好的适应变化的学习环境的同时,学会科学的学习方法。

老师在课前能够深入研究教材,准确把握教学重难点,并选择适合学生年级特点的方法呈现出来,因此学生的学习效率有显著提高。

其次,注重培养学生的自主能力,给学生提供独立思考的时间和空间,尤其是尝试小研究的运用,将教学的重心放低,还给学生学习的主动权。

整体的数学课堂,语文味渐浓了,从教材的引入开始到练习的设计,都能体现语文的学科特色,教学相长,老师和学生能在教学中共同进步。

五.

学生在很好的适应变化的学习环境的同时,学会科学的学习方法。

老师在课前能够深入研究教材,准确把握教学重难点,并选择适合学生年级特点的方法呈现出来,因此学生的学习效率有显著提高。

4个班级成绩高于校平均分。学生口语表达及写作能力均有提升。学生学习兴趣有升有降。参加校级英语竞赛也有小有成绩。

六.

六年级属于高年段学生,学生已开始趋于两级分化,有些学生对英语学习没有兴趣,没有达到教学要求。

七.

培养学生良好的学习习惯和态度尤为重要。在平时的教学中,加强学生良好学习习惯和学习态度的培养,提高审题能力,在课堂教学中,多给学生思考的时间和空间。培养学生从多方面、多角度思考问题的能力,能把所学的知识应用于实际。加强后进生的转化。课后多与家长沟通,家校合作共同促进学生学习的进步。以书本知识为主,更加注重书中字词以及语文园地中内容的复习和巩固

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