高二物理教学工作总结范文

本学期我担任高二年级的物理教学工作，这一学期已过去，总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变教学思想，积极探索，改革教学方式，把魅力课堂的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来。现总结如下：

一、魅力课堂进入我的课堂

魅力课堂是我们学校开设的特色课程，旨在通过丰富多彩的活动和课程，培养学生的综合素质和创造力。在这门课程中，我学到了很多东西，也收获了很多感悟。魅力课堂对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课堂的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新教学标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。

二、课堂教学，我加强师生互动，共同发展

本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，努力处理好教学的师生关系，在教学过程中，我努力摆正我的角色位置，从教师的角度出发，运用启发式教学方法，积极调动学生的学习兴趣，让学生在自主探究中学到知识，形成能力。摆脱传统的教学模式，大胆的进行教学方法的改革。在课堂教学中，注重多样化的学习方式，让学生充分来到课堂当中运用各种感觉器官体验物理知识。通过一学期的学习，大部分学生非常喜欢这种教学方式。课堂上师生互动等学生学习热情很高、学习效果比较明显。

三、创新评价，激励促进学生全面发展

怎样提高学生成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。

对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学生少批评学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

四、教育教学工作中存在的问题

1. 教材挖掘不深入。

2. 教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。

3. 新课程理念的理解不透彻。

4. 缺少与外界交流的意识。

5. 教学经常采用以前的满堂灌教学模式。

五、今后努力的方向

1. 加强学习先进的教育思想和理念。

2. 潜心研究教材教法争取更加深入的探讨和理解。

3. 积极与同小组交流探讨以提高自己的教学水平。

学习魅力课堂的教学方法，改进自己的教学方式，加强以学生为主体的教学中心思想。