幼儿园专用活动室（童话剧场）活动计划与总结范文

活

动

目

标

小班目标：

1.有模仿事物形象和动态的兴趣，有参与戏剧表演活动的初步愿望。

2.喜欢参加表演游戏，乐于扮演角色，通过游戏，进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的快乐。

3.愿意在教师的帮助、提示下，尝试按文学作品中的主要情节和人物的对话、动作玩表演游戏。

4.表演后愿意收拾整理道具，做自己能做的事情，体验自尊、自信。

中班目标：

1.进一步激发幼儿对表演游戏的兴趣，尝试根据故事选择表演的内容，尝试学习分组、分配角色加深对文学作品的理解。

2.能运用不同的、清楚连贯的语句开展表演游戏，适当地运用动作、表情表现角色性格特征，并进行较有创造性的表演。。

3.有初步的集体观念和交往能力，能合作游戏，学会协商、轮流扮演角色和使用扮演道具。

4.建立扮演角色、使用物品和整理场地等的游戏规则，养成爱惜游戏道具和游戏材料的习惯，游戏后有条理地加以整理。

大班目标：

1.通过角色扮演和表演，幼儿展现自己的表现力，提升自信心和对于保研的兴趣。

2.积极参与童话剧的排练和表演过程中，与同伴合作共同完成任务，培养幼儿的团队协作能力。

3.通过参与童话剧的表演，幼儿深入地理解故事情节和中心思想，培养他们的文学鉴赏能力。

4.通过表演传统童话剧，幼儿可以更好地了解和认识文化遗产，培养他们对传统文化的兴趣和热爱。

5.帮助幼儿提升心理素质和身体素质，提高幼儿的抗压能力。

各区

材料

投放

1.木偶区：各种手偶、乐器、观众台、背景等。

2.小兔乖乖区(分年段材料库)：各种服饰、道具、话筒等。

3.自制服装道具区：自制的工具（剪刀、胶水、扭扭棒、半成品背景道具）

4.户外表演区：自制的头饰、各种动物服装、帽子、头饰、眼镜、纱巾、面具、草裙、自制的玩具（扇子、伞）等。