秋季学期教研处工作总结范文

秋季学期教研处工作总结

本学期，我校教学教研以深化课堂教学改革为工作核心，以规范常规教学为基点，以校本研修为切入点，力争使我校的教育教学质量有一个全面的提升。教学是学校工作的中心，教研使学校充满活力，学校的生命因教、学、研的结合而存在，也因教研气氛的浓厚更加精彩，现将本学期工作总结如下：

一、工作回顾

1.学研并进，提升素养。 

建章立制，促进学习。4个教研组坚持每周业务学习的制度，并做到校本教研活动安排有秩序，学科教研活动要有主题、有计划，各种活动做到定时间、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录、有反思。

2.教学为主，提高质量。 

教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。本学期，学校坚持“以提高教学质量为中心，全面育人”的思路，克服急功近利的浮躁心理，本着“质量强校求发展，科学管理铸校魂”的精神，理直气壮抓质量，认真落实教学常规要求。

3.加强校际交流，合作提高发展。

为深入推进我县基础教育改革与发展，创新义务教育管理机制，扩大优质教育资源，巩固义务教育均衡发展成果，认真贯彻落实南丹县教育局丹教发（2018）55号文件关于《南丹县义务教育学区制管理改革工作方案》工作相关事宜，我校积极推行义务教育学区制管理改革，启动第六学区教育改革工作。根据工作方案的划分，南丹县第三小学、六寨镇中心小学芒场镇中心小学组成南丹县第六学区学校。学校以学区的启动为契机，邀请教研室黄以年老师及学区学校开展了英语科课堂教学观摩研讨活动，学校英语组5位老师精心准备了5节观摩课，为促进县域内学校间互相帮扶、优势互补、融合共生、内涵提升和进一步推进教育的均衡发展，推动优质教育资源共享，提高义务教育学校整体发展水平迈出了关键的一步。

4.织教师申报上级科研课题，积极组织开展课题研究。现4个河池市教育科学“十三五”规划2016年度课题已开展两年时间，这四个课题分别是：语文科的由莫琼波副校长主持的《小学语文精读课文“导品悟拓”阅读教学模式实践研究》，由梁玉花副校长主持的《小学三年级作文起步指导教学模式的研究》；数学科的由张顺积主任主持的《新课堂小学数学互助式复习课教学模式的研究》，和由廖静主任主持的《新课堂背景下小学数学概念课教学策略的研究》，今年11月已向河池市教育科学规划领导小组申请结题，等待结题验收。同时，今年9月份，根据桂教科学〔2018〕13号文件精神，我校申报广西教育科学“十三五”规划2019年度的两个课题，分别是张顺积主持的《自主、合作、探究学习指导研究》课题和廖静带领的《新课堂背景下小学数学概念课教学策略的研究》这两个区级课题。

5.继续开展社团建设提升校园文化内涵促学校特色发展。

以“面向全体、彰显个性、培养兴趣、创新科技、开发潜能”为宗旨，加大学校均衡发展的推进力度，并充分利用学校所有的教室、功能室和设备，以“特色课程”的形式，实现校内“走班”上课，最大限度地满足了学生多种兴趣需求。本学期新增小口才小主持人社团，全校文体艺共17大项42个社团，社团活动的开展为提升我校校园文化内涵促学校特色发展注入了新的活力。

6.组织数学科全校一至六年级共784名学生参加了2018年小学生数学能力测评初赛检测，检测学生的基础知识和技能、数学思想和方法、考察学生的观察力、判断力、创新力和逻辑推理能力，进而激发了学生学习数学的兴趣和热爱数学的精神，并有42名学生参加决赛。

7.积极组织发动师生撰写文章或指导学生参加教育周报投稿，共计12名师生的文章分别在教育周报发表。

8.12月组织学校语文组杨敏、韦艳秋等14位老师撰写论文参加了2018广西优秀成果评比。

二、取得成绩

1. 2018年9月：组织全校共15名数学教师参加2018年广西小学数学教育教学成果评比，其中张顺积、李林郧、黄朝芳获一等奖，吴江妮、杨小菊、左立敏、陈怀安、杨清、罗梁方、覃玉江、莫艳妮、王月、李承香8人获二等奖，陈丽珠、梁丽娟、获三等奖。

2. 2018年9月：杨锐老师代表南丹县参加河池市首届中小学音乐教师“五项技能”比赛获一等奖。

3.11月：韦艳秋、莫琼莹、韦日芳、马雪香、陶登春、王海帆、周卫、杨月菊、罗玉梅、杨君、黄萍、杨秀羽等13位老师获全区“我的家风家教”主题征文优秀指导奖。

4. 加2018年广西小学数学教师教学技能比赛有吴江妮等6位师获一等奖，罗梁芳等4位老师获二等奖。

5.2018年12月，杨锐老师代表河池市参加2018年第五届广西中小学音乐教师“五项技能”比赛获一等奖。

6.12月：覃柳菊老师参加第三届广西中小学英语教师口语大赛获一等奖；参加广西中小学英语教学成果课件评比获二等奖。

三、存在的问题与不足

一学期来，学校教研处在学校领导的大力支持和全体老师的通力协作下虽然做了一定的工作，但是，由于学校办学规模的扩大，教师队伍也不断壮大；加上教师队伍业务水平参差不齐，给学校教研管理工作带来巨大挑战，存在问题有：

1.教学研究的深度和广度都不够，教师的教研意识不强创新意识不够浓，重视做而轻视写，开展了作而忽视了成果积累，以致研究过程中总结还不够及时，资料保存不够完整系统，以致不能为课题的研究提供更完善的有价值的参考。

2.教师们撰写的论文在区级、市级刊物发表的较少，个别科组对教研不够重视，教师课堂教学效果还有待提高。

3.兴趣社团中存在的问题：①由于种种原因，导致社团活动的开展不正常；②兴趣社团的开展中部分兴趣班师资力量薄弱，兴趣活动特色不够凸显，对学生特色和特长的培养还不够；③因学校的硬件设备和场地不足，特别是舞蹈兴趣班和足球兴趣班，没有专用足球场，舞蹈教室有了，但参加学生多还是没有办法满足学生需求；④学校未能给学生提供一个展示成果的平台，让学生的成果能得到学校及家长的认可。

4.由于各种活动繁多，各教研组的学习计划还有得进一步落实，有时计划好安排被临时的任务或外出等工作耽误。

四、今后的打算与设想

我们深知对于一所年轻的学校，教研工作任重道远，需要不断探索，不断完善。只有坚持以学校办学理念为思想指导，创造性的开展校本教研，才会有自己的鲜明特色。今后学校教研处需要重视和加强以下工作：

1．提高教师自觉开展教学研究的思想认识，高度重视教学教研工作，下学期开学初开展教师教学技能知识竞赛，真正做到以教研促教学。

2．加大学校教师的培训力度，鼓励教师学习教育理论，了解最新教改动态，促进教师教育理论水平的提高；

3.继续抓好本校教学研究和对外交流工作；

4.以课题研究为抓手，大面积提高提高课堂教学实效，彰显自己课堂教学特色。以科研组为单位，完成4个市级课题的结题工作，做好广西教育科学“十三五”规划2019年度的两个课题的开展。

5.搞好骨干教师队伍的建设，充分发挥骨干教师在教研方面的引领作用。

总之，一学期来我们教研处的各项工作，都能有效地依原来教研处的工作计划，适时调整工作方案，并对计划完善提升，稳步推进，脚踏实地地将学校的教科研工作开展好，为提升教师的专业素养、教学艺术、综合能力，实现教学效益的最大化作出最大的贡献，使教科研工作稳步前进。