中学教学工作总结范文

XXX中学教学工作总结

XXX中学根据县教体局的精神，在XXX教育集团指引下，学校本着“敬业、务实、高效”的精神与工作态度，继续坚持教学、教研共抓并举，从根本上转变广大教师的教育教学观念，充分调动他们的工作热情，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面提高教学质量，在王校长领导的关心和支持下，在教务处四位工作人员的共同努力下，本学年的工作圆满结束，现将主要工作情况总结如下：

一、狠抓常规教学管理，促进教学工作顺利开展。

强化了教学管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上体现“五育并举”教育理念和科学、严谨的治学精神，合理编排了各年级课程表。学校修订了教师教学考核细则，重新制定了教学质量奖的发放办法，学习并督促落实了教研中心的如何落实“四清”教学。学校对教师认真学习及如何落实落实南阳市中小学课堂教学评价标准（新授课、复习课、试卷评讲课），举行了多种形式的活动，使教学工作井然有序，特别是强化了备课、研课、磨课、上课、检测等工作，课堂教学效果有很大的提高。认真开展好教科研工作，有教研处牵头，业务校长督促，对每节公开课，严格落实“四步六环节”的教学模式及南阳市课堂教学评价标准。公开课教师要有教案，说课稿，教学反思，参加人员要有签到，听课记录，评价记录，教研组长要摘录典型性发言，教研组归纳整理存档。早读、晚自习规范，教风、学风、考风良好，教学质量稳中有进。

1、本学年来每周一对各班学生到校情况进行了统计、核对，要求班主任对未到校的学生通过打电话的方式了解未报到学生的原因，及时报教务处。

2、本学年，教务处进一步加强了教学常规管理，每天由一位教导员全天候值班，对每天的早读、上课、班自、晚自习情况进行检查，并如实做好记录。对迟到、早退的有关人员进行了批评教育以及罚款处分，使迟到、早退现象得到较好的控制。

3、采取定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课教师的教案及批改作业情况进行检查，评出等级，并记录在案，作为年终教师考核的两项依据。通过此举督促教师备好课，批好作业。从检查的结果来看，绝大多数的教师都能做到认真备课，书写详细的教案，及时认真批改作业，常规工作做得较扎实。

4、秋期认真组织了双周练、月考、期中、期末学情调研，春期在此基础上对九年级结合县教研中心四次适应性和校内五次适应性测试。每次在考场、监考、改卷安排等考务工作方面都做到了科学高效，公正严明，组织严密，井然有序，考后及时集中召开了总结表彰会，分头召开各年级的优秀学生会和教师会，并对学生进行了问卷调查，广泛听取了学生的意见和建议，及时了解老师教学、班级管理、课堂纪律等情况，分别反馈给各任课教师，对学生意见较多的教师进行个别谈话，提醒他们注意，并及时改进。

5、定期召开教师会议，统一安排教学进程。开学初学校就召开全体教师会议布置了本学期教育教学工作，在教研组长会上，强调的教研组长的职责，商讨了各组的各种教育教学活动，督促他们制定出了相应的活动计划。还专门召开了九年级教师会议，强调了九年级教师在教学工作中要注意的问题，提醒各位教师面对竞争，认清形势，树立信心，努力拼搏，重点回顾了近三年我校中考失利原因，分析了我校今年中考学生的优势和所面临的困难，并对2024年中考提出了具体的奋斗目标。

6、按时组织召开了家长会，向家长们宣传我校，引导家长明白在初中阶段如何在生活和学习上管理好孩子等问题，使家长们对自己孩子在校情况有了比较全面的了解，对我校的教育教学情况有了客观的认识。

7、完成了初一新生学籍档案的建立工作。

二、强化教学质量管理，促进学生素质再有新提高。

1、要求每一位教师根据新课程标准的要求，立足课堂，面向全体，正确把握教改方向，改进教学方法，着力培养学生的学习能力，科学地挖掘学生内在潜能，促进学生文化素质的稳步提高。

2、注重课堂教学质量管理，制定了四清活动实施方案，举行了教师课堂大比武活动，要求所有任课教师全员参加，并且必须运用“四步六环节”教学模式，落实南阳市中小学开通评价标准（新授课、复习课、试卷评讲课），组织评委，一一打分，评出优胜者，将参加乡推市赛的“十万教师教学大比武”的优质课大赛，课后还以各种形式进行了交流和评课。学校又积极相应落实南阳市“万名班主任大比武”和“千名校长教学大比武”活动，力争做到每次活动必有收获，在教学中运用得到提升。

3、加强了对教研组工作的指导、督促与检查。为了让各教研组工作都落到实处，督促各教研组都制订了工作计划，有内容、有措施。教研组活动已开始走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，具体体现在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动，教研活动内容丰富，安排科学合理，强化了针对性、实效性。

三、加强教师队伍建设，为提升教师素质搭建平台。

一所好的学校必须要有一支高水平的.教师队伍，提高教师素质是教务处工作的重点之一。本学年教务处推行研课、磨课、评课等活动，大大激发了教师的学习、教学积极性，广大教师的业务水平有了很大提高，还充分重视并督导了教师参加市、县、校各类教学教研活动，如道德与法制组参加许昌的骨干教师培训活动，英语教师李英参加郑州市的英语骨干教师培训活动，杨世全参加许昌部主任业务提升培训。同时加大了对青年教师培养的力度，安排其听课，不断学习，不断提高。李英、邢婕、鲁椿雅等7位教师参加南阳市“十万教师教学大比武”活动的评委，她们认真倾听，认真做好笔记，书写心得体会，回到学校以不同形式给同志们分享，同志们受益匪浅。

四、开辟学生第二课堂，为丰富学生校园生活做了精心安排。

本学年，教务处与体育老师联合开展了丰富多彩的课外活动，参加桐柏县教体局“舞动青春广播操”和“跳绳”大赛活动分别荣获二等奖。九月初一新生举行了拔河比赛，增强了班级凝聚力；十月又检验了初一队列队形的训练情况，使初一学生的队列情况有了很大的改观；十二月进行了初二学生篮球赛，活跃了学生的生活。今年春期对九年级体育考试进行专题训练，训练前进行周密组织，认真研判，确保训练万无一失。经过近三个月的训练，每位考生取得的优秀的成绩。与音乐教师结合，保证上好每节课同时，适时开展音乐第二课堂。八年级合唱队参加教体局举办的唱红歌的活动，荣获二等奖。

五、工作中的不足及今后努力的方向。

本学年的工作已经结束，有成败、有得失，经过反思，感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意：

1、深入到教学第一线的时间还不够多，对教学管理与教学研究做得不够精细。

2、研、磨课留于形式。

3、少数教师的教案书写马虎，字迹太潦草，内容也不完整，教学反思针对性不强。

4、有的教师听课不到课堂，听课记录抄袭的痕迹明显。

5、极少数教师不善于控制课堂纪律，还有的教师教育方法单调，偶尔让学生站到教室外，造成了不良的影响。

6、合作交流，齐头并进的气氛不浓。教师之间的纵、横向及时、广泛交流既没有空间，也没有固定的时间和地点，不能形成一种良好的制度。

在新的一学期里，努力提高管理水平，健全各项制度，加大管理力度，尽心尽职，做好各自分管的工作，团结协作，调动广大教师的积极性，为全面提高教学质量，起到应有的作用。