职业生涯规划——改变未来范文

第一篇：职业生涯规划——改变未来

职业生涯规划——改变未来

全球性金融危机以来，中国在世界上的被注意率一下子又提高了不小个百分点，越来越多的人说世界已经逐渐进入“中国世界”，这种说法还得到一些数据的帮助，比如统计表明，到2014年底，中国已经超越德国成为全球最大的商品出口国；而在传统上代表一个国家工业实力的汽车领域；中国的汽车产销量也跃居世界第一位；还有，从生产角度看，按照目前的经济增长水平，中国2014年底将超越日本成为世界第二经济大国。

这些闪耀眼的数据，难免给人以中国如今已经傲视群雄之感。这可以体现到当今社会是趋向着国民经济的提高，正是这个趋势，我可应该当机立断，早点规划出属于自己的道路，才能追上当今的潮流，打造一个好的品牌，为今后的发展建立一个正确的目标。所谓苯鸟先飞，虽然自己比不上其他的鸟那样飞得快，但他不会因此而抱怨自己，而是积极去面对，把自己的弱点克服，早一点飞到下一个目的地。为的是能够跟上大队，我也如此，要先得到先机，必定要扎住好机遇。以下是我的规划：

一、 自我认识。

我是一个和蔼和亲，待人友好，尊敬长辈的人；尤其在学习上，无时无刻都陶醉在知识的海洋。缺点方面，就是态度不够严谨，喜欢做什么就做什么，完全没有顾及到后果的大小，有时，还会带来不必要的麻烦，对现在的自己，必须正确认识自己的优点和缺点。从优点方面，必须发挥自己的长处，增大自己与人沟通的范围，从而积累人际上的沟通经验。从缺点上，我必须严谨自己的态度，从平时的小习惯上，培养自己。

二、 选择的道路。

对于自己现在的状态，选择升大，不一定会升到，因为我有点偏科，而且对英语，我有点伤脑筋，毕竟我学了这么多年的英语，我都无什么进展，有可能在学习的方法上不正确或是真的没有英语的才能，这条路给我如此大的烦恼：我想这真的要选择就业吗？可是我的父母以及爷爷都要支持我去升大，他们都认为读完大学出来，这才有出路，这对于我来说，选择大学毕竟有点困难，但是，对现在的社会趋势来讲，多一个大学毕业证，多一个品牌，等于多一个机遇去发展。塑造一个好的品牌，必须从自身做起，大学我一定要去的，无论多么困难阻阻，我都会把一个个的巨石炸掉，为自己打通一条道路。

三、 现在我与将来的差距。

我的理想有很多，想做保险或做一名有关电子的设计的人员。保险，需要的是人际方面要广，有一定的沟通能力，而且还要具备对保险的认知度，从客人所要求的条件，选出最合理的保险。

设计方面，具备的是知识面要广，还要有冷静的头脑与分析，以及丰富的思考能力和技术能力。

对于我来说，保险或许合适我一些，不过我还是选择电子设计方面，因为它具有挑战性，还有对于创业，有一定的发展势头。现在的我虽然没有哪项的天分，但是我相信，凭借我对设计方面的热爱，通过我的勤奋努力，一定能够实现自己的理想！

四、 阶段规划。

在学校期间，打好基础（18~19岁）——升大学专业，打好基础（20~23）——到有一定的知名度的企业打工（23~25）——针对性地学习设计方面的技艺（26~28）——成为设计师（29）——开自己的公司（30）——成为有知名度的公司（33）

五、 具体措施。

1. 在校期间，打好基础。

虽然我的理想是电子设计师，但是对于我现在的状态，还是好遥远，对知识的丰富面还是有欠缺。需要去对专业课上认真听，每堂课做好笔记，不断加深对专业的了解，以及技能上的锻炼。

2. 升大学专业，打好根基，

认真学好三门科目，对英语，我会请老师来教我，找到一个最好的学习方法，打好基础后，再参加有关英语的比赛，来提升自己的英语，然后，升到大学后加紧对大学专业的学习，认真听好教授所讲的课。

3. 到有一定的知名度的企业打工。

有一定的技能后，我选定从打工开始，了解项业上人事关系，以及企业内技术调控，以及提升自身的技能。

还有好多点，需要去一一计划去怎样做，如何达到如期的目标，都需要去奋斗的。

振奋精神，鼓起勇气。用心去谱写我的职业生涯，握紧自己的双手对自己说：努力！迈向你的脚步，用自己的汗水去争取生命的辉煌，走近你的行业，走近你的理想，走向你的璀璨的明天，为日后美好的生活而奋斗！

第二篇：未来职业生涯规划。

一、自我分析

根据职业性格测试结果显示，最符合的是estp创业者性格。其特点是外向而直接，注重实干，喜欢冒险，反应灵敏，富有惊人的洞察力，喜欢运用推理和逻辑归因来处事，天生就拥有充沛的能量和热情，对事情总是充满热情，并有能力激发别人的能量，是行动指向性的个体，做事果断。我的成功愿望指数为80%，人际交往指数为90%,抗压能力指数为75％。

当然，测试不一定完全准确，根据对自己的分析和认知，我喜欢冒险，富有理性，热情开朗，责任意识强，做事情讲究实际效果，采用现实可行的方法，善于关于细节，能够以现实和理性的角度看待问题，准确地把握信息。

二、环境分析

1.社会环境：中国政治稳定，经济持续发展，在全球经济一体化环境中的重要角色，经济发展有强劲的势头，大批的外国企业进入中国市场，同时也有很多的中国企业走出国门。要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务，这为毕业生提供了很多的机会。但是人才的竞争也日益激烈，企业工作单位对应聘者的要求也越来越高。而且受到美国金融危机的影响，大部分的企业和用人单位也在裁减人员。不过，近两年应届毕业生都趋向于自主创业，这种就业方式成了流行。

2.学校环境：校园的学习环境很好，围绕着一份浓浓的学习氛围，学校的硬件设施很完备，师资质量也很高。校园内的生活环境很优美，绿树成荫，有足够的运动场所提供同学们锻炼身体。校外的交通也很便捷，周围有很多的商店和公司，制造了很多的兼职机会。

本校有五大系，涉及就业方面的知识要求广泛。每年学校都会举办一到两次的大型招聘会，为在校学生提供应聘机会。此外，每一学年都会在学习，科研，综合素质等多方面设立奖励和奖学金的领取办法，为贫困的学生提供帮助。在校的学生每年都会组团参加省或国家的大型比赛，而且每年在科技研究方面获奖，学校还提供寒暑假的社会实践活动的机会。不过校内也存在有一定的竞争压力，还有周围环境太过于热闹有时会影响学习的心态。

3.家庭环境:家中有五名成员．爸爸、妈(本文来源好范文网wWw.HAowOrD.com)妈、爷爷、奶奶和我。爸爸和妈妈都是工人，在本地的单位工作。父母的要求并不高，在各方面也不会过分的给予压力，通常情况下都不干涉自己的选择，只会在身边提供意见和帮助。

三、职业定位

(1)我的职业选项

网页设计师

(2)职业胜任条件

网页设计是一门新兴的边缘性的行业，在网络产生以后应运而生。网页如门面，小到个人主页，大到大公司、大的政府部门以及国际组织等在网络上无不以网页作为自己的门面。当点击到网站时，首先映入眼帘的是该网页的界面设计，如内容的介绍、按钮的摆放、文字的组合、色彩的应用、使用的引导等等。这一切都是网页设计的范畴，都是网页设计师的工作。

鉴于上述职业社会环境分析，根据自身所学专业，凭着过硬的专业技术加上吃苦精神，毕业后选择一所好的网络公司就业应该是不太因难的。据日本科学家研究发现，人一

生工作所需的知识，90%是工作后学的。我想经过我今后借以努力工作积累经验，实现更大理想，收获更多的知识，面对更好的挑战，赢得更多机遇。我会用更多的经验知识和机遇创造更多的财富，用更多的财富来创造属于自己的事业人生。

四、评估调整

计划永远跟不上变化，职业生涯规划也是一个动态的过程，在实施的过程中需要不断地调整。

评估时间：正常情况下，每学年年底评估调整一次。

评估和调整内容：假如我不能按规划成为一名出色的员工或者领导者，我需要找出所在的不足进行改正；如果是知识方面的不足，就要针对步子的方面进行学习，努力地向目标接近。

假如我工作表现出生却得不到提拔，我将在自荐无果的情况下选择新的单位。

假如某些因素影响计划的实施，不得不降低期望值时，我会暂时地降低职业目标继续奋斗。暂时降低眼前的目标，并不等于是说不需要长远目标。长远的目标是一条主线，要保持它的稳定，在这条主线上，需要一些现实目标，在现实目标中壮大自己，因为未来就在前面的不远处。

五、结束语

任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要

有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。

在这里，这份职业生涯规划也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。

第三篇：未来职业生涯规划

未来职业生涯规划

大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程。职业生涯规划的有无及好坏直接影响到大学期间的学习生活质量，更直接影响到求职就业甚至未来职业生涯的成败。

职业生涯规划的首要条件是进行自我测评，包括个人的性格特点、兴趣爱好、修养气质、个人需求等等。通过自我测评，可以很好地找到适合自己的职业生涯。每个大学生应该对自己有一个全面客观的了解，清楚自己的优势与劣势，以扬长补短，选择一份合适自己的职业。

个人定位：我是一个乐观自信、积极上进、有责任心的女生。在过去两学年中，成绩虽不是是十分稳定，甚至有过较大退步，但是，我能够及时端正自己的心态，选择合适的学习方法，坚持自律，以求在考试中表现良好。

我喜欢读书，喜欢钻研，有很强的求知欲。我向往探索未知的世界，渴望在自己所学的领域做出些许成就。另外，我也能和同学们和睦相处，想他人所想，及他人所及，尽力帮助他人。

但是，个人觉得自己有些许内向，表达能力比较差，与同学交流时常词语匮乏，在大家面前无法很好地放开自我。做决定时不果断，总是犹豫不决，错失良机，或是考虑不周、缺少对全局的把我而不能做出很好的决定。

我相信你离未必有回报，但不付出就绝不会有收获；我相信失败并不可怕，只要端正心态，我们也可以收获很多。同时，我也希望自己可以学有所成，虽然过去的成绩有些不理想，但是，我现在所能做的就是把握当下，努力学习，灵活吸收，以在大三这一学年的专业课中表现优异，取得佳绩。

职业目标的确定：通过与学长学姐的交流，以及暑假里在中科院研究所以及北京高校的参观学习，并参考毕业了的学长学姐的就业考研情况，结合自身性格等方面，我觉得自己并不适合进入企业工作，进行科学研究是一个很不错的选择，因为我爱钻研，我爱求知，而且，这样我也可以全身心地只关注某一样东西。 社会环境：进入基地班学习，我们可以追求更好的发展，并且得到学院的重视与培育。而且，现代科技发展迅速，材料科学有很大的发展前景，而且，山大的材料专业本身实力就很强，可以为我们学习研究材料打下扎实的基础。 但是，中国科研相对落后的事实也使得我们想在科学领域有所建树绝非易事；当代社会浮躁的社会风气以及人们功利的心理，也使得许多人不能静下心来一心钻研，以获得大的成就。另外，就业压力也对研究生考试产生了很大的影响，就业难的问题使得很多学生决定继续读研，使得许多人考研压力大增。 详细规划：要想做好科研，就必须拥有扎实的学科知识基础，对科学充满热爱，饱含热情，满怀兴趣；富有好奇心和求知欲，善于观察和联系生活，让科学应用于技术，服务于大众；富有创新精神和创新能力，做事严谨认真，有责任心；有勇气坚持自己的正确主张，不轻言放弃，不怕困难和挫折，勇于尝试，坚持真理，等等。

所以，在接下来的两年本科学习中，我要学会更加合理的安排时间，努力培养更加积极的心态。一方面坚持好好学习英语，为以后的考研和出国做准备，另

外，好好学习专业知识，充分利用各种资源，增强自己的综合素质能力，增长经历，开拓眼界。同时，要培养自己的科研素养，慢慢了解如何做科研，如何做好科研，增强自己与他人合作的能力和动手操作能力，培养创新能力。

另外，在这两年的学习中，要尽量确定好的自己将来的研究方向，并开始为考研进行准备，以求可以考到自己理想的研究生院。

在研究生阶段，可以好好地和导师学习，努力拓宽自己的知识面，并能够有所成绩。

研究生学习过程，根据自己那时的实际情况来决定是否进一步深造。同时，英语不可荒废。

社会发展要求与我的追求与选择是相统一的，在以科学技术为第一生产力的现代社会，在科技不是很发达的中国，高科技人才总是被需要的。我相信自己可以学有所成，投身于科学，最终实现梦想，找到人生的意义、价值和归属感。

年轻是一种资本，因为年轻，我们可以尽情尝试，不怕失败，通过尝试，我相信自己可以挖掘出自己的最大潜力，并找到适合自己的发展道路。

职业生涯规划并不是一成不变的，将来，也许各种因素将会发生变化，但是，我们必须及时作出调整，找到适合自己的发展道路，活出自己的精彩。

第四篇：未来展望——职业生涯规划

未来展望

湖南师范大学教育科学学院2014级学生黄玉凤

职业目标：报刊编辑

某知名报刊的主编

引言

明天是盒子里的巧克力糖，什么滋味，充满想象；生活是一场直播的电影，关于结局，无法预想。我们不能改变已然的历史，但我们能把未知的将来。因此，为自己的生命之行找准方向尤为重要，也许将来的自己不是什么举足轻重的人物，但至少在奋斗之后不会后悔。

一、自我评价

（一）、职业测评（所有测试在均在北森职业测评系统系统中完成）

1、职业性格测试

内向introvert 外向extrovert

i:38.5% e:61.5%

感觉sensing 直觉intuition

s:56.1% n:43.9%

思考thinking 情感feeling

t：40.6% f：59.4%

判断judging 知觉perceiving

j：54% p:46%

利用mbti理论，进行psytopic权威测验得出我的性格类型倾向是enfp(外向+感觉+情感+判断)。这一类型具有满足他人需求的爱心、热情和洞察力等特点，他们更可能会被中学、大学、销售服务、写作和研究等职业所吸引。

2、霍兰德职业兴趣测试

著名生涯发展理论学家霍兰德（holland）把人的职业兴趣分为六种类型，分别是：现实型（r）、研究型（i）、艺术型（a）、社会型（s）、企业型（e）、常规型（c）

经测试，得分最高的是s,第二是e,第三是a。因此，我的职业倾向是sea，是以社会型为主的职业。相关的职业类型有：娱乐活动管理员、国外服务办事员、社会服务助理、一般咨询者、，宗教教育工作者。

3、希波克拉底的四种气质说与职业关系

多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质

经测验，我的气质类型为多血质。适合做社交性、文艺性、多样性、要求反应敏捷且均衡的工作，可从事多种职业。

测验小平

我的职业兴趣：我是一个有文化、有理想、有道德、有纪律的新一代青年。我有自己的理想抱负，我会为之执着奋斗，但我不会盲从。做事有自己的计划与风格，喜欢与人合作，发挥团队的力量。喜欢在团队中表达自己的意见，并且善

于说服他人。同时对自己的要求严格，律己且自信。

我的职业价值观：我对自己未来职业的要求不是特别高，希望能在自己的努力下，能看到及时的成果。并且，希望未来的工作有一定的挑战性，能锻炼自己的能力，运用自己在过去多年的学习成果。

我的职业技能：我擅长做分析，组织，说服他人，也积极听取他人意见。我喜欢做有挑战的的工作，在新环境、新机遇面前进行学习并进步。

（二）、他人评价

父母：为人较稳重，做事执着，喜欢挑战自我，对自己有兴趣的事坚持不懈，不会半途而废；有自己的理想；自律自信。

老师：学习态度积极端正，有责任心，有追求，对各种活动有较高的参与热情。能吃苦耐劳，工作精力充沛，自信自强。

同学、朋友：学习刻苦，认真负责，有一定魄力，有一定的组织能力，与周围的同学、朋友的关系相处融洽。

（三）、自我剖析

1、兴趣：喜欢做一些有意义的事情，喜欢策划、组织活动，喜欢写作，喜欢阅读，喜欢有文化的东西.。

2、性格：属于外向类型，自信乐观，对学习工作有较高的热情，喜欢对感兴趣的事情进行思考分析。

3、优势：做事的热情度高，精力充沛，有责任心，执着；有一定组织能力，善于进行团队合作工作；有自己的想法，善于与人交际。

4、劣势：不习惯于空闲，过分空闲会让我意志消頽；失败会让我有挫败感，但我也有调节能力：对别人的质疑会很敏感，会很急于证明及自己。

（四）、综合分析

综上分析，我是一个有理想，有主见，对文字有兴趣、有自己的见解的人，对知识有自己追求的人。杂志编辑需要一定的文字功底，并且需需要高度的责任心，工作热情，能吃苦。我自己对文字有兴趣，也有责任心，能吃苦，并且在职业测评中也符合职业兴趣方向。虽然我还存在着许多的不足，但是相信当我真正踏上职业道路，缺点、不足都会褪去。

二、环境分析

1、社会环境

当今社会信息很重要，做一本好杂志，或者一份好报纸，受益的不止是一群人，更是带给当今社会以文字力量的冲击。虽然现代电子信息超速发展，但是传统的报刊业不能消沉下去，报刊业正是给予快餐文化以冲击。

2、学校环境

我校是国家“211”重点建设大学，这里有优秀的经验丰富的教师队伍，并且学校学风淳朴，师生关系融洽。我们教育科学学院历来以严谨的治学态度，优良的学业成绩在学校有一定知名度。并且，我院不少同学都积极深入进行学术研究及，我们对文字、理论方面的东西有一定的研究。

3、专业环境

我学的是教育学。教育学虽然听上去与编辑没什么关联，但是，学教育学对人的系统气质、修养有很大的提升作用。并且教育学注重文字方面的学习，在社会方面有一定的研究，逻辑思维能也有一定的修养。

4、职业环境

报刊编辑是一项文字工作，是一项传统工作，同时也是一种信息产业，虽传统但也有其挑战性。并且这些年随着电子信息产业的快速崛起，传统报刊业受到冲击，这需要在传统基础上进行改革。所以这又是一个极具挑战的工作了。

职业描述：报刊编辑是传统职业，需要多方面的能力，既要自己能写，又要有自己的观点，还要能对别人的文字进行加工、点评，还要考虑文字意义、社会影响力、社会反响等。

三、职业发展规划

（一）、大学规划（18—22岁）

1、大学一年级：适应期

着重于适应大学，做好从高中生到大学生的过渡；树立清晰正确的人生观、价值观；找准方向。

目标：了解市场需求，关心时事，夯实专业知识，对有关报刊业的事加以关注；锻炼自己的独立操作能力，提高团队合作能力。

方案：

◎合理安排时间，充分利用图书馆和网络，进行专业知识的学习，同时了解报刊业行情；

◎参加社团，三会工作，积累社交及工作经验；

◎参加各种活动、比赛，增加实战能力；

◎积极练笔，向学校网站投稿；

◎学会安排自己的时间，管理好自己，健康生活。

2、大学二年级：表现期

扎实基础，学好专业知识，积累工作经验。

目标：考计算机国家二级证书、英语四级证书，拥有健康的体魄、睿智的头脑、清晰的职业规划，加强人际交往能力。

方案：

◎在大一基础上，加强专业知识学习；

◎定期定量地阅读知名报刊，并对其进行分析、理解；

◎勤于练笔，想知名报刊投稿；

◎稳固自己的交友圈，扩大人脉网；

◎培养自己的敏锐能力，处事果断力；

◎每天都进行体育锻炼，保证身体。

3、大学三年级：夯实期

进行学术方面的深造，将报刊业与自己的教育学专业整体结合，将教育理论体系与之融合。

目标：普通话过级，进行调研活动，在专业期刊上发表学术文章；具备一定专业素养，和工作经验，积累总结经验；有创业能力。

方案：

◎熟知报刊业发展历史，了解其特点与发展规律；

◎借鉴知名报刊的长处，吸收利用，创造出自己的特色；

◎继续充实自己，看古今中外名著，看成功人士的传记，激励自己。 大学四年级：冲刺期

拿到学位证书，顺利毕业，找到自己心仪的工作

目标：争取获得“优秀毕业论文”称号，在实习单位认真表现，以实在的经验获得理想职位。

方案：

◎到长沙的报社、杂志社实习，真正积累实践经验；

◎利用大量时间准备论文，发挥创造性思维；

◎实习过程中认真学习，了解行业内的规律

（二）、职业人生规划（23—？）

1、初入职场，积累经验（23—26）

初入职场，低调学习，重在积累：勤俭节约有理财头脑。做好学习计划，整理好工作思路。

2、深入学习，厚积薄发（26—60）

继续深入学习专业职业知识，有条件争取考研或出国深造；做出一份有大局观、有新意、有意义的创新策划书，在传统的基础上对报刊业进行革新，注入新的生命力。

3、回馈社会，品味人生（60以后）

通过慈善活动等将自己打拼多年的财富回馈给社会；开办讲座，将自己的工作学习经验与青年人分享；安度晚年。

四、成功标准

1、成为知名报刊主编；

2、在报刊界有一定的影响力，有自己的风格；

3、成为一位有气质、有文化的知性女士，有较高的生活品位；

4、有一定的物质条件基础。

5、

五、现实与理想之间差距及缩小的办法

差距：专业不完全对口，会缺少理论知识的指导；实践经验与理论脱节，难以完成理论上的革新；文字基础不够。

方法：在校学习期间，多学习相关理论知识；加大实践经验积累，保证操作能力；多练笔，积极投稿；多进行创造性思维的训练，加强创新能力。

六、评估与反馈

我将每隔一个月对自己的计划与表现进行回顾，标胶计划与现实之间的差距，及时修改计划，保证其可行性。然后每一个学期末都对自己一学期的表现进行一次总结，再制定修改下学期的计划。针对突发状况，要有应急措施；也要经常性提出新要求。一旦发现计划与现实冲突或是脱节，一定要及时调整，必要时可以改变职业方向。

尾声

有人说，今天你站在哪里并不重要，关键在于你下一步会走向哪里。我们无法预知未来，但我们可以通过自己的努力，掌握未来的方向。未来就在我们脚下，机会就在我们身边。

第五篇：我未来教师职业生涯的规划

我未来中学教师职业生涯的规划

漫漫人生路，我懂得要走完这条路，很不容易。唯有激流勇进，不畏艰险，方能中流击水，抵达梦想的彼岸。而现在，我大三，这一期间正是奋力拼搏的大好时期。但在此之前，肯定是要有自己的理想和目标，那时我们乘风破浪、搏击沧海的灯塔和力量之源。二我的理想，就是以后要当一名人民教师。

现在，我是一名英语专业的学生，算起来也是属于教育类英语吧。这是我自己选择的，而我也对教师这个职业充满了期待。现在，我就说一下我未来教师职业生涯的规划吧。

我知道教师职业生涯的发展有以下几个特点：一是“弱生涯阶梯”生涯，就是除少数担任行政工作的教师外，大部分老师无所谓职务上的晋升问题，所有老师的身份都相同，“老师”便是通用的称呼，相比于其它专业而言，教师生涯是比较平静的；二是漫长而宁静的生涯，在教室职责中，教学与科研是最重要的，教师除了面对教育对象授课外，贝壳、收集资料、测验、评定学生成绩等都由教师一个人静静完成，对一个以教师为终生职业来说，一生中难免会有孤独感；三是教师与其工作对象的年龄差距逐渐增大，因为教师生涯中所面对的学生大都处于相对固定的年龄组，而教师年龄逐年增加，所以教师对“年华老去”的感慨很强烈。四是教师职业活动成效难以衡量，教师劳动的各个组成部分都是人，是一个极其复杂、细致的“精神生产”，其成果有很大的隐蔽性，就很难衡量。

据我所知的上面几个特点，我做出了一份我未来教师职业生涯的规划。因此，教师的职业生涯规划，是对有关教师职业发展的各个方面进行的设想和规划，具体包括：对教师职业的选择，对教师职业目标与预期成就的设想，对工作单位和岗位的设计，对成长阶段步骤以及环境条件的考虑。

教师生涯第一个阶段（1~3年）：生存与适应阶段初出茅庐

对于刚走出校园的我，没有丰富的教学经验，也没有娴熟的教学技术，没有引以为荣的英语教学事迹的普通新老师，但是，我有一个对教育事业充满热爱的虔诚的心，且我一直都知道，成功是一种忍耐，需要在实践中不断磨练，所以我一定会坚持，持续的努力。

新参加教学工作，是拜师学习与模仿阶段。这时，我会尽快熟悉课本、上课‘辅导、批改作业、考试测试等教学常规性工作，多参看优秀教师的典型课例，不断地把教学只是转化为教学能力，并逐渐认同教师的职业责任，实现由师范生向教师角色的转变。我打算广泛的听课，不仅要多听“师傅”的课，还要听其他受学生欢迎的老师们的课，认真做听课笔记，并与这些教学经验丰富的老师多交流，听听他们的教学心得与建议。及时整理听课笔记和听课心得，以便在未来的教学中作为参考。在自己上讲台后，邀请其他老师听自己的课，并虚心接受他们的批评建议。在听课过程中，在关注教师教学的同时，要注意观察他们是如何管理学生，如何调动学生积极性，如何和学生进行互动。相信这样，我一定会有所进步。

教师生涯第二阶段（3~5）：形成经验和技能阶段成熟自信

现在是我工作第五年左右，也认识到教师的职业价值逐步树立现代教育观念，研习名师、特级教师的教学技巧和教学风格，结合个人的教学实际情况，从语言风格到课堂结构、设计思路等进行创造性的改革，形成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式，构建了自身教学经验体系。此时，我当然不忘除了加强本专业的学习外，还要了解学校的培养目标，了解学生的现状。由于已不再是新教师，我也开始当班主任了吧，当然要对中学生的心理有一定的了解：

中学时期前半期是一个半幼稚、半成熟的时期，是独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综复杂充满矛盾的时期；后一时期，却包含着成熟后的独立性和自觉性。即使如此，他们也只是刚刚达到成熟时期，他们的认识能力、水平还是不高的，他们的个性倾向还不稳定，还需要教师、家长对其关怀和指导，以便加强他们的自我修养，使其真正趋向成熟。知道了这些，就要好好做好督导工作。

教师职业生涯的第三阶段（5~8）：徘徊犹豫阶段终生学习观念

现在也工作到五到八年间了，这是教师成长的“徘徊阶段”：教师在教学业绩上提高不明显，出现了所说的“高原现象”，有的满足于自己那点儿经验和技能，也就裹足不前。为了防止这种想象，我会树立终生学习观念。对于是英语专业的我，我会继续钻研英语，教学方面没有大方面的突破，我可以在课余时间向翻译或是研究方面学习，不是为了转职业，而是为了更好的教学。因为教学要与时俱进，而翻译是与时代同步的，这既可以消除我在这漫长二平静的生涯中不产生职生涯中不感到孤独，也就不会产生职业倦怠，因为我一直都在学习，因为我与时代同步。有时间也可以时常出去走走，去旅游，这也是一种很好的消除倦怠的方法。

教师生涯第四阶段：成名阶段平衡家庭与事业

教师工作到第8至12年左右，是教师“成名”阶段：少数越过“高原期”的教师，用现代教育理论指导自己的教学实践，并对学科教学有独特见解，形成了自己的教学特色和风格，成为学科教育专家。

我会越过“高原期”，且经过不断地也许虽然不成为什么教育专家，但也得到不少的奖项，无疑我是成功了，这需要投入很多的时间与精力，我愿意这样做是因为我热爱教师这份职业，我爱我的学生，不是为了名利。此时，我已是一名家长，有家庭与除老师外的另一个责任。我不会沉迷于名利中，不会因为要得到更多的荣誉而忽略我的家人，我会送我的孩子去学校，偶尔有机会我们会全家人一起去游玩。因为，我只想做一个好老师，学生心中的好老师，一个好家长，孩子心中的好家长，这样就足够了。

教师生涯第五阶段（12年之后）： 成家阶段原来我老了

十二个春秋无声的过去了，之后会再一个十二年华过去，这期间，我应该有无数的学生了吧。那时，我应该成为一个“大家”了吧，即使没有成为所有人口中的“大家”，至少是我学生心中的“大家”吧。面对这年华老去的现实，我不会感到压抑悲哀的，因为我会一直学习，特别是有一个先进的科技产品：那就是电脑。我会充分利用它的，我会通过它一直去留意中学生的心理喜好，跟上时代步伐，不会让自己有落后的任何一步。这样，即使我的人是老的，但我的心事年轻的，我的思想史活跃的，并始终与他们站在一条思考线上。只要思想上统一，只要我的心不老，代沟就不存在我与学生之间。我也不会感到孤立了。我信持师生之间的朋友关系。

以上是我对未来教师职业生涯的规划。展望未来，我信心百倍，在学院良好的外部环境鼓励下，现在我会努力学习的，进而去实现我的职业规划。