初级中学青少年党校章程范文

第一章总则

第一条：为了进一步城北初级中学党校的规范化建设，不断提高党校的管理水平和办学效益，充分发挥青少年党校在中学生素质教育中的重要作用，特依据国家《教育法》、《义务教育法》等法律、法规、党支部中央关于加强与改进中小学德育工作的一系列指示精神，结合我校实际，制定本章程。

第二条：为加强形象建设，突出党校特色，增强全体学生的自豪感、责任感和使命感，我校确立了自己的校训、校风。

校训：立恒以学怀德致远；

校风：仁爱博学敬业奉献。

第三条：城北初级中学青少年党校办学目标是：在中国共产党的正确领导下，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志的“三个代表”重要思想为指导，以育人为根本，全面贯彻执行“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的教育方针，全面贯彻执行《中共中央、国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》，努力实施科教兴国战略和实现中华民族的伟大复兴奠定人才基础而贡献力量。

第四条：青少年党校要坚持解放思想、实事求是的思想路线，从我国社会主义现阶段的国情实际出发，从中小学教育工作的实际出发，从青少年的实际出发，遵循青少年心健康成长的规律和社会发展的客观要求，根据学校教育工作的总体目标，科学地规划各教育阶段的具体目标、实施途径和方法，不断提高党校工作的主动性和实效性。

第五条：青少年党校是一种再教育理念，教育内容与教育方式上与一般学校教育并不完全相同的特殊教育管理形式。它具有自己的许多特点和优势。要充分发挥这些特点和优势，努力实现党校教育与学校教育的有机结合，使其成为学校教育的必要补充和发展。

第六条：青少年党校实行自主管理与开放办学，认真实行自己的义务和职责，服从学校及校团委领导与指导，自觉接受社会各方面的检查和监督。

第二章 管理体制

第七条：青少年党校在共青团、关工委、各级教育主管部门和地方政府的大力支持下，调动一切积极因素，集合各方面教育力量，构建全方位的管理体制与系统。

第八条：青少年党校是一种特殊的教育组织形式，参加活动的主要是在校学生，直接受学校党支部统一领导，是学校德育和少年队工作的一个重要内容，同时也受德育处、教导处的指导和安排。

第九条：经常开展富有自身特色的党校活动，（如寒暑假组织开展的关爱老年人、志愿者服务等活动）向关心支持青少年党校建设和发展的各级领导部门及家长汇报，以争取更多的支持。

第十条：支持学校的各项工作，主动为学校排忧解难，为推动学校党校事业的不断发展贡献力量。

第十一条：加强制度建设，严格依法管理。

第三章 教育教学

第十二条：城北初级中学青少年党校，是学校和共青团进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的一种拓展、补充和延伸。教育教学是党校的中心工作，是青少年党校教育的主阵地和主渠道。要切实地将党校的工作纳入学校的工作计划之中，在各方面加强与保障党校教育教学的管理、实施与研究，不断提高党校教育的质量和实效性，不断提高学员的综合素质。

第十三条：确立党校教育的求实方针

（一）全员参与。一校两制面向全体，不搞“精英教育”。

（二）全面教育。实现集中教育与日常教育相结合，普及教育与重点教育相结合。

（三）区别要求。对于不同年龄的学生提出不同的教育要求，不搞“一把尺”和“一刀切”。

（四）建构素质。全部教育工作都要落实到提高全体学员的思想道德素质、科学文化素质、劳动技能素质、身心健康素质上来。

（五）发展特色。青年党校办学有特色，育人活动有特点，学员发展有特长。

第十四条：坚持青少年党校教育的正确原则

（一）方向性原则。思想政治素质是最重要的素质，不断增强学员的爱国主义、集体主义和社会主义思想，是素质教育的灵魂。思想政治教育在各级各类学校都要摆在重要地位，任何时候都不能放松和削弱。

（二）主体性原则。学生既是教育的对象，又是巨大潜能的发展中主体；教育者的主导作用，只有在内化为学员自身必展的需要并由学生亲身去实践时，才能实现他们的身心向高一级发展。党校教育必须要尊重和确立全体学员在活动中的主体地位，放手让他们做党校的主人，让每一个学员在每一次的活动中，都能树立起这样的信念：“我能行!”

（三）活动性原则。人在实践活动中认识和改造也界的同时，也在实践活动中认识和改造着自己，青少年的活动是他们身心发展的唯一源泉。党校要努力创造多种多样的实践活动，让孩子们去接触社会、手脑并用、身体力行、增长才干、促进发展。

第十五条：突出青少年党校教育的优势和特色

（一）突出“党校”，学习中国共产党的章程、光辉历史，了解英雄人物。了解党的好传统、好思想、好作风，激发爱国热情，立志保卫祖国。

（二）突出体验教育。让学生在党校的教育活动中去亲身经历和体验每一次教育的全过程，去感受自身成长与成功的快乐与自信，去树立一种团结凝聚、顽强坚韧的民族精神与品质。