教科局领导班子述职报告范文
根据文件要求,现将教科局班子2019年度目标任务完成情况汇报如下:
一、加强组织保障,强化党建工作引领
一年来,教科局班子认真学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,贯彻落实习近平总书记视察山西等一系列重要讲话精神,认真开展“改革创新、奋发有为”大讨论活动,扎实推进“不忘初心,牢记使命”主题教育,不断改进作风,查找不足,建章立制,形成改进作风、推动工作、促进发展的长效机制,党风廉政建设进一步加强。
一是教育工委建立了党建工作联席会议、工委办公会议等制度,确定了党建工作的思路和重点,班子人员坚持带着问题带着课题深入基层,开展主题教育走访调研,重点在人事改革、幼儿园、学校布局、教育教学、督导评估、职业教育等方面进行专题调研,掌握了大量一手资料,出台《顾城教育现代化2035》《加快推进顾城教育现代化实施方案(2019-2022年)》《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》三个文件,确定了“党的领导,优先发展,均衡推进,立德树人”总体要求,“124”教育发展基本思路,教育发展目标更加明确,措施更加得力,管理更加科学。
二是认真开展“改革创新、奋发有为”大讨论和“不忘初习,牢记使命”主题教育,切实加强政治建设。教科局有45个基层组织,810多名党员,积极开展“讲政治、守规矩、树正气、有底线”活动,班子成员人人讲党课,组织了三次集中学习研讨、两次学用交流会、找差距专题会等,通过利用“学习强国”“陕西智慧党建”等网络平台,参观烈士纪念馆,观看《榜样4》、《初心泯灭的歧路》等专题片、学习黄文秀等先进典型事迹、从反面教材中汲取教训,引导党员干部学赶典型、自警自省,广大党员深化了对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的路线、方针、政策的理解,加强了理论武装、锤炼了党性觉悟,收获较大。
三是对标对表一流,完善形成了“一强双培三化四平台”的工作模式。制定《关于加强全县中小学校党的建设工作的实施办法》,实施“红色矩阵”工程,推进基层党建“创新争先年”活动,逐级签订《党建工作责任书》42份,细化明确工作职责,6名学校支部书记被社区聘任为支部兼职委员,县直16个学校支部全部制定实施了社区共驻共建方案。认真贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》,实施“双培”工程,培养入党积极分子27名,接收预备党员12名,转正党员8名,“七一”期间对68名优秀党员教师进行了表彰,选树了等一批优秀党员。同时,对部分学校校长、会计进行了廉政约谈,依法依规对21名教职工进行了党内严重警告、警告、诫勉谈话、约谈等处分,确保了教育系统风清气正。
二、加强责任意识,全面完成目标任务
1.深化教育教学改革。围绕习总书记提出的“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”三个问题,认真研究,确立了“党的领导、优先发展、均衡推进、立德树人”的顾城教育发展基本思路。创新选人用人机制,打破条条框框,坚持以德选人,以才选人,建立了校长后备人才库,对部分学校领导班子进行了调整、补充,焕发了校长队伍活力;创新教师激励评价机制,鼓励引导教师争当名师,提高优秀教师待遇,向上级推荐的教育系统先进工作者、劳动模范、二青会火炬传递手等全部在一线教师中产生,让名师享受到更高的社会尊崇;落实班主任津贴等政策,健全绩效工资发放制度,切实提高教师待遇;制定完善中小学督导评估办法,综合、全面评价学校工作,科学合理表彰奖励,激发教师内生动力和学校活力;对教育工作全面调研,成立县委教育工作领导小组,出台《顾城教育现代化2035》《加快推进顾城教育现代化实施方案(2019-2022年)》《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》三个文件;推进“联盟化办学”,形成了“城乡教育联合、校际教研联片、教师合作联手、优质资源联网”的办学格局,优质教育资源得以共享,实现了城区学校帮扶带动农村山区学校、城乡学校同步发展的良好局面。
2.加强教育队伍建设。对原教科文局进行改革,转换职能,调整充实班子,认真开展“改革创新、奋发有为”大讨论活动,深入查找自身问题,剖析问题根源,狠抓整改落实,工作作风明显好转。在校长队伍建设上,通过业务知识考试和综合能力测试,建立了后备人才库,为两所学校选出了新校长,对四中校级班子进行了全面调整。组织校长到北京、重庆、南通等地外出学习交流,更新办学理念,创新办学手段,激发校长队伍活力,努力培育一支精通教育、治校有方的高素质、专业化校长队伍;在教师队伍建设上,强化师德师风建设,加强思政课教育,聘请师范大学马克思主义学院赵院长来我县授课,提升教师的政治素质和职业荣誉感。对全县教师情况进行大调研、大摸底,对教师进行业务知识考试,制定出台教师队伍管理相关文件。积极争取上级政策支持,为偏远山区学校招聘特岗教师25名。按照“请进来、走出去”的培养方式,与省教科院、原五中等对接合作,签订了框架协议,举办骨干教师、幼儿教师、中小学校级领导、班主任及国培项目等各类专题培训20多期,参训人员达1千余人次,有效提升了教师队伍整体素质和专业水平。认真组织开展“三优”评选活动,评选出优秀班主任、优质高效课、优秀教研团队予以奖励。大力弘扬爱岗敬业、无私奉献精神,努力打造师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。
3.推进教育重点工程。全面落实学前教育三年行动计划,投资1045万元建设中心幼儿园;投资1130万元三所学校操场进行塑胶改造;投资965万元,对学校厕所进行改造。在完成好上述项目的同时,积极向上级争取项目,进一步改善我县各类学校办学条件,为不断提升办学水平奠定基础。
4.提升教育教学质量。教学成绩继续领先。围绕打造高效课堂,采用课例引领、主题研讨、专题讲座、巡回听课、点评讲评等形式,不断拓展教学思路,不断丰富课堂教学内容,不断提高课堂学习效率,教学质量稳步提升。中考连创佳绩,继续领跑全市。全县高考参考人数3927人,二本B类以上达线人数2535人,其中2人考入清华大学。德育工作有新提升。县委组织部连年组织优秀学生开展“读书行路报乡梓”活动,激发、引导学生热爱家乡,让学生把接受到的思想道德教育,实实在在体现在行动上。教育部门利用清明、五四、六一、七一、八一、国庆等重要节日时机,组织学生开展德育教育活动,激发强烈的爱国主义精神和家国情怀。各中小学校认真开展学雷锋活动和感恩教育,乡土教材进校园、进课堂活动不断取得思想认同和学习实效。体育工作成效明显。组织学生开展丰富多彩的校园体育活动,每天锻炼一小时,增强学生体质;组织开展校园篮球赛、足球赛、乒乓球赛、羽毛球赛,举办全县田径运动会、球类比赛,推进“非遗”进校园,丰富校园文体活动。美育工作不断深化。各中小学举办校园艺术节,组织演讲赛、讲故事大赛、书法比赛、演唱比赛,各种节庆活动丰富多彩,为学生展示才艺、张扬个性、发挥特长提供了多样化平台。
5.实施教育惠民工程。从严落实义务教育阶段免费政策,做到了应免尽免,对幼儿教育、高中教育严格执行收费标准,杜绝乱收费,减轻群众负担。全县建档立卡贫困户学生652人,从幼儿到大学,全部享受政策资助;四所山区学校所有寄宿生,不论是否建档立卡,全部享受寄宿生补助;协助办理大学生生源地助学贷款2100万元,协调县总工会发起“金秋助学”活动,联合工商联组织企业家开展结对帮扶,社会爱心人士热情捐助,有力保障了适龄学生有学上、上好学,全县无一名学生因贫困而辍学,无一名学生因贫困上不起大学。持续加强校园安保建设,组织学校认真开展“安全教育周”“全国安全教育日”、扫黑除恶、净化校园周边环境等专题教育活动。开展校园霸凌专项治理行动。组织学校认真做好传染病防治工作,推动学校食堂按照“明厨亮灶”标准建设,落实校长教师陪餐制度,校园安全意识水平不断提升。
三、加强监管力度,反腐倡廉成效明显
狠抓反腐倡廉工作,确保教育系统风清气正。一是坚持洁身端行,班子成员认真执行上级廉政建设指示,严格执行《中央八项规定》、《领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党廉洁自律准则》等要求,时刻遵守党的政治纪律和政治规矩,始终坚持按制度办事,制度第一,同事第二,依法办事,不徇私情。二是扎实落实“六权治本”,不断规范权力运行。以“三基建设”为抓手,编制完善了《权力清单》和《责任清单》,绘制了《职权运行图》和《廉政风险防控图》,对现有的各项行政职权进行了全面系统的规范,使各项职权阳光操作、规范运行。三是建立健全监督机制,充分发挥民主监督的作用。把群众监督、舆论监督等结合起来,主动接受人大代表、政协委员、政风行风监督员的监督检查,形成落实政风行风的长效机制,不断把党风廉政建设推向深入。
四、加强法制建设,持续推进依法行政
依法行政,加强监管,积极推进法治顾城建设。一是机关全体人员坚持集中学习,班子成员率先垂范讲法律法规,领导干部带头学法用法,制定领导干部学法计划,全年开展学法活动7次,学习《法治政府建设(2015-2020年)》《宪法》《教育法》《教师法》等内容,提高了领导干部法治素养和法治能力。二是严格落实“两个责任”。全面加强法治建设,健全完善法治建设领导机制和各项工作机制,建立了以局长为组长的法治建设领导组,切实履行推动法治建设的第一责任人职责,主动研究部署各项工作,带头推动落实。三是深入开展依法行政宣传月等法制宣传教育活动。强化“谁执法谁普法”的责任,建立行政执法机关“以案释法”制度,促进行政机关工作人员法治思维和依法行政能力的提升。四是通过召开党员干部教育大会、观看警示教育影片、党员干部公开承诺等形式,督促机关人员加强学习,提高修养,增强廉洁自律意识,强化反腐拒变能力,从源头上防治了不正之风问题的发生。五是全面落实法律顾问制度,聘请法律顾问,为部分学校聘请法制副校长,在学校普及法治意识。
今后的工作中,我局将在县委、县政府的正确领导下,再接再厉,强化管理,深化改革,举全系统之力,奋发向上,顽强拼搏,全面推进我县教育工作再创新辉煌,再上新台阶。