2022年个人党建工作述职报告【多篇】范文

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党建述职报告 篇一

20_年，_学院党委深入贯彻党的十x、十x大和习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实省第十一次党代会决策部署和校第二次党代会精神，着力推进我校“学科攀升年”和“1331工程”实施，不断提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，不断提高党建科学化水平，学院党建工作跃上了一个新台阶。现将有关情况报告如下：

一、确立目标顶层设计，深度融合促进作用发挥

学院党委深入落实党建工作责任制，切实担起全面从严治党的主体责任。始终从讲政治的高度想问题、谋发展、做工作，围绕中心抓党建，抓好党建促发展。较好的完成了全年党建重点工作。

一是统筹谋划党建重点工作。

学院党委注重把基层党组织建设与落实立德树人根本任务相融合，与学校中心工作相融合，与20_年四大专项任务相融合，与学院教学科研管理服务相融合。以文明学院创建为主线，以示范点建设为引领，把“两学一做”贯穿于履职尽责，把“维护核心”体现在忠诚担当，把“三基建设”落实到强基固本，把“两提一创”引申为争先创优。

二是建立健全领导体制和运行机制。

以制度建设为抓手，出台《中共_大学_学院委员会关于加强党组织三级联动全面推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见》、《中共_大学_学院委员会关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化深入开展党员干部“领学领做”的制度》，《中共_大学_学院委员会关于建立健全党建工作责任制的实施办法》、《_学院领导班子思想与作风建设制度》、《_学院本科生导师制实施细则》等制度。建立健全基层党建组织体系、责任体系和党委、总支、支部“三级联动”组织模式，以制度化带动常态化，进而促进长效化。

二、抓学习、抓落实，在深化思想教育上下功夫

以党章党规、总书记系列重要讲话精神以及党的十x大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想等内容为重点，着力完善常态化长效化的学习机制，在深化思想教育上主要是做了以下工作：

一是上下联动学。院党委制定了全年理论学习计划，系统安排了全年x个专题学习内容；继续强化学院党委中心组学习和教职工政治理论学习日制度，全年共组织集中学x次，编发学习简报x期；形成党委理论学习中心组示范学、党员干部引领学、党小组集中学、党员干部自主学的生动局面。同时，学院党委把学习宣传贯彻党的十x大精神作为当前和今后一段时期首要政治任务，制定学习计划、学习方案，安排x个学习小组，有主题、有计划、有内容，在学院不断掀起学习十x大精神的热潮。

二是集中辅导学。严格周五学习日制度。邀请校宣讲团成员作辅导报告3次。学院领导讲党课13次；支部召开交流会4次，并安排了x个专题的党员互帮互学。

三是创新方式学。采用政治理论专题学习传阅册，做到每月1个专题，实现领导干部领学带学，党员互学互助；编印《学习在路上》理论学习手册，人手一册开展自学；利用新媒体，建设_微信公众平台，开设大学生网络党校，推送微党课、微团课，共编发和推送相关学习内容近400期。

三、抓责任、抓规范，在强化推进措施上下功夫

学院党委坚持党建统领，把方向，谋大事，管大局，以创建文明学院为主线，落实工作责任，强化工作措施，努力推动各项工作落地见效。主要做法是：

一是专题部署。坚持问题导向，统一目标思想，结合全年党建工作及四大专项任务，通过各项任务专题部署，动员干部引领示范等措施，增强各项工作思想自觉和行动自觉。

二是专项推进。学院党委坚持党组织“三级联动”，坚持树立党的一切工作到支部的鲜明导向，目标责任分解，任务做实做细。学院制定了工作差距清单和个人差距清单，时时对照、时时检查；各级组织签订党风廉政责任书，全体党员开展先锋岗示范活动和亮身份、明义务，承诺践诺；党员带头，先后3次组队深入_县扶贫点_、_村进行科技扶贫；按照学校“学科攀升年”总体要求，围绕学院教学科研，加强师德师风建设，召开教师座谈会，组织开展教师基本技能竞赛；强化学风建设，率先开展学业预警，创建无手机课堂、诚信考场等；提高学生专业技能，举办微课程竞赛、植物创意粘贴画大赛；实行本科生导师制、处级干部包班制，关心学生成长成才；开展“我为党旗添彩”系列活动，举办“不忘初心、牢记使命”党员政治生日纪念系列活动等。

三是专档管理。制定党组织工作标准，印制党支部工作手册，开展了党务工作档案规范化管理工作，分类建档、分类管理，对“三会一课”、集中学习等党支部活动进行规范化、纪实化管理。

四、抓载体、抓创新，在提升工作水平上下功夫

近年来，学院党建工作成效显著。新一届党委班子坚持传承发展创新，通过广泛调研，深入思考，不断推动学院党建工作开创新局面。

一是丰富党日活动形式。注重走出学校拓宽视野，先后深入_等地；注重开展活动党性锻炼，通过党课、报告会、主题诵读、义务劳动等内容，每月举办“不忘初心、牢记使命”党员政治生日纪念系列活动。

二是探索党建载体创新。学院党委积极探索利用网络新媒体渗透思想政治教育，打造党建思政“新阵地”。学院成立新媒体中心，通过微信公众号，班级微信群、QQ群等新媒体手段，已经成为我院党建思政工作的坚强阵地。

五、抓保障、抓服务，在改善条件服务师生上下功夫

学院努力通过改善条件优化环境切实服务师生学习生活。

一是在_楼安装2台公用热水器，解决了师生饮水问题；二是修复楼前的景观喷泉，协助栽种“友谊林”，强化环境育人功能；三是更换楼内走廊LED灯，楼内设置爱自修椅，改善了学生学习条件；四是维修粉刷会议室、党员工作室，加强了阵地建设；五是新增垃圾桶6个，解决卫生问题；六是学院加强文化建设，建设学院形象墙、加挂励志书法字画，更换楼道及教室展板70多块，加强文化育人；七是为学院学生组织添设备、搞培训，提升服务质量。

六、深入推进党风廉政建设和廉洁教育

院党委高度重视党风廉政建设工作，通过加强思想政治教育，严明党的纪律，切实落实学院党委党风廉政建设主体责任和领导干部“一岗双责”要求，通过学院党风廉政建设和反腐败工作任务责任分解，实施学院领导干部“一岗双责”细则，完善了学院党风廉政风险防控机制；不断加强干部职工廉洁教育，加强对人才引进、奖助学金发放、组织发展、科研经费使用等重点领域廉政风险的防控，对入党、奖助学金评定发放、学生贫困库调整、评先评优等热点问题，坚持信息公开、评选过程公开、事后结果公开。

七、政治功能充分发挥，党建引领效果明显。

学院党委以立德树人为根本任务，围绕中心工作，强基础、补短板、攻难关，充分发挥党建引领作用，学院各项工作整体推进，取得了较好的成效。

一是进一步提高人才培养质量。通过教学管理创新尝试，教学改革深化拓展，。实验实习稳步推进。不断提高教学质量。20_年考研再创佳绩，考研升学率达x%，位列全校第一，涌现出两个考研学霸宿舍，引起了全校师生和社会的广泛关注。学生申报并获批校级大创项目6项，学生以第一作者在省级以上期刊发表论文3篇，申请专利1项；学生获第七届“_”全国师范生教学技能竞赛二等奖1项，_高校教师教育联盟师范生教学技能竞赛三等奖1项。

二是教师科研能力不断提升。师资队伍结构逐步合理。青年教师水平逐渐提高。获得省科技计划项目1项、_市科研项目3项，发表学术论文x篇，且有x篇论文被SCI收录。学院与_市第三人民医院、_有限责任公司等企事业单位合作进行科学研究。新建了校内研究所——设施农业研究所。

三是学院服务社会持续深入。学院“一院一品”教学改革项目取得阶段性成果，成为_省_产业技术创新战略联盟常务理事单位。学院主动加强与地方相关部门、科研院所及行业企业密切合作，积极开展横向课题研究和合作研究。先后联合申报省市级项目3项，承担企业项目3项。

四是校园文化建设成效显著。20_年，我院学生在第十一届校园文化艺术节百人大合唱中获得一等奖，健身操大赛获得优秀奖。第三届中国互联网+大学生创新创业大赛_省赛一等奖1人；第十三届中国-东盟礼仪大赛国际总决赛十佳最具微笑之星x人；中国教师、教育发展基金会主办“八瓣格桑花 感恩于行” 优秀个人奖15人；_大学第五届“挑战杯”大学生创业计划竞赛1人获得一等奖，x人获得二等奖，x人获得三等奖；第四届舞蹈大赛非专业组三等奖x人；_大学第二届“红丝带”视觉创意大赛平面设计作品类三等奖x人；“追忆长征峥嵘岁月，携手共筑中国梦”主题征文比赛，一等奖x人，三等奖x人；第十届校园文化艺术节“春天送你一首诗”朗诵大赛三等奖2人；第二届挑战杯辩论赛最佳辩手1人；“创青春”_省兴晋挑战杯竞赛金奖1人；“建行杯”第二届_省“互联网+”创业大赛三等奖1人；“百炼之星”校园吉尼斯二等奖2人；“以寸草之心 报三春之辉”征文征影活动照片类作品三等奖1人。

五是群团组织活力激发。20_年，学院团委连续三年被校团委评为“优秀团委”和“暑期实践先进集体”，连续两年学院团委组织的“四进四信”系列活动被团中央评选为基层优秀项目，“三农”政策理论普及宣讲暑期实践项目入选团中央“300个最具影响好项目”。“智慧生科”旅游精准扶贫实践团、“三农”政策宣讲团等x支团队活动情况受到主流媒体编发报道。

六是民主管理逐步推进。学院成功召开教职工大会，对民主管理的规范化、制度化、程序化具有重要意义，有力推动学院的各项事业健康和谐又充满生机活力的发展。

八、存在的问题与困难

对照党的十九大精神，对照习近平总书记提出的既要政治过硬，也要本领高强的新要求。特别是十九大报告提出的增强x个方面的执政本领，我们深深感到全面从严治党任务依然艰巨，基层党组织建设仍然存在不少问题和困难。

一是党建工作本领不够高强。尽管近年来学院党建工作取得较好成效。但我们也应清醒地看到，管党治党任务依然艰巨繁重，急需提高学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领和驾驭风险本领。

二是学院对于党政联席会议、领导班子会议、院长办公会议等几项会议界限不清，职责比较模糊，尽管“三重一大”等事项能够坚持民主集中制原则，但我们希望学校能进一步指导学院细化责任，明确权限。

三是党组织的战斗力、凝聚力、创造力的发挥与新时代全面从严治党的要求还有较大差距。

四是学院基层党组织建设经费少，党建各项工作难以开展，难以调动和发挥学院党委的主动性和创造性。

党的十九大提出的新思想、新方略、新征程为学院发展指明了方向。我们要不忘初心、牢记使命，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，用新时代的新标准去衡量工作，继续抓好“两学一做”学习教育常态化制度化示范点建设，围绕党建，深入推进“三基建设”工作，把党的领导体现在学院的教育教学、管理服务工作中，以更高的标准、更足的干劲、更实的作风，在不断推进新时代学校发展和学院事业进程中，续写新篇章、更有新作为、争创新佳绩！

基层党建工作述职报告 篇二

一、履职工作特色和亮点

1、强化政治担当，种好主体责任田。建立班子成员抓支部党建联系点9个，制定党建责任、重点任务、问题整改等清单27个，分解下达重点任务86项，将党建任务量化到岗、细化到人、具体到事。全面落实党风廉政、意识形态、作风建设、扫黑除恶、统一战线等工作第一责任，召开专题安排部署会、联席推进会、考核评议会33次，听取专项汇报3轮次，开展专项督导16次。某某年度书记抓党建反馈的6个问题和作风建设背靠背交办的5个问题全部完成整改销号。

2、聚焦问题导向，推进党建标准化。坚持对标对表，精准查找机关党支部不达标问题16个，社区党支部不达标问题141个。对照标准抓整改，完成7个党支部换届工作，新建党支部2个，建成机关支部党建长廊、社区党群服务中心、马神庙小区北辰党支部等党建阵地；实行党员学习积分管理制度，排查并整改发展党员不规范等问题14个，为86名党员理顺组织关系，补收党费5520元。通过点对点突破，机关党支部问题全部整改达标，社区党支部问题完成整改124个，党支部建设标准化理念内化于心、标准化模式运行于常。

3、强化政治统领，织就为民同心圆。构建以大工委和大党委为“圆心”、40家辖区单位和30家市区共建单位为“半径”、421名直管党员和1126名组团服务党员为“周长”的服务功能圈，与共建单位开展“六联共建”“四式”服务活动121场次，拓展党员进社区6项服务10类岗位，引导党员干部开展“微党课辅导、微关怀探访、微心愿实现、微志愿服务”活动462次，使党组织连点成线、连线成面，街道社区党组织政治统领作用不断强化，大党建效应充分释放。

4、凝聚先锋力量，打好服务组合拳。围绕创建“红旗党委”“标杆支部”，实行“五包服务”法，精简群众证明材料9类、办事环节28个，使居民群众对街道、社区服务更满意。全力实施“先锋党员”培育工程，打造“党员五长”“三社联动”“五在楼院”等民生党建品牌3个，开展“五小”服务活动762次，使党员干部下沉在楼院，奋战在一线，为群众办实事、解难事1422件，为民惠民的举措更加务实。

二、存在的主要问题及原因

一是居民党员管理不严。对居民党员学习抓的不紧、党性教育不严，个别居民党员特别是流动党员仍存在不按时缴纳党费、不积极参加组织生活、不主动履行党员义务等问题；二是突破创新举措不多。对城市基层党建研究不深不透，习惯于用惯性思维抓党建，满足于完成规定动作，创新意识不强，在智慧党建等方面停留在规划上，没有付诸具体行动；三是典型培育成效不显。党建品牌打造、典型培树精细度不高，如民生党建品牌影响力有限、群众认可度不高、示范带动效应不强，在一定程度上制约了党建整体工作上水平。四是党建工作覆盖不全。对新业态、新领域党建工作缺乏深入学习研究，个别环节甚至不懂不会，导致整体党建工作面较窄，社区党组织引领作用和导向作用还需进一步强化。

产生这些问题的主要原因：一是在问题党员处置方面，侧重稳妥处置，教育转化多，组织处理少，整治措施不硬，严肃处理的意识有所弱化，纵容了个别党员不良行为的滋生。二是在工作中创新思维意识不强，存在着冒然尝试风险大的思想顾虑，大胆探索的冲劲和闯劲不足。三是对党的建设、群众需求、中心工作切合点找的不准，党建载体创新与民生服务融合度不高，致使党建品牌的服务成效不突出。四是缺乏深入学习和研究，责任落实不具体不深入，抓新领域、新业态党建工作的思路狭窄、方式方法需要进一步创新。

三、下一步工作思路和主要措施

1、以铸就坚强堡垒为目标，做好标准党建。坚决落实一切工作到支部的鲜明导向，实行街道工委统筹抓、班子成员包点抓、社区党委联动抓、网格支部直接抓、党务干部全员抓“五抓”责任体系，全面推开社区下辖党支部建设标准化工作，以支部建设标准化、队伍建设多元化、服务群众亲情化、活动开展经常化、阵地建设功能化、服务动力内生化“六化”要求，对不合格党员、不达标问题不回避不遮掩，坚决整改严肃处理，力争党建工作在全面达标的基础上提质升级。

2、以深化融合联动为重点，做强区域党建。加大纵横协调融合力度，纵向把街道工委、社区党委、楼院支部的力量串起来，横向把辖区党政机关、企事业单位、组团服务单位的资源联起来，开展以党群连心线、网格服务线、生态环保线、便民服务线、阳光监督线、和谐文明线、民生帮扶线为主题的“六线”服务活动，让共建单位和党员深度融入到街道社区生态环境治理、平安和谐创建、公益事业服务、脱贫攻坚帮扶等各项重点工作中，成倍提升大党建惠民效应。

3、以践行服务宗旨为根本，做优先锋党建。以“主题党日+”活动为载体，深化推进在职党员双重式、设岗定责承诺式、党员服务网格式、困难党员帮扶式“四位一体”目标管理，深入开展“时代先锋”“党员先锋岗”创建行动，做精做细“党员责任区”“党员奉献日”“红细胞志愿服务”等党性实践活动，引领党员参与全局性重点工作、惠民性的党建服务，使党建常规工作有样板、重点工作有亮点、党员服务有品牌、先锋示范有榜样，焕发党建工作生机和活力。

4、以打造先锋物业为抓手，做实惠民党建。全力推进“先锋物业”试点工作，探索党建引领物业管理的有效途径，指导辖区内12个物业公司建立联合党支部3个，大力推行社区党委委员和物业公司党组织委员双向进入、交叉任职模式，做到辖区物业公司党组织全覆盖，为物业服务安上“先锋引擎”，实现党组织建设、民生服务、物业管理“三赢”格局。

基层党建工作述职报告 篇三

20__年在校党委和校行政领导的正确指导下，在各位同事的大力支持下，努力工作，坚持从难、从严、从实践出发精炼党员队伍，取得了一定的成绩，现将本年度工作述职如下：

一、总支基本情况

外国语学院党总支现共有74名教师，其中教师党员32名，学生共有1507人，其中学生党员21名，预备党员41人，发展对象42人，积极分子47人。

二、抓基层党建工作责任履行情况

外国语学院党总支是一支结构合理、凝聚力向心力较强的年轻队伍，正在集聚实现“外语梦”的磅礴力量，站在新起点，面对新时代，肩负着义不容辞的责任：弘扬语言之美，坚守党建之道，讲述党建理论，分享党建智慧。作为总支专职副书记，本人以身作则，认真履行党建工作责任制，这一年紧紧围绕着十九大精神和习近平新时代工作特色社会主义思想、深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育等进行深度学习。班子成员合理分工、各司其职、通力合作，密切联系群众开展各类调研68次，收集意见建议22条，梳理发现问题线索13条，解决问题12个，上报问题隐患1条。责任意识和担当意识不断增强，助推了互联网 +智慧党建工作。

三、开展“不忘初心、牢记使命”主题教育情况

本年度主要深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大会议精神、十九届四中全会精神、省委十届六次全会暨省委工作会议精神、习近平总书记在北大师生座谈会上的讲话、全国教育大会精神、习近平某某调研、习近平在__周年大会上讲话等重大主题开展理论学习，并努力用外语诠释党的思想理论，并汇编成册。

1、理论学习融入外语竞赛活动。党员干部带头开展“不忘初心

牢记使命”主题教育，同时也指导其他党员开展了一系列与外语专业相结合的活动。如全年开展集中政治学习9次，开展“党员教师说课竞赛”、组织学生党员参加全国写作大赛、口语大赛、演讲比赛、英语技能大赛等学科竞赛活动，另外借助“学习强国”平台进行测试大赛等等，进一步营造了良好的理论氛围、舆论氛围、文化氛围、社会氛围。

2、班子成员在实地调研的基础上，形成调研报告4篇，其中有2篇调研报告分别选入《某某省高校党支部工作案例选编》、《某某民办教育发展报告》(20__)，成为具有创新性、实效性、典型性、可操作性的优秀研究成果。本人发表《思想政治教育与大学生创新创业教育途径的融合》研究论文。主持《民办高校党的建设研究之学生党支部在学生事务管理中创新机制》课题，发表学术论文《思想政治教育与大学生创新创业教育途径的融合》，主持课题《加强民办应用技术大学校园文化建设—以某某科技学院文化建设为例》、《新时代反邪教工作创新发展路径研究》，现已结项。《民办高校党的建设研究之学生党支部在学生事务管理中创新机制》已立项。

本人参加某某省教育厅组织的国际职业导师培训，获得国际职业导师中级证书。20__年被评为党务优秀工作者，

3、理论学习融入外语课堂教学。注重以跨文化交际视角把习近平新时代中国特色社会主义理论与外语语言深度融合，融入课堂教学之中起到春风化雨作用。在《专业导论》、《跨文化交际》、《英语国家概况》等课程的授课过程中，专门设计了《中国共产党章程》、《十九大报告热词英文解析》等内容，坚持在外语课程学习中融入思政元素。本年度，在中共某某科技学院党委开展的“不忘初心 牢记使命”主题教育微党课大赛中，我院教师党支部书记吴俊敏同志荣获了第一名的好成绩。

4、理论学习融入实践教学环节。实践课的设置和考核中，均有明确的思想道德和思想政治素质等方面要求，社会主义核心价值观作为重要思想教育内容编入教师指导实习手册之中，实践课程中的思想和行为表现，也是思想考核的主要内容之一。以约束学生在校外开展实习环节，养成良好的思想品质。

在某某省不忘初心、牢记使命专家组来我院调研反馈中得到了专家组的一致好评。

四、学院学风建设情况

学院坚持引导学生由他治向自治转化的学风建设思路，成效斐然。通过学校2个学期共计8次的学风情况检查的结果表明：学生上课出勤率均达到98%以上，早上7:00-7:30的早读及晚上7:00-7:30学习讨论构成学校一道美丽的风景线，不断传递着温暖、和谐、向上的学习氛围，20__级英语本科考研率达到15%，专业四级累计通过率达到95.6%，就业率达到100%。学科竞赛成绩骄人，学生在“全国大学生英语竞赛”、“全国大学生英语写作大赛、阅读大赛、口语大赛”、“第二届全国科技翻译大赛”、“全国第五届国际大学生学术论文大赛”、“20__年完美校园”简历大赛等多项学科专业技能竞赛中荣获省级以上奖项达到90多人次，其中，英语本科侯嘉玺同学在20__年“全国大学生英语竞赛”国家总决赛中荣获一等奖，且被教育部大学英语组委会推荐成功获得“腾飞（工程）项目(High-Flying Project)英国留学资格，成为某某省的唯一，全国的1/24。外国语学院18级郭炳昕同学在“外研社·国才杯”全国英语写作大赛中荣获一等奖；外国语学院16级赵高昱在省20__“完美校园”简历大赛中取得第3名金奖好成绩。外国语学院刘雅洁、韩园在全国第五届暨某某省第一届大学生国际学术研讨会分别荣获全国优秀论文二、三等奖。受到百度等多家媒体的报道，擦亮了外语的专业特色，彰显了外语教学和学风建设质量。

五、素质教育与创新教育情况

我院严格遵循学校有关文件精神，参照学校综合素质测评指标体系，按照“全员育人、全程育人、全方位育人”。教学和学管齐抓共管。制定外国语学院学生综合素质教育工作实施纲要，积极推进学生素质教育和社会实践工作，不断拓宽教育形式和载体。一是开展专题讲座，按照学校“两转变三强化 四阶段 五引导 二十个专题”开展的总要求，把学生在校的三年或四年时间分化为角色认同、思考定向、践行砥砺、职场升华四个阶段，通过强化成才意识、成人意识和成功意识开展二十个专题教育；二是利用各种活动载体强化学生素质教育；三是利用国家法定节假日或纪念活动加强学生爱国教育；四是开展知识竞赛、学科竞赛培养学生专业素质，创新意识和探索精神。

制定了综合素质教育课表，定期开展20专题教育，加强学生创新能力的培养，鼓励学生参加技能培训，考取资格证书，与任课教师进行合作科研等等。本年度我院开展了庆祝建国70周年、“诚信校园行”短剧大赛、英文话剧比赛、英文演讲比赛、英文书法比赛、文明宿舍评比、纪念九一八运动等系列活动。

20__年坚持每周一三五共开展英语角活动98次，每周五坚持服务地方对口支援马寨培育小学29次支教活动，定期对学校操场进行清理打扫，结合专业特点，坚持晨读和晚自习制度，实行教室无手机活动，由刚开始的强制变成学生自觉上早晚自习。为切实加强大学生多方面发展，提高学校发展质量，提高毕业生综合素质。英国纽卡斯尔诺森比亚大学纽卡斯尔商学院Rose Quan教授做客学校科技讲坛。中法项目语言班已经开始招生，同时，我校与芬兰东南应用科技大学合作办学项目获教育部批准，这两个项目将进一步推动我校在教育国际化领域的发展。

本年度，学院共有2个学生创新创业项目结项，立项3个。较上年有突破，然而项目的层次和级别也有所提高，在实践中取得了预期的效果，同时学院获得“互联网+”大学生创新创业比赛项目优秀组织奖。学院通过制定有力的保障措施来助推创新创业项目，充分调动了调动教师指导的积极性和学生参与的积极性。学院党总支副书记马志刚、辅导员杜昱兴、胡一凡分别荣获“20__年某某市创业培训工作先进个人”的称号。

六、不足及努力方向

在__年的工作中我们取得了一些成绩，但仍然存在一些不足。针对支部现状和存在的问题，我将在以后的工作中着重抓好以下几个方面：

1、专业学习与“主题教育”的融合度不高。需要以活动为载体，探索“外语课堂思政”新模式。“外语课堂思政”的构想需要十分重视思想政治理论学习与实践活动相结合，积极发挥外语学科优势，举办一系列文化创新活动，通过“助梦中国、语通世界”中外文化交流节、“一带一路：中国文化闪耀世界”英语报告竞赛、“我的中国梦”主题演讲等，让学生充分认识到学习英语语言不仅是为了学习和了解国外的科学文化知识，更重要的是通过语言媒介向世界展示我们悠久绚烂的民族文化，促进中国与世界的文化交流。为全面贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议精神，按照学校思想政治工作动员部署大会相关要求，外国语学院可以以专业课课堂教学为依托，启动探索“外语课堂思政”的新模式，培养德才兼备大学生教育活动。

2、教师党员自身的党性修养不高、理论水平有待于进一步加强。“打铁还需自身硬。”对于每一个合格党员来说，“不忘初心牢记使命”主题教育不仅是一次学习和教育机会，更是一次自我完善、自我回归到内心之旅，以言、行、身、法对学生进行积极引导，使学生知良莠、辩是非，让外语教学起到润物无声、潜移默化的“外语思政”功效。

以上是我的述职报告，不足之处，请批评指正。

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