民族中学校团委书记述职报告范文

2021年我担任盐边县民族中学校团委书记，分管全校团员和少先队工作。我贯彻落实党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中全会精神，以及团的十八大、十八届二中、三中、四中精神，紧紧围绕学校的中心工作，不断开拓团队工作新思路，通过开展丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境，使学生健康快乐地成长，现将本职工作进行述职交流。

一、基本情况

我校截止2021年年末，共有团员89人，团青比20.6%，少先队员193人。

二、工作汇报

我校团委在团市委、团县委、教育体育局团工委、学校党支部的领导下，贯彻落实上级精神，紧紧围绕学校的中心工作，不断开拓团队工作新思路，做好团队工作。

（一）完成了以下工作

（1）及时做好疫情防控宣传教育工作以及心理辅导工作

（2）评选表彰一星红领巾奖章学生

（3）配合学校活动宣传、拍照、美篇宣传（68篇稿件）

（4）征订《今日中学生》《中国青年报》等上级要求的材料

（5）完成各项主题教育：传统文化教育、学雷锋主题活动、感恩母亲主题活动、清明祭英烈活动、热爱劳动教育、离队入团、五四纪念活动、庆祝建党、建军、感恩父母、感恩老师、庆祝建国72周年等活动相关活动；

（6）完成科技创新大赛的组织，参赛

（7）清查全校团员数量，上报今年新发展团员信息，收缴团费上报，智慧团建100%及时录入，毕业生档案及时转接。

（8）校运会宣传工作

（9）每天的校园广播站播音稿审核，播送

（10）组织参加市县教体局组织的演讲比赛

（11）组织参加上报新时代蜀少年文艺展演

（12）组织参加党史学习教育活动

（二）主要工作推进：

（1）聚焦主责主业，持续提升学校共青团引领力，加强政治引领和价值导向，强化青年马克思主义者培养力度，加强网络思想文化阵地建设，深入推进青年大学习。

加强学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神、习近平总书记“7.2”重要讲话精神和团的十八大、十八届二中、三中、四中、五中会议精神,宣传贯彻省委十一届九次全会精神，以中国特色社会主义和中国梦宣传教育、培育和践行社会主义核心价值观为主要内容，弘扬中华优秀传统文化，开展“与人生对话”“彩虹人生”活动，引导学生树立远大志向、增强成长动力。

（2）推进中学共青团改革工作得到了落实

1.建立青年教师和学生兼职团干部制度，9月份按照规定选举1名青年教师和学生担任兼职团委副书记。同时差额（共9名候选人）选举7名团委委员开展工作。

2．继续巩固班级团支部，推行班主任兼任班级团支部指导员制度，建立”班团一体化”运行机制，实行团支部书记兼任班长或班长兼任团支部副书记制度。班团干部名单一律上墙接受监督。

3．严格发展团员，按照坚持标准、控制规模、提高质量、发挥作用的要求提高发展团员工作水平。全校严格按照团章程序和有关规定发展团员，入团积极分子的推荐确定、培养考察、新团员的大会表决、审批、入团仪式、教育等各个环节都要做到程序严格、手续完备，入团前要参加8学时的团课学习，新团员接收必须经过团支部大会讨论并采取无记名投票方式进行表决。

4．扎实开展基础团务工作，认真开展“三会两制一课”。做到团会“时间固定、常态化开展、主题鲜明、流程规范化”开展，完善和加强团员档案管理、团员管理评价等工作机制。

5．学校团委让团费在阳光下运行，及时向全体团员公布团费收支情况。

6．我校积极开拓团校阵地，不断丰富教育内容，大力创新教育形式，提高团校建设水平和团课质量。主管团队工作的校级领导多次给团员上团课。

7．逐步建立健全以志愿服务及社团活动为核心的实践育人制度，推动志愿服务制度化、日常化、便利化、正向激励化开展，组织参加创卫集体志愿服务9次。

8．教师团干部每人每年直接联系1个以上基层团支部，具体指导团支部建设。

9．建立、健全团队衔接机制，建立中学团干部、优秀教师兼任少先队辅导员制度（一般由班主任兼任）,做好共青团、少先队的组织衔接；全面建立辅导员制度，由班主任担任少先队中队辅导员或者是团支部指导员。

10.智慧团建深入推进，做好团员发展管理、学社衔接、组织规范化建设相关工作。新发展团员有一本明白账，2017、2018、2019 、2020、2021年新发展团员“智慧团建”系统录入率达到 100%，切实掌握本学校毕业班数、毕业生团支部数、毕业学生数、毕业学生团员数并及时报团市委组织部。

（二）推进中学少先队改革工作得到了落实

1. 少先队工作纳入学校整体计划。将少先队工作纳入学校党建工作和教育教学整体工作计划，开学有部署、过程有指导、期末有总结。学校党政领导班子利用支委会和行政会议每学期至少专题研究1次少先队工作。

2. 积极开展学校少工委工作。自从2020年5月成立由学校校长担任学校少工委主任，大中队辅导员、志愿辅导员、家长代表等参加的少工委以来，我们建立工作机制，整合多方资源，领导开展本校少先队工作和活动。建立健全学校对大队、中队少先队工作考核评价激励制度。推进学校少先队标准化建设。

3. 配强大中队辅导员。学校设置大队辅导员岗位，由学校团委书记兼任，配合上级团组织选配优秀教师担任辅导员。学校大队辅导员付召文享受学校中层管理人员待遇，作为支委委员列席校务会。辅导员从事少先队工作纳入教师绩效考核和评比表彰奖励。

4. 开展少先队组织教育。我们用好少先队标志礼仪。系统、分层开展少先队组织教育。在辅导员引导下选举大中队委员、小队长，每学年轮换至少1次。规范仪式教育。

5. 实施每周1课时少先队活动课，突出少先队员主体作用和实践体验特色，避免成人化、形式化、课堂化。每月开展一次以上中队组织生活。保证开展少先队活动、购置设施设备配备所需经费，保证少先队报刊、少先队活动指导用书使用。

6. 创新少先队榜样教育。面向本校全体少先队员开展“最美少先队员”“优秀少先队员”推荐评选活动。组织学习英雄人物、先进模范、身边榜样，引导队员见贤思齐、追求美好。

7. 建好用好少先队阵地。建好用好学校少先队队室（团队活动室）和广播站、宣传栏、中队园地等基本阵地，统筹建好用好校内外少先队实践活动阵地和网络平台。

8. 维护少先队员正当权益。建立学校少先队组织日常依法正当维权机制，要求每名少先队辅导员倾听队员心声，服务队员身心健康成长，帮助解决实际问题，做好相关记录。

（三）取得的成绩

1、团员2人被评为县级优秀共青团员，2人被评为县级优秀团干部，1个团支部被评为县级优秀团支部， 1个中队获得市级优秀少先队中队，1人获得市级优秀少先队辅导员，1人获得市级优秀少先队员，2人获得县级优秀少先队员，1人获得县级优秀少先队辅导员，1个中队获得县级优秀少先队中队。

2、学习宣传党的十九届六中全会团队活动作为盐边县的特色活动，向团市委上报。

3、团委组织青少年参加科技创新大赛成果显著：

攀枝花市第36届青少年科技创新大赛，6人获得二等奖

二、存在的问题：

1、推进共青团改革任重道远。

推行班主任兼任班级团支部指导员制度，但是班主任具体指导团支部活动积极性不高，班主任工作比较多，而且比较繁琐，参与团队活动精力不足。

建立”班团一体化”运行机制需要完善。有些班级无法建立团支部书记当班长或者是团支部副书记当班长，班主任反映团员能力不好，无法胜任，或者是选举出的结果是无法实现班团一体化要求。

聚焦主责主业，加强学习宣传工作力度要加强。肃然开展了活动，团员受了教育，但是团员自主学习不够，停留在领导带领学习，支部带领学习，自主性不够。团员学习的主体作用没有被重视起来。

需要进一步扎实开展基础团务工作，认真开展“三会两制一课”。认真将团学活动进行项目化管理和课程化实践，志愿服务工作要加强。目前仅仅是开展志愿服务。

2、推进少先队改革的工作要继续深入。

目前两个年级的少先队工作开展起来了，但是八年级开展活动比较少，而且学生思想需要进一步教育。

每周一课时少先队活动课缺乏监督执行。虽然检查了班主任工作手册，但是反映出来活动不够多样，存在缺乏创新。

三、整改措施：

1、大力推进共青团改革，提高团员的思想觉悟，从严治团。

2、推进少先队改革，积极做好团队衔接工作。

3、和德育室配合共同做好学生的教育工作。

4、和德育室配合做好社团、少年宫工作

5、做好少先队辅导员老师和团支部指导员的思想工作，转变观念，提高政治站位。

6、加强团干部学习培训。通过对学生团干部的培训，让他们尽快熟悉工作，以便工作的顺利展开。

7、加强服务青年的工作。随着新形势的发展，从以往的管理为主，逐渐转为管理与服务齐抓。

我的工作还存在某些不足，我有信心、有能力在团市委、团县委、教育团工委、学校党支部的领导下，振拼搏精神，做好工作，今后我们要进一步落实团市委、团县委、教育体育团工委的工作会议精神，高举德育大旗，精致管理，务实工作，以争创工作为起点，突出抓好工作。