教育局领导抓基层党建工作述职报告范文

教育局领导抓基层党建工作述职报告

2019年，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，在市委的正确领导下，市教育工委深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，按照新时代党的建设总要求，立足全市教育系统工作实际，主动适应党建工作新常态，切实推动全面从严治党向纵深发展，不断树牢党建引领教育发展的核心理念，真正把党建工作放在心上、抓在手上、落在实处，较好地完成了各项工作任务。下面由我代表市教育局向市委做述职报告。

一、履职工作情况

一是强化理论武装，提升履职尽责能力。我始终牢固树立“抓好党建就是最大的政绩”的理念，围绕教育抓党建、抓好党建促教育，坚持把政治理论学习作为龙头任务来抓，教育工委和市局党组在规范理论学习制度的基础上，学习市委常委会建立了第一议题制度，把习近平总书记关于当前工作的重要指示作为党组会第一议题，党组会上由我领学、传达，并组织班子成员认真研讨。同时，及时学习各级领导调研朔州时作出的重要指示要求，分解任务、部署落实。由我主导实施了理论武装“一把手”工程，通过教育工委委员会议、市教育局党组中心组学习会、学校基层党支部“党员活动日”、党群工作会等形式，不断完善以上率下的学习传导机制，全系统各级党组织普遍建立了完整的政治理论学习体系，坚持个人自学与班子集中学习相结合，系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和十九届二中、三中、四中全会精神以及习近平视察山西重要讲话精神，并把中央、省委、市委的各项决策部署列入学习计划，撰写心得体会进行交流研讨，将政治理论内化于心，有效避免了理论学习碎片化、快餐式甚至肤浅、片面的问题。

在不断加强理论学习的基础上，我积极发扬理论联系实际的学风，坚持结合工作数据、具体案例分析研究，做到知行合一，学以致用，以新认识指导新实践，将理论武装与推动实际工作有机融合。深入学习了党中央、国务院出台的《关于深化教育体制机制改革的意见》、《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》、《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》等一系列指导新时代教育事业发展的纲领性文件，系统学习教育部、省教育厅等行业主管部门出台的系列政策法规，紧密联系市情和教育部门行业实际，与时俱进积极掌握与自身履职尽责紧密相关的制度规定和业务知识，不断提高自身的政治素养、政策水平、法治水平和业务水平，不断提升自身的履职尽责能力，为推动党建统领教育教学业工作提供能力保障。

二是抓住关键少数，落实党建工作责任制。我始终坚持“抓好党建工作就是最大政绩”，在全面履行基层党建主体责任过程中，紧紧抓住各级党组织书记不放松，坚持以上率下，不断强化主业意识和主动精神。我始终坚持亲自参与年度党建工作要点、重点工作任务的研究谋划，主持制定了全市教育系统党建工作问题、任务、责任“三个清单”，进一步明确了全系统基层党建工作“抓什么”“怎么抓”“谁来抓”的问题，“教育工委统领、支部全面落实、党员积极参与”的党建工作格局进一步完善，形成了一级抓一级、层层抓落实的责任体系。明确要求各基层党组织严格履行党建主体责任和党组织书记“第一责任人”职责，带头贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织关于党建工作的各项工作部署；每年至少主持召开2次党建工作专题会议研究决定党建工作重要问题；落实领导干部双重组织生活制度、党风廉政建设主体责任，加强基层党组织领导班子建设、开展各项主题教育、带头抓好意识形态工作；严格执行党的民主集中制，严格落实“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等制度，立足自身实际，不断完善组织生活、党性教育等党建工作规范。

三是以主题教育为契机，激发基层党组织活力。第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，坚持把做实基层党组织主题教育8个规定动作作为激发基层党组织活力、增强战斗堡垒作用的重要抓手，扎实有效加以推进。组织了全系统基层党组织书记集中轮训，组织集体学习交流，在学原著、悟原理中进行了满格式充电，对习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议的重要讲话、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会、习近平总书记考察内蒙古重要讲话、《准则》、《条例》及党史、新中国史等内容进行了系统性的思想武装，全面加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神、省委十一届九次全会及市委六届十次全会精神入脑入心的理解，更加坚定了在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的行动自觉。同时，在主题教育开展期间，我们创新工作方法，紧盯流动党员和老弱党员，采取结合实际学、采取组队学、及时结对学的“三学”模式，保证了基层党组织、全系统党员全部纳入主题教育范围，实现主题教育全覆盖，进一步推动主题教育往深里走实里走。特别是机关各支部，实行了机关党员班前集中学习制度和支部班后补学制度，每天早上8点全体党员集中学习，下午下班后以支部为单位进行不少于半小时的学习交流，巩固当天学习成果，组织了3次理论测试，并公示成绩，促进学习成果转化。市教育工委委会分别到所在支部讲授专题党课，与普通党员一起围绕全面加强党对教育工作的领导，全面贯彻党的教育方针等主题，进行了深入的研讨交流，促进了运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作。在软弱涣散基层党组织专项整治过程中，我们结合教育教学工作实际，把市第三中学党支部全体党员有序分流到市第四中学党支部，保障了党员权利，确保党员能够按照党章党规参与各项组织生活。

四是以“两个覆盖”为基础，落实2019年全省基层党建工作重点任务。我们坚持把党的组织和党的工作“两个全覆盖”作为创新基层党建工作的重要基础，各级各类学校特别是民办学校只要够条件的就千方百计建立党组织，并扎实有效开展党的各项活动。截止2019年年底，全市公办学校（幼儿园）已全部建立党组织，市直教育系统率先实现了“两个全覆盖”。针对高校党对基层领导的“中梗阻”问题，我们有针对性地指导各高校切实加强院（系）党支部和教师党支部建设，以“三全育人”为载体，通过抓党组织书记、抓课堂阵地、抓文化阵地、抓网络阵地“四个抓手”，把党对教育工作的全面领导落到了实处、细处，确保党建工作在高校不留死角、不留空白。针对中小学党建工作，我们把学校党建与落实立德树人根本任务结合起来，深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂和社会主义核心价值观进课堂活动，按照全市教育大会精神，学校党组织负责人、党员骨干教师带头走进课堂讲思政课，把党的主张、党的声音及时传播出去，实现对师生的思想理论引领、价值引领和理想信念教育。在“五四”“六一”“七一”等关键节点，组织开展了演讲、征文、大合唱、团体操等丰富多彩的主题教育，潜移默化进行德育渗透。

五是强化“三基建设”，提升基层党组织战斗力。在不断强化 “三基建设”过程中，按照“基层组织抓覆盖、基础工作抓规范、基本能力抓提升”的工作思路，我们坚持问题导向，针对机关党支部多年未换届的问题，选举产生了机关党总支，下设四个党支部，进一步完善了机关党建工作制度，确保党的活动有效开展。针对我市没有自己中考阅卷系统这一基础工作短板，我们千方百计克服困难，与朔州师专共建计算机网络教室，配套建设了中考阅卷系统，结束了兄弟市代阅卷的历史，提升了工作能效。针对基本能力提升，实施了党员名师工程，开展党员承诺践诺、岗位建功、教学竞赛、建言献策、支教送教、红色教育实践等活动，充分发挥党员教师在教育教学工作中的模范带头作用，带动引领教师队伍综合素质全面提升，为教育教学质量提升奠定基础。