校长三年任职期间述职报告范文

校长三年任职期间述职报告

尊敬的各位领导、同事、家长朋友们：

上午好！我是x，男，汉族，x年x月x日出生，大学本科，高级教师。1996年加入中国共产党，同年参加工作。现任**市实验学校校长，主持学校全面工作。

我于2015年7月担任x学校校长。三年任期内，在市委、政府和教育局的正确领导下，在全体实验人的关心和帮助下，我对照《义务教育学校校长专业标准》，依法履行校长职责，将学校师生的成长和学校的发展统一起来，全面实施素质教育，提高教育教学质量，顺利完成任期目标。现将任职期间的工作情况以德、能、勤、绩、廉五个方面向各位领导、同志们汇报如下。

一、德

（一）努力学习，不断增强自己的理论水平和党性意识

科学的理论是行动的指南。在任职期间，我全面、系统地学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、习近平新时代中国特色社会主义思想和党章，掌握了党的教育方针和社会主义的办学方向，为系统地规划学校的发展奠定了坚实的理论基础。同时，我认真学习《义务教育学校管理标准》、《义务教育学校校长专业标准》，不断提升自己的管理理论水平，努力构建学校规范的管理体系，依法依规治校。

（二）严以律己，强化自己的道德意识和个人修养

立德树人是教育的根本任务，教育工作者首先要是一名品德高尚的人。在任职期间，我通过学习中华优秀的传统文化，不断提升自己的道德意识和个人修养。严以律己，通过磨炼自己的言行，成为一名有涵养的校长，为全校师生作出了文明实验人的榜样。

二、能

（一）全面系统，规划学校的办学方向和整体发展

在继承前任校长陈启荣办学思想的基础上，我全面系统地梳理了学校的办学理念，微调了学校的办学目标，确立了学校发展的“一三四”战略。即在一条核心理念下，开展好三项主体工作，抓好四支队伍的建设，为学生的成人成才，教师的成长成功，学校的创新发展提供优秀的教育平台。通过教职工大会、家长会、年级学生会等途径，我多次阐述学校的办学理念，取得了绝大部分师生、家长的认同，形成了实验人履行实验学校办学理念的良好氛围。

（二）抓实抓细，推动学校三项主体工作的落实

学校的三项主体工作是安全、质量、特色创建。

安全工作是学校的三项主体工作之首。我提出了完善安全管理制度，培养安全责任意识，创新安全教育模式，落实安全保障机制的学校安全工作思路。从细处入手，抓实学校的安全工作，在任职的三年期间，学校没有发生一起安全责任事故，学校被评为昆明市平安校园、云南省平安校园、昆明市防震减灾示范学校，**市食品安全示范单位。

教育教学质量是学校的立校之本，我构建了学校教学质量目标管理体系，制定了《**市实验学校关于进一步加强学校管理促进学校内涵发展提高教育教学质量的三年发展规划》，抓实教学常规，推动教研科研，探索校本课程，取得了显著的成效。在任职的三年里，学校连续三年荣获**市教学质量一等奖。培养出**市中考状元吴涛吉，为高一级学校输送了大批的优秀毕业生，**市2017年高考理科状元王廷瑜也是我校毕业生。学校每年为普通高中输送的学生数均占学校毕业学生总数的70%以上，其中一级一等高中的上线人数超25%。

特色创建是学校提升品牌，办特色学校的基石。学校的特色创建遵循培养学生生命活力和人无我有，人有我精的理念，通过校本课程，社团活动等形式开展。现已初步形成中华优秀传统文化（经典诵读、京剧）、体育（校园足球、大课间）、艺术（书法、合唱）、科技环保（机器人、水净化）、社会实践（研学旅行）、心理健康教育活动、阅读等丰富多彩的校园活动，充分满足了不同特点的学生需求。学校也被评为全国中小学生心理健康教育特色学校、全国校园足球特色学校、云南省节水型单位、昆明市科普教育与示范学校。

（三）德才并进，抓好学校干部、教师、学生、家长四支队伍的建设

落实好学校理念和三项主体工作的关键是人。我在任职期间内，软实力的建设就是重点抓好上述四支队伍的建设。针对干部队伍，我在任期初就制定了《**市实验学校执行力建设方案》，要求学校干部起好先锋模范作用。要求干部坚持每天巡视校园，并通过每周一、三的校务委员会和周五的校务会议，对学校各方面的情况进行及时的反馈与处理。制定了学校校务委员会成员联系年级、教研组，深入教学一线的制度，要求校务委员会成员在做好岗位工作的同时，坚持每周入班听课2节，每月参加备课组集体备课，教研组活动，年级组会议各1次，对年级、教研组、备课组的建设提出指导性意见。三年来，学校干部成长明显，为**市其它兄弟学校输送校长1人，副校长5人。

教师是学校办学之本，是学校可持续发展的基础。我在任期内，特别重视教师事业理想的培养和专业能力的提升。每学年均通过开展不同课型的课堂练兵活动打磨教师的教学能力。同时，组织学校教师七个批次共168人次到北京、上海、陕西、重庆等教育部部属师范院校进行培训；邀请陈默、马丁一等全国知名教育专家到学校对全体教师进行培训。三年来，学校教师队伍成长迅速，参加各类教学比赛获奖239人次。学校现有**市名师工作室3个，**市名师4人，昆明市名班主任3人，各级骨干教师、学科带头人89人，占全校教师总数的42.18%。

学生队伍的建设要求教师要树立正确的学生观，要面向全体学生，促使学生成人成才。要抓住班风、学风建设为突破口，培养学生骨干队伍。要求学生要对自己负责，给家长争气，为集体增光，替老师分忧。三年来，学校培养出吴涛吉、赵芷婷、付冰瑶、徐正超、王廷瑜、何杰欣、王雨竹、赵子磊等一大批优秀学生。

家长队伍的建设以构建学校、教师、家长命运共同体为目标，切实指导家庭教育，利用家长的教育资源，发挥家长委员会委员的作用，形成教育合力。可以说，**市实验学校的绝大多数家长都是我们的课外老师，都是实验人。

通过四支队伍的建设，培养了全体实验人高远的追求、厚实的品德、严谨的作风，锤炼了学校“志远德厚”的校训。学校被评为昆明市文明学校，滇中新区文明学校，云南省文明校园，**市创建全国文明城市先进单位。

（四）对外交流，扩大学校的影响力和知名度

他山之石可以攻玉，学校的发展离不开与其它兄弟学校的合作与交流。三年任期内，在市委、政府和教育局的支持下，学校先后与云南师范大学教育技术学院、艺术学院，昆明学院社科学院、数学学院结成教师素养提升合作单位，为本校教师的专业成长与各学院实习教师的教学实践搭建平台；与北京五中分校，北京府学胡同小学，北京崇文小学，武定香水中学，**市县街学校签订了教研合作协议，为学校教师开展中小学教学科研和探索教学改革提供平台。

同时，学校承接过云南省国培教师进校园培训5次，昆明市、普洱市校长班进校园培训4次；邀请北京五中分校和府学胡同小学校长与老师们进校园交流1次；接待各级领导、同行的考察和交流不计其数。通过这些交流与研讨，扩大了学校的办学影响力，提升了学校的品牌。

（五）勇于担当，为**教育的发展攻坚克难

2017年，应市委、政府的要求领办x学校，成立由我任法人的x分校。我科学统筹了学校的管理团队与老师，协调安排了以本校x书记为首的管理团队和18位骨干教师到和平分校担任教育教学管理和学科教学工作。一年下来，和平分校各项工作均走上了正轨。小学、初中学段教育教学成绩均取得了较大辐度的提升，教学质量稳居**市B类学校第一名，达到了A类学校的中等水平。

三、勤

在任职期间，我每天早到晚走，贯彻五加二、白加黑的工作精神。三年中，无论家庭事务再忙，也把学校工作放在第一位，从不耽误工作。我坚持每天到教学区巡视，进年级办公室与教师交流，发现问题，及时分析，及时解决。

另外，任职期间，我每学期听课均达到20节以上，参加教研组活动10次以上，参加备课组集体备课20次以上，担任过初2020届7班的数学教学工作，初2019届、2020届年级培优班的教学工作。

再有，任职期间，我组织并担任主讲，开展过教职工专题培训17次，家长专题培训9次，学生专题培训13次，实习教师专题培训4次，学校与其它学校管理干部培训7次。

在这三年中，我通过自己勤勤恳恳的工作态度与兢兢业业的工作作风，推动了学校的发展。

四、绩

在我的任期内，学校创建成为全国中小学心理健康教育特色学校，全国校园足球特色学校，云南省文明校园，云南省平安校园，云南省节水型单位，昆明市园林单位，昆明市防震减灾示范学校，昆明市科普教育与示范学校，昆明市文明单位，昆明市文明学校等。

学校小学部参加**市小学毕业检测，连续三年荣获**市教学质量一等奖，初中部参加云南省学业水平考试，同样连续三年荣获**市教学质量一等奖。学校组织学生参加各级足球比赛、篮球比赛、田径比赛、演讲比赛、合唱比赛、少儿体操比赛，科技比赛等，获奖不计其数。

我个人也荣获昆明市劳动模范、昆明市和谐家庭、**市名校长，受聘为云南师范大学教育科学与管理学院心理健康专业研究生校外指导教师。

这些成绩的取得，离不开全体实验人，即学校管理团队、全体教职工、学生和家长们，我只是你们的代表。我要代表实验人向所有关心实验学校发展的领导和朋友们表示衷心的感谢，谢谢你们！

五、廉

任职期间，我始终对自己高标准、严要求，率先垂范。我时刻提醒自己是一名共产党员，严格遵守《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》和昆明市教师十不准，按教育系统反腐倡廉条款要求和规范自己的行为。廉洁从教，无任何违纪违法。在日常工作中，我厉行节约，自觉抵制不正之风，树立奉公守法，廉洁自律的作风。

学校的发展与我个人的提升虽然已经走上良性发展的轨道，但我仍然清醒地认识到，自己的工作中仍有许多的缺点和不足，离领导的要求，老师的期望，老百姓的满意还有很大的差距。譬如在学校章程建设的系统推进、学校三项主体工作的统筹开展、学校教职工职业追求的科学激励等方面。

在今后的工作中，我将继续团结全体**实验人，遵行党的教育方针，埋头苦干，开拓创新，为x学校的发展贡献自己的全部。

谢谢！