高校党委委员、副校长2023年度述学述职述廉述法报告范文

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高校党委委员、副校长2023年度

述学述职述廉述法报告

一年来，在学校党委的正确领导下，我深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的XX大及二十届一中、二中全会精神，锚定高质量发展和升本建设学校发展目标，紧紧围绕“双高计划”建设、创新发展行动计划等重点工作任务，认真履职，开拓创新，圆满完成各项工作任务。现汇报如下：

一、学思践悟练内功，不断提升自身素质

一方面，我始终把加强理论学习和业务知识学习作为提升履职能力的根本途径，以主题教育为契机，严格对照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，借助主题教育读书班、学校党委理论学习中心组专题学习会等形式，认真研读《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2003年版）》《关于在全党大兴调查研究的工作方案》《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》等资料，在全面学习、全面把握、全面落实新思想上下功夫，并用来指导工作实践，深入调研，解决工作中的堵点、难点、重点问题，推动工作落实。

另一方面，立足《中国教育现代化2035》，深入学习习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时关于教育强国重要论述，领会深刻内涵，准确把握职业教育政策形势，指导工作开展。

二、法治思维来引航，提升依法履职意识

一是牢固树立法治意识，率先垂范学法用法。研读《宪法》《民法典》等法律法规，在教职工管理、学生管理等工作中坚持运用法治思维和法治方式解决问题。

二是扎实推进学校《以法治思维推进学校治理体系和治理能力现代化的实施意见》，完善以章程为核心的校内规则制度体系。上半年对学校章程进行92处修订，10月取得省教育厅章程核准书。结合学校教育改革需要，针对现代职业教育体系建设改革、产教融合、社会服务、技能大赛、科研智库等重点领域，出台校内制度14项，修订25项，2023版《制度汇编》印制完成。

三是推行法律顾问制度，由党政办公室（审计室）牵头，联合律师事务所，在学校重大决策事项，草拟、修改、审查合同及有关法律事务文书，诉讼、调解等方面严格落实法治管理。

三、严于律己知敬畏，扎紧筑牢思想闸门

作为班子一名老同志、老党员，我始终在遵守和执行纪律上走在前，做表率。一是严于律己，严负其责，严管所辖，认真履行“一岗双责”，推进党风廉政建设，执行廉洁纪律，自觉接受所有同事的监督。二是如实向组织报告一切个人相关的事项，不弄虚作假，不避重就轻，严管自己的生活圈、朋友圈，时刻提醒自己自律、自警、自省。三是落实所管部门负责人定期监督谈话，尤其是在教师招聘、职称评审、奖助学金评选等关键事项上，对相关工作人员进行提醒，健全监督长效机制，让党员干部学纪、明纪、守纪，把纪律要求时刻牢记在心，打造一只思想坚定、纪律严明、对党忠诚的职工队伍。

四、实干为先强履职，圆满完成工作任务

（一）大力实施人才强校战略，强化师资队伍建设不放松

1.加强师德师风建设，大力实施人才强校战略

加强师德师风建设。根据国家和省市教育部门有关工作部署，上半年在全校范围内开展师德集中学习教育活动；9月份组织召开教师节表彰大会、退休教师荣休仪式、新教师入职仪式等系列活动；完成512名专兼职教师和专兼职辅导员的师德年度考核工作；评选出15名校级师德标兵和19名校级优秀教师，2名教师被评为“市级师德先进个人”，1名教师荣获“河北省师德标兵”称号；积极参加第八届黄炎培职业教育奖评选，目前我校已顺利通过优秀学校奖省级遴选，1名教师通过杰出教师奖省级遴选。

加大人才引进力度。积极落实XX市《关于加快建设新时代人才强市的实施方案》，积极用好高层次人才引进、编制保障等方面的“红利”，畅通引才绿色通道，加快入编手续办理。全年组织招聘工作3次，选聘高层次人才6名（含博士2名、双一流院校硕士研究生4名），公开招聘硕士研究生12名，为学校高质量发展提供人才支撑。同时，申报“人才强冀”重点人才项目和河北省“三三三人才工程”资助项目各1项。

提升教师队伍学历层次。出台《关于规范教职工脱产攻读学历学位相关审批程序的规定》，大力支持教师提高学历层次和学术能力。目前全校共有25名教师在职攻读博士学位，今年共有2名教师取得博士学位。

2.完善教师培养体系，不断加强师资队伍建设

开展分层分类培训，促进教师专业化发展。根据不同发展阶段的教师需求，坚持“面向全员、突出骨干、分层培训”的原则，分层次、有重点、有计划地开展教师培训工作。面向全体专任教师，开展普适类培训900余人次；面向骨干教师实施教学能力提升培训，年度培训约300人次；面向优秀骨干教师和专业带头人实施校级教学名师成长培训，年度培训150人次；面向省级及省级以上教师教学创新团队实施“团队建设—教学改革—课程建设”三阶段培训，年度培训220人次；面向本年度参加教师资格考试的新进教师和校外兼职教师开展教资考试考前训练营，年度培训136人次。

加强教学名师培育，发挥名师引领作用。实施教学名师培育计划，发挥各级教学名师的示范引领作用，带动教师能力素质整体提升。我校1名教师成功入选新时代职业学校名师（名匠）名校长培养计划（2023—2025年）国家级名师培养对象。

强化创新团队建设，提高教师专业技能与教学水平。根据教育部《关于组织实施国家“工匠之师”创新团队境外培训计划的通知》部署安排，组织我校5名国家级教师教学创新团队核心成员赴德国学习“双元制”教学等国际职业教育先进经验，开阔国际视野。

聚焦学校重点任务，加强专业带头人和骨干教师队伍建设。修订我校《专业带头人选拔与管理办法》和《骨干教师选拔与管理办法》，开展2020－2022年度专业带头人和骨干教师任期考核工作及2023－2025年度专业带头人和骨干教师选拔工作，遴选校内外专业带头人50人，普通骨干教师124人，优秀骨干教师51人。

不断深化校企合作，建设人才培养命运共同体。今年新增技能大师工作室2个、“双师型”名师工作室2个、院企实践基地5个、特聘产业导师2名，进一步实现优势互补、资源互通、校企人员双向交流、技艺共培共享、协同发力赋能。

3.承接对外培训进修工作，提升学校社会服务能力

圆满完成我校承办的河北省职业院校教师素质提高计划的5个国家级教师培训项目（分别是医药卫生大类课程实施能力提升、母婴护理职业技能等级证书、国家级教师教学创新团队研修、公共管理与服务大类技能大赛指导教师课赛融合与技能训练、双师型名师名匠工作室和技艺技能传承创新平台），来自河北省内60所同类院校的178名教师参加了培训，所有项目的评教都在97分以上，为我校进一步承办各级各类培训打下坚实基础。

完成对来我校进修人员的带教指导工作。今年洛阳职业技术学院选派3名青年教师到我校进行为期一个学期的进修学习工作。教师发展中心与各系部积极对接，按专业、按课程选拔我校优秀教师和进修老师结对子，共同学习，共同促进。

教师发展活动中心以服务教师为宗旨，全年无休对全校教师开放，为教学比赛演练、资源库建设、在线课程建设、研讨会举办、教学工作坊开展等活动提供各项服务，累计服务2235人次。

4.推进人事改革工作，激发全员干事创业活力

认真做好全年薪资的核算与调整工作。全年完成工资、各项津补贴和五险两金的申报、审批、统计、核算等工作，共计发放各项资金共计1.01亿元；薪级工资调整人均增长83元，比去年同比增加2.4％；及时兑现聘用岗位工资，让93名教职工享受到职称评聘改革的红利；缴纳养老保险、医疗保险、工伤保险、失业保险、大病医疗、公务员医疗补助1.1万人次，缴纳保险金额2668.8万元；完成各项保险年度缴费基数调整工作，按照高于社平工资73％的人均基数补缴了养老保险，使全体教职工受益；全年完成26名退休人员的退休审批、视同缴费年限认定工作；认真落实离休人员的相关政策，为离休人员报销医药费4次，减免费用1.3万余元；为17名退休中人办理了新待遇计发，增发基本养老金56.5万元；完成10名遗属困难生活补助的调整审批工作，补助标准提高16.7％；为5名教职工办理了工伤认定、停工留薪、劳动能力鉴定等工作，争取伤残补贴19万余元。

继续深化学校职称评聘制度改革。完成吴雷达等35名（其中正高级6名、副高级22名、中级7名）教师的申报推荐工作。同时，将于11－12月完成2023年高校教师系列自主评审、专业技术资格考核认定及渤海理工职业学院委托评审工作。

持续优化奖励性绩效工资分配。增设技能大赛国省赛参赛备赛折合工作量绩效。进一步发挥奖励性绩效工资的导向和杠杆作用，从教学人员工作量绩效提取15％，增设自控绩效和技能大赛国省赛参赛备赛折合工作量绩效，扩大二级教学单位的管理自主权，提高本单位教学人员开展各类非课堂教学工作、参与专业技能竞赛的积极性。完善社会服务与培训收益分配制度。按照省教育厅《关于推进职业院校和技工院校融合发展全面提升职业技能培训质量的实施意见》及XX市委印发的《关于加强新时代高技能人才队伍建设的贯彻落实举措》文件精神，提取不超过60％的职业技能培训所得收入，用于核增单列管理的绩效工资总量，增强各部门和广大教师开展社会服务与培训工作的积极性。

创新改革教师考核评价机制。为推动教师考核评价机制改革，建立系统科学的教师考核评价体系，出台并实施《岗位聘任周期考核实施办法》，以聘期内业绩成果为考核重点，从教学、科研、社会服务及其他工作量等维度对教师进行考核评价，不断激活教师内生动力，逐步形成公平竞争、优胜劣汰、奖罚分明的用人机制。

（二）夯实工作基础，当好行政决策“参谋员”

一是精心办会，畅通信息渠道。坚决执行党委会和校长办公会议事规则与决策程序，严格按照中央八项规定，严控会议次数和规模，严格议程、议题审核把关。2023年共组织召开党委会33次，校长办公会22次，并保证在3日内完成纪要印发；对会议决议及时督办，有效推动了会议各项决议的落实。

二是精确办文，切实发挥以文辅政重要作用。全年审核印发学校行政文件79份，党委文件16份。起草各类文件、报告、请示、讲话、贺信等材料百余篇。

三是高效办事，主动作为。及时完成接收及网上流转文件900余件，并对各级各类文件进行整理上传，提醒相关部门落实文件要求，并及时做好登记存档；按照领导要求和部署，协助完成学校组织或承办的各类会议及比赛，认真做好会议服务保障，会场安排工作，精心制作桌牌、电子显示屏，保障了学校重大会议和重大活动的顺利开展。处理校长邮箱、热线、信访案件21余件。深入开展工程审计48余次，审减金额25万余元组织2022年财务审计1次，内控审计1次。全年审阅合同149余个。严格审查用章资格，不开具空白介绍信或空白纸张盖印，保证用章规范化、制度化，未出现印章滥用和盗用现象。全年接待师生办理公章业务2000余人次。

（三）坚持立德树人，服务青年学生成长成才

1.大力实施思想政治教育

一是通过开展新生入学教育，组织新生军训、开学典礼等活动，加强学生理想信念教育、爱国爱校教育、文明养成教育、心理健康教育、安全稳定教育、校规校纪教育、国防教育等。

二是是运用多种有效形式，增添教育效果。通过演讲竞赛、征文竞赛、辩论赛、主题班会等活动，主动引导学生树立正确的人生观、价值观和成才观，效果明显，营造了良好的育人和成才气氛。

三是发挥学生干部优势，构建学生自主学习的网络。通过政治学习、主题班会等形式，深入开展主题鲜亮，内容丰富的思想教育活动，给同学们提供一个自我教育的平台。

四是积极探索“网络新媒体＋高校思想政治”工作新模式，扩展思政网络空间，学工部及团委微信公众号已覆盖全体在校生，其中，学工部微平台设立了“国奖人物”、迎新指南等板块，宣扬榜样力量，强化爱国教育、营造积极向上的校园氛围。团委微平台设立了团团快讯、青年之声等板块，立足宣传、发声的功能定位，着力提升网络舆论引导的影响力、引领力。通过行之有效的网络思政建设举措，用大学生喜爱的话语体系传播社会主义核心价值观，服务大学生学习生活，提升网络新媒体的传播力与凝聚力，育人效果显著。

2.深入开展队伍建设

一是辅导员队伍建设，为提升学生管理工作整体水平，强化辅导员素养，本学年进一步加强了对辅导员的培育、教育和管理工作。严格选聘程序，合理配备队伍；加强专业培训，优化工作条件，建立了辅导员上岗培训、日常培训、职业培训和专题培训相结合的多层次、多形式、全方位的培训体系；严格日常管理，完善考核体系，按照学校《辅导员管理规定》及《辅导员工作考核实施细则》，坚持对辅导员工作进行定期考评，通过自我总结、互相沟通、民主评议、学生测评和组织考察的方式，每年进行一次优秀辅导员评比表彰；通过组织辅导员参加省级素质能力大赛，以赛促发展，拓宽工作平台，鼓舞有志于学生工作的辅导员走职业化道路，畅通辅导员的进展出口。

二是学生干部队伍建设，严格选拔程序，选择品学兼优，具有干部基础的同学加入队伍；严肃管理纪律，要求学生干部以身作则，树立榜样，通过主题教育使学生干部明白“严己才能律人，发挥典范力量，从我做起”等基本道理；加强素质培训，通过开展工作交流、学习分享、素质训练等活动提升学生干部整体素养。

3.构建全方位的学生资助工作

充分利用微信公众平台、宣传栏、宣传展板等线上线下宣传途径，在新生开学前、新生入学报到现场、日常学生管理工作中广泛宣传各项学生资助政策，确保资助政策宣传解读全覆盖，构建广覆盖、高效率的资助信息传播体系；在新生网上预报到平台设置绿色通道板块，并在新生报到现场设立“绿色通道”咨询专区，简化报到手续，提高办事效率，共有501名学生通过“绿色通道”入学；组织各系认真做好家庭经济困难学生认定工作，严格认定程序并建立学生信息档案。其中经过材料审核，共有河北省内建档立卡学生257人，对其学费、住宿费、教材费实施减免。做好2023年度国家奖助学金评审、材料上报工作，评审国家奖学金10人、国家励志奖学金351人、国家助学金2494人；做好生源地助学贷款管理工作，完成国开行生源地助学贷款回执录入及毕业确认工作。梳理校内勤工助学岗位，以勤工助学为辅助帮助解决家庭经济困难学生在生活费等方面存在的实际困难，鼓励学生积极参加校内外参加勤工助学岗位锻炼。及时为同学办理服义务兵役资助手续，进行学费补偿或减免。

开展“诚信•感恩•励志”主题教育，通过线上线下等多种形式宣传资助政策，设置资助政策宣传栏，召开诚信主题班会，活动范围覆盖全体在校生。开展“自强之星”“自强先进个人”贫困生典范评选活动。各系按照相关要求进行评选，最终评选出8名“自强之星”，10名“自强先进个人”，树立青年榜样，弘扬自强精神。开展主题征文、读书摘抄及感悟活动、短视频大赛等活动，传递正能量，为广大学生树立了先进典型与学习标杆，构建资助育人载体，进一步培养受助学生诚信感恩意识和自强自立精神；组织暑期辅导员线上大家访活动，发放慰问品，送温暖、送关怀、送信心，增进学校与家庭、辅导员与家长的联系，形成学校、家庭、社会的教育合力。

4.建立和健全心理健康教育工作

加强学生心理健康教育。接待来访师生300人次，有针对性的开展了个性化心理咨询，防止学生心理危机事件的发生；以班级为单位，充分发挥心理委员职责，组织各班级开展了心理健康团建活动；积极探索推出“院系定制心理服务”，为各系开展形式多样的专题讲座以及工作坊，如针对医学系、医技系、护理系、药学系开展的学生干部专题讲座，健管系、中医药系、口腔系“积极心理学与生活”专题讲座，医学系、医技系“提升心理资本，维护心理健康”专题讲座，护理系、药学系“爱情的本质－－多种爱情理论与常见恋爱问题”专题讲座，健管系、中医药系、口腔系沙盘体验工作坊，医学系、医技系“幸福夸夸会”团体心理沙龙，药学系、护理系“恋爱心理”团体辅导等，给同学们带来更多的心理支持与体验。

极开展心理健康教育活动。组织各班级心理委员开展班级心理活动——生活中的微感，调动学生各种感官，去寻找自己生活中的幸福和感动，用文字和图片记录并传播；举办了我校

第17届“5.25”心理健康月系列活动。通过开展“剧绎朝晖·向阳而生”校园心理剧大赛、“笔映成趣·心迹霏霏”心理绘画大赛、“签与签寻”心理书签制作及赠与活动、“幸福·健康‘心’征程”心理展板展览及板报宣传展、“风车寄心·随风曳情”心愿风车寄语活动、“精彩纷呈”系内特色心理健康教育活动，通过系列的育人活动，造就学生百折不挠、坚韧不拔、宠辱不惊的意志品质，让学生的思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展；为强化学生积极自我认知、增强自信心，开展了“幸福夸夸会”体验式团体心理辅导活动，同学间相互夸奖、互相欣赏，改善了同学们的人际关系，增加了团体凝聚力，通过他人视角发现自身优点，从而正确认识自己、悦纳自己。

建强预防干预体系。为全面掌握2023级新生（含2023级专接本学生）心理健康状况，建立学生心理档案，心理健康服务中心于10月12日在全校范围内开展新生心理健康筛查。2023级新生心理测评结果显示在4389人中，第一类学生即有明显心理问题的学生833人，占参加测验学生总数的18.98％，属于重点关注学生，心理健康服务中心对所有“想轻生”做肯定回答的学生进行逐一访谈，各班级辅导员也高度重视学生心理健康状况，与学生进行多种形式的情感交流、在严格遵守保密原则前提下，逐一约谈一类学生，并在心理系统平台做好访谈记录；为全面了解和掌握学生的心理健康及返校适应状况，以便有针对性地开展心理健康教育工作，心理健康服务中心对大二学生3500余人开展了秋季学期心理健康普查。心理中心将对测评结果中显示异常学生进行深入的心理关注，防止心理危机事件发生。

5.主动推动军训与征兵工作

根据相关文件要求，结合我校实际，开展了为期八天的学生军训工作。制定了学校军训工作方案，成立了军训工作领导小组，为保证训练效果，9月16日－21日对国防中队教官进行了集训，9月22日－28日对于3500余人进行了作风养成、整理内务等科目军训，圆满完成了工作任务。

认真贯彻落实国家各项征兵政策，充分利用校园网，校园广播，板报，横幅微信，短信，QQ等形式，采取多渠道开展宣传工作，激励广大青年参军报国热情，组织征兵一线工作人员和班级辅导员通过点对点，一对一的形式了解学生的基本情况和思想状况。2023年我校征兵任务指标数为61人，经过人民武装部全体人员不懈努力，2023年我校省内走兵数为82人，毕业生73人，在校生9人，男兵80人，女兵2人。（在外省走兵15人）。

6.做好共青团工作

扎实推进思想教育主题团课活动。在2023年3月开展了以“弘扬雷锋精神，砥砺奋斗青春”的为主题团课；在4月分别开展了以“鸣奏青春旋律，抒写运动乐意”和以“燃五四薪火，谱青春华章”的为主题团课；在5月开展了以“构建和谐校园，让心灵充满阳光”的为主题团课；在10月开展了以“庆盛世华诞，迎金秋满月”的主题团课。各系积极响应号召，本学期团课开展情况良好。

持续推进学联改革工作。我校成功召开了XX医学高等专科学校第三次学生代表大会，选举产生第三届学生会主席团成员，并通过《XX医学高等专科学校学生会章程》。精简学生会成员，提升学生干部服务学生意识，进行学生干部作风整顿，同时，制定团学干部培训方案，通过培训和竞赛活动，提高团学干部整体素质水平。

7.助力青年成长，积极开展志愿服务工作

在2023学年我们组织了69个多彩的实践项目和活动，服务人数60万人次，为3633名同学们提供了宝贵的实践机会，收获了实践经验。同时继续开展“一系一品”志愿服务品牌创建，做到高度重视，精心策划，有重点、有计划地深入推进，开展了书签制作、无绿植浇水、清理消防栓、小海龟幼儿园爱牙宣传等一系列志愿服务活动，同时开展了第十二届“中华骨髓库河北高校行”项目活动，全力打造XX医学高等专科学校特色品牌。加大宣传力度，加强对开展项目创建工作中一些好的想法和好的经验交流，大力培育典型，发挥引导示范作用。

（四）强化服务意识，统筹推进招生、就业、创业服务工作

1.加大招生宣传，提升生源质量，高标准完成招生工作

2023年度我校招生录取工作分为高职单招、普通高考两个类型，以及“2023年河北省普通高校专科升本科教育考试选拔”工作。其中高职单招录取工作于4月20日开始、4月26日结束，计划招生500人，实际录取493人；普通高考录取工作于8月3日开始、8月21日结束，面向15个省市招生，计划招生3167人（其中对口100人，定向52人），实际录取3167人（其中对口100人，定向52人），圆满完成专科招生计划，单招、普招招生分数在同类院校中名列前茅；专科升本科考试2331名学生报名，955名学生被本科院校录取。

2.瞄准用工需求，提高就业能力，推动高质量就业

为贯彻落实党中央、国务院“稳就业”“保就业”决策部署，根据《教育部办公厅关于开展2023届高校毕业生春季促就业攻坚行动的通知》工作要求，就业服务中心组织开展了大型线下招聘会一场，用人单位参加数220家，提供岗位数8500余个，当场达成就业意向700余人次；持续性的线上招聘会两场，用人单位参加数123家，提供岗位数2300余个。我校2023届毕业生总数为3499人，截至目前，毕业去向落实人数为3331人。其中，灵活就业48人、升学909人、入伍72人、协议和合同就业2285人、自主创业17人，毕业去向落实率为95.2％。

针对脱贫家庭、低保家庭、零就业家庭、残疾等困难毕业生群体，建立帮扶台账，按照“一人一档”“一人一策”精准开展就业帮扶工作，确保每一个困难毕业生都得到有效帮助。及时组织、审核、发放毕业生求职补贴，2023年我校共申报求职补贴364人，合计72.8万元。

3.加强创业指导、提高创业能力，实现双创大赛国赛获奖零突破

就业服务中心邀请“互联网＋”、“挑战杯”创新创业大赛专家评委为全体教师、参赛学生开展讲座、训练营两次。为各项大学生创新创业大赛参与指导50余次。创新创业咨询室对学生开放，将大学生创新创业帮扶政策通过展牌、小册子、网站、微信的形式发布。在2023年“挑战杯”赛事中获得国赛一等奖1项，省赛特等奖2项，省赛一等奖3项，省赛二等奖2项，省赛三等奖12项，实现了国赛获奖零突破。

回顾一年来的工作，虽然取得了一定的成绩，但离学校发展的要求还有差距。新的一年，我将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，全面贯彻落实党委的决策部署，认真履职，创新工作方法，为学校高质量发展和升本建设贡献力量。

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