党员思想状况分析报告范文

(作者:晴缘«-青时间:2024-03-02 14:16:06)

新的一年,为深入了解本支部党员的思想政治状况,进一步全面提高党员的思想政治素质和业务素质,我们支部对全体党员的思想政治状况进行了调查。调查采取汇报、座谈的形式进行,现将支部党员的上半年思想状况分析报告如下:

一、党员队伍思想状况的主要特点

支部现有党员10人,男性党员8人、女性党员2人,党员的模范作用直接影响到全院建设。一是党员队伍的思想稳定。党的二十大精神以及“两学一做”学习教育活动,在党员中形成了以理想信念为基点的坚定的政治态度。大家坚决拥护以习近平同志为核心的党中央的领导,坚信中国共产党有能力搞好自身建设和国家发展,对党和国家的前途充满信心,自觉以“两学一做”教育指导业务工作。二是大多数党员都能把学习作为第一需要,把提高自身政治素质、工作能力作为首要任务。大家能根据需要学习专业技能和各种知识,大多数党员要求进步和求知的欲望比较强。大家十分愿意通过努力学习提高自己的专业技能,从而实现个人的价值。三是党员爱岗敬业积极进取。“两学一做”学习教育增强了党员的责任感与使命感,大家热爱本职工作,自觉以职责为己任,在岗位上弘扬党员模范带头作用。目前大家对自己的工作、生活状态比较满意,并珍惜这个工作机会。他们热爱设计事业,乐于在工作岗位上建功立业,发挥先锋模范作用。四是党员自身建设和廉洁自律的整体形象比较好。大多数党员无论在工作、学习还是在生活中都能起到模范带头作用。由于支部经常进行党风廉政教育,做到警钟长鸣,提高了党员遵纪守法的自觉性;每年签订党风廉政建设责任状,强化责任制,增强了党员的责任感和约束力,保证了党员干部的廉洁自律。这些都为树立清正廉洁、纪律严明的党员形象,提供了政治思想和纪律保证。党员没有出现违法、违纪现象。从党员队伍的特点看,党员队伍的思想状况是积极向上的,其主要原因:一是支部常抓理论学习。我支部根据“三会一课”制度,结合主题党日活动和工作实际制定相应的学习制度和学习内容,重点学习党的理论和党的路线、方针、政策和习近平系列讲话精神。同时,我们不断创新学习方法,丰富学习形式。通过学习,全体党员统一思想,提高认识,转变观念,明确宗旨,坚定信念,自觉地抵制各种不正之风,立足岗位,结合实际,分清形势,服从大局,为规划设计工作的改革与发展奠定思想基础;二是抓制度建设。我们坚持“三会一课”制度、组织生活制度、民主评议党员制度、党费收缴制度同时,进一步健全和完善相关管理规定,全体党员均能积极参加党的各项组织活动,树立良好的组织观念。通过半年来的工作,支部党员党性修养增强了,整个党支部出现了一种积极向上的精神风貌,大大推动了单位的各项工作;三是党员表现突出。每个党员都是一面旗帜,党员在各个岗位发挥着重要作用。想干事、能干事、干成事,蔚然成风。大家祟尚知识,钻研技术,热爱工作,希望通过学习,在巩固自身业务技能的基础上,不断调整个人的素质和知识结构,不断取得进步,较好地发挥了党员的先锋模范作用;四是“两学一做”学习教育活动以及中央的各项规定对党员思想产生了潜移默化的作用,大家更加坚信党的基本路线的正确。

二、党员队伍存在的主要问题和薄弱环节

党支部在调查分析中认为,党员队伍当前的思想主流虽然是好的,但仍然存在着与当前改革和发展不相适应的现象,与上级的标准和要求不相符合的问题。主要表现在以下几个方面:一是政治理论学习在时间上有时紧时松的现象,在内容上有针对性不够强的现象,在实施上有重计划、轻质量的现象。二是党员在开展批评与自我批评上还存在着薄弱环节,“批评自己谈感想,批评别人提希望”的现象还带有一定的普遍性。三是党的组织生活方法单一、形式死板的现象需要改进和创新,组织生活质量的指导检查需要加强和提高,党员教育管理的有效性和针对性需要对策和招法。

三、加强党员队伍建设的几项措施

针对党员队伍当前的思想状况和存在的主要问题,下半年我支部将继续完善教育、管理、监督三位一体的工作机制,搭建一个学习、实践、提高的平台,不断促进党员、素质,全面推进党员队伍建设。一是深入学习贯彻学习两会精神、习近平系列讲话精神等,以高度的政治责任感和使命感学习好、宣传好、贯彻好全会精神。一要要深刻认识重大意义,采取个人自学、支部集体学、专题研讨学等多种学习方式,确保学习系列精神覆盖到支部每一位党员干部。二要要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚决拥护以习近平同志为核心的党中央,在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致;切实将全面从严治党要求落到实处。三要紧密结合实际,把“四化”党支部创建工作与推进“两学一做”学习教育结合起来、与推进党风廉政建设结合起来,确保完成全年工作任务。二是抓好党员教育,保证党员思想上与时俱进,工作上开拓进取。三是严格组织生活,及时帮助党员克服缺点,纠正错误,增强党组织凝聚力。四是加强党风廉政建设,开展警示教育,警示谈话、预防提示等方式,增强教育的针对性,提高依法从政、廉洁从政的自觉性。

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