“两学一做”本单位本系统主要做法范文

“两学一做”本单位本系统主要做法。

1.个人自学与集中组织学相结合搞好学习。

4月召开“两学一做”动员会后，党组中心组、各支部进行集中学习，并要求每个党员进行自学。一是在单位统一购买定制的电视网络中通过电视参加学习；二是通过机关内网和市残联微网及共产党员微信网上学习；三是个人做笔记自我学习。通过一个月学习，党员反映普遍较好。

2专家辅导与领导带头讲党课相结合搞好学习。

动员会后，邀请了市直机关纪工委书记蒲舰为全体党员干部就

《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》的学习理解授了专题课，党组书记在党员干部大会上上了一次党课，同时党组成员还分别参加各支部学习，并轮流在所在支部上党课。通过这种方式，促进了学风，增强了学习氛围的形成，提高了学习效果。

3.纪检督导与群众监督相结合督促学习。

学习之前，市残联党组为了更好的达到学习人员、时间、内容、效果落实，专门安排了机关纪委书记、宣文部主任、办公室副主任为“

两学一做“学习教育工作检查监督员，同时对参学人员时间、内容进行考勤公示，接受群众监督，通过这种方式有效促进了参学率和学习效果的提高。

4.“学”“做”结合推动工作。

在学习中，党组书记、理事长亲自带头要求“做”合格党员，就是要提振精气神，在实际工作中出效果、上质量、解决问题。针对去年市委巡视组指出的对残疾人信息摸得不准和当前政治任务群团改革摸底调研不够的实际，分工合作并亲自带队对全市40个区县单位进行了调研，有效推动了工作任务的高质量完成。

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